作業(yè)治療學(xué)復(fù)習(xí)題-在線瀏覽
2025-06-03 22:53本頁面
【正文】 E．穿上／脫下健側(cè)上肢袖管 A．ADL活動(dòng) B．縫紉 C．制作矯形器 D．折紙 E．下棋 A．書法欣賞 B．聽音樂 C．拉鋸作業(yè) D．折紙 E．電腦游戲()M的作業(yè)活動(dòng)是 A．園藝欣賞 B．唱歌 C．聽音樂 D．書法欣賞 E．書法 A．加長(zhǎng)工具手柄 B．加細(xì)工具手柄 C．加重工具重量 D．加粗工具手柄 E．不鼓勵(lì)使用患手，以下活動(dòng)最為合適的是 A．音樂欣賞 B．舞蹈 C．鋸木 D．手迷宮 E．紙牌游戲 A．音樂欣賞 B．泥塑作業(yè) C．繪畫 D．鋸木 E．紙牌游戲 A．工具的調(diào)整 B．材料的調(diào)整 C．體位或姿勢(shì)的調(diào)整 D．治療量的調(diào)整 E．與患者的溝通 A．方便 B．實(shí)用 C．強(qiáng)度不可調(diào)節(jié) D．安全 E．易于操作 A．音樂欣賞 B．樂器演奏 C．聲樂歌唱 D．音樂創(chuàng)作 E．卡拉()K A．提高手的靈活性 B．提高ADL能力 C．提高注意力 D．改善思維能力 E．宣泄情緒 A．“爪形手”畸形 B．“垂腕”畸形 C．“猿手”畸形 D．“鏟形手”畸形 E．痙攣屈曲畸形 A．“爪形手”畸形 B．“垂腕”畸形 C．“猿手”畸形 D．“鏟形手”畸形 E．痙攣屈曲畸形 A．“爪形手”畸形 B．“垂腕”畸形 C．“猿手”畸形 D．“鏟形手”畸形 E．痙攣屈曲畸形 A．肌肉癱瘓 B．肌張力低下 C．感覺過度 D．肌肉萎縮 E．肌張力增高 A．疼痛 B．感覺缺失 C．感覺敏感 D．感覺減退 E．感覺喪失 A．少汗無汗 B．色澤紫紺 C．皮溫改變 D．指甲脆裂 E．手指缺失 A．嚴(yán)格按照規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)方法實(shí)施 B．必須要有高科技的電子設(shè)備 C．準(zhǔn)確及時(shí)的記錄評(píng)估的結(jié)果 D．治療中每周應(yīng)該至少評(píng)估一次 E．可以采用特殊的圖表來記錄 A．功能位 B．休息位 C．保護(hù)位 D．握拳位 E．分指位 A．功能位 B．休息位 C．保護(hù)位 D．握拳位 E．分指位 A．鵝頸指 B．杵狀指 C．錘狀指 D．鏟形手 E．爪形手，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 A．二指尖捏 B．三指尖捏 C．側(cè)捏力 D．指尖彈力 E．指尖捏力，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 A．提高運(yùn)動(dòng) B．減輕水腫 C．預(yù)防畸形 D．減輕疼痛 E．創(chuàng)口縫合，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 A．早期手術(shù) B．減輕腫脹 C．保持關(guān)節(jié)位置 D．恢復(fù)肌力 E．恢復(fù)感覺，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 A．修復(fù) B．重建 C．補(bǔ)償 D．適應(yīng) E．手術(shù)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 A．盡可能最大限度地恢復(fù)肢體功能 B．盡可能改善瘢痕 C．盡可能維持關(guān)節(jié)活動(dòng)性 D．盡可能增加肌力 E．盡可能關(guān)節(jié)制動(dòng)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的 A．增強(qiáng)替代肌群肌力 B．感覺再教育 C．預(yù)防畸形 D．手術(shù)維持 E．使用輔助器具 A．感覺過敏 B．感覺過度 C．感覺減退 D．感覺缺失 E．感覺異常 A．冷療 B．熱療 C．電療法 D．關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù) E．肌肉牽拉技術(shù) A．體位擺放 B．壓力療法 C．局部手法 D．局部結(jié)扎 E．主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不宜采用以下哪種方法 A．壓力衣 B．硅膠手套 C．超聲波 D．低頻電療法 E．蠟療 A．觀察某人時(shí)，注意其特殊的面部特征，言談舉止的細(xì)節(jié) B．在客廳里別人看電視，你卻在看報(bào)紙或做作業(yè) C．在公路上開車 D．正在做某項(xiàng)工作時(shí)，電話鈴響了，你會(huì)暫停工作去接電話，然后再恢復(fù)工作 E．駕車時(shí)，邊開車邊與旁邊的乘客說話 A．單側(cè)忽略癥屬于一種注意力障礙 B．嚴(yán)重的注意問題包括不能把注意力從一件事上轉(zhuǎn)到另一件事上C．注意力的損壞對(duì)其他認(rèn)知領(lǐng)域有負(fù)面影響 D．注意力包括警覺、選擇和分辨等多個(gè)成分 E．注意力代表了基本的思維水平 A．記憶是～一種動(dòng)態(tài)過程 B．涉及編碼、貯存和提取三個(gè)過程 C．感覺性記憶亦為工作性記憶 D．長(zhǎng)期記憶可分為語義性記憶，情節(jié)性記憶與程序性記憶等 E．記憶障礙是腦受傷后最常見的主訴A．注意力障礙 B．記憶力障礙 C．推理判斷能力下降 D．執(zhí)行功能障礙E．抑郁A．應(yīng)該在康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練 B．個(gè)體化訓(xùn)練 C．剛開始訓(xùn)練應(yīng)注意環(huán)境安靜，避免干擾D．家屬參與 E．逐漸過渡到接近正常生活或正常生活的環(huán)境中訓(xùn)練A．單側(cè)忽略 B．記憶力障礙 C．物體恒常性識(shí)別障礙 D．推理功能障礙 E．定向力障礙A．時(shí)間定向力的訓(xùn)練 B．記憶力障礙的訓(xùn)練 C．推理功能障礙 D．注意力障礙的訓(xùn)練 E．理解力的訓(xùn)練 A．環(huán)境適應(yīng)的一種 B．外在記憶輔助工具 C．內(nèi)在記憶輔助工具 D．助記術(shù) E．電子記憶輔助具 A．無錯(cuò)性學(xué)習(xí) B．記事本 C．神經(jīng)傳呼機(jī) D．活動(dòng)日程表 E．標(biāo)簽 A．圖形背景分辨困難 B．物體恒常性識(shí)別障礙C．地形定向障礙 D．單側(cè)忽略 E．空間定位障礙，最正確的是 A．故事圖片排序練習(xí) B．ADL訓(xùn)練盡可能在相應(yīng)的時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)景進(jìn)行 C．盡量減少口頭指令 D．應(yīng)選用動(dòng)作簡(jiǎn)化或步驟少的代償方法 E．盡量使活動(dòng)在無意識(shí)的水平上整體地出現(xiàn) A．注意力障礙 B．記憶力障礙 C．物體恒常性識(shí)別障礙 D．執(zhí)行功能障礙 E．意念性失用 A．物體失認(rèn) B．手指失認(rèn) C．顏色失認(rèn) D．同時(shí)失認(rèn) E．面容失認(rèn)，一般不包括哪一項(xiàng)A．功能獨(dú)立性評(píng)定 B．系列動(dòng)作測(cè)試 C．
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1