六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)滲透法制教育教案-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-03 22:18本頁(yè)面
【正文】 瓶其他可回收的不同材料的物品。七、課前活動(dòng)：開(kāi)展一次小范圍的調(diào)查活動(dòng)：布置一小隊(duì)同學(xué)（4～6人）詢(xún)問(wèn)廢品回收工作者，他們回收些什么？這些物品回收后有什么用處？指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意：要求調(diào)查組同學(xué)調(diào)查前設(shè)計(jì)好采訪(fǎng)的問(wèn)題（除了教材中提到的兩個(gè)問(wèn)題之外，還可自行設(shè)計(jì)一些感興趣的問(wèn)題），并要求在采訪(fǎng)時(shí)做好記錄，為在班級(jí)匯報(bào)做準(zhǔn)備，老師也能和調(diào)查組同學(xué)一起參與調(diào)查活動(dòng)，拍幾張調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)的照片。指名讓三兩個(gè)學(xué)生上網(wǎng)查閱關(guān)于“有毒垃圾”的信息，并做好匯報(bào)準(zhǔn)備。更多的情況下，有一些物品我們明知道它們進(jìn)行處理和再次加工后仍可再利用，卻苦于手上沒(méi)有掌握一些必要的設(shè)備和技術(shù)，不得不將他們廢棄。）學(xué)生思考、匯報(bào)。比如：金屬、塑料等。師生共同評(píng)價(jià)調(diào)查活動(dòng)的開(kāi)展情況（注意，調(diào)查小組匯報(bào)前一定要讓其他同學(xué)充分地思考并交流。）了解回收利用垃圾的方法及好處出示教材76頁(yè)插圖，讓學(xué)生進(jìn)一步了解塑料、金屬、玻璃、金屬回收利用的方法和好處?；厥绽械膹U舊材料再加以利用，可以節(jié)約資源、節(jié)約能源、節(jié)約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無(wú)一害的好事。各組派代表交流。）（三）、垃圾的分類(lèi)和分裝垃圾有效回收的探討提問(wèn)：（1）平時(shí)，我們家庭垃圾中的一些可回收材料是否都得到了有效的回收和再加工利用呢？為什么？（2）你認(rèn)為垃圾應(yīng)該怎樣處理才便于有效回收？ 學(xué)生思考、討論，匯報(bào)歸納：垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來(lái)。垃圾的分類(lèi)提問(wèn)：你們家的垃圾分裝了嗎？有沒(méi)有存放廢紙、玻璃、金屬和塑料的地方? 大家認(rèn)為可以把垃圾大致分為幾類(lèi)來(lái)分裝？每一類(lèi)包含的是哪些垃圾？ 學(xué)生思考匯報(bào)。談話(huà)：垃圾分類(lèi)、分裝還便于對(duì)有毒垃圾的處理。討論交流：我國(guó)普通垃圾的基本處理方法各有什么利弊？垃圾為什么要分類(lèi)回收？分類(lèi)回收有什么重要意義？國(guó)家是如何規(guī)范垃圾的分類(lèi)回收和再利用的？相機(jī)對(duì)學(xué)生介紹《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)可再生
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