pep四上unit2myschoolbagblet’stalk公開(kāi)課教案-在線瀏覽
2025-06-03 12:33本頁(yè)面
【正文】 比較強(qiáng)。教師注意了在舊的語(yǔ)言的基礎(chǔ)上讓學(xué)生習(xí)得新語(yǔ)言，以舊帶新，并能回顧復(fù)習(xí)和拓展到舊的知識(shí)，讓學(xué)生在滾雪球式的學(xué)習(xí)方式中逐步鞏固就的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言。（2）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀新詞匯toy， notebook；并能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀句型：Excuse me. I lost my schoolbag. What colour is it? It’s blue and white. What’s in it? An English book, two toys and a notebook.（3）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)生能夠繼續(xù)加強(qiáng)小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)并能自己探究學(xué)習(xí)。（5）文化意識(shí)目標(biāo)：了解Excuse ：。難點(diǎn)：①靈活準(zhǔn)確的運(yùn)用本課時(shí)主要語(yǔ)言并能在真實(shí)的情境中運(yùn)用。以及What’s in it? 中in 與it 的連讀。讓學(xué)生感知新語(yǔ)言。幫助學(xué)生先整體感知語(yǔ)言，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)較為恰當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)境。）教讀lostT: Our friend Zhang Peng lost sth,too. Let’s go and have a look. What did he lose? (課件呈現(xiàn)：Zhang Peng .)引入文本并整體聽(tīng)第一遍，引出excuse me并呈現(xiàn)其文化含義。（學(xué)習(xí)）T：Zhang Peng lost his bag. What colour is it?先教讀colour然后板書整句話并教讀（練習(xí)）揭曉答案后教師拿出提前準(zhǔn)備好的彩球，教師手持彩球，面向?qū)W生，老師問(wèn)：What colour is it? 學(xué)生回答：It’s…通過(guò)師生、生生間的問(wèn)答來(lái)練習(xí)句子。（1） 核對(duì)答案并學(xué)習(xí)
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