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正文內(nèi)容

word版可編輯-網(wǎng)頁設(shè)計與制作教案精心整理-在線瀏覽

2025-06-03 12:20本頁面
  

【正文】 將網(wǎng)頁用到的素材按類別復制到站點文件夾中,啟動Dreamweaver,定義站點。3. 插入基本的頁面元素,包括文本、圖像、水平線等。實訓步驟一、新建站點1. 站點菜單—新建站點—高級—站點名稱:暢想未來—站點根文件夾:E:/future2. 選中站點—右鍵—新建文件夾:images(圖像文件夾)3. 選中站點—右鍵—新建文件:(網(wǎng)站首頁)4. 把提供的圖片素材復制到images文件夾中二、設(shè)置頁面屬性4. 5. “修改”—“頁面屬性”—外觀:字體為宋體、大小為12像素,文本顏色為“034881”,背景顏色為“B8DCF4”,上邊距為0像素,左、右邊距的值均為30像素。在選擇圖像時應盡量尋找品質(zhì)較高,尺寸較大的文件,從而能方便編輯。實踐授課學時2教學方法與手段講授法、演示法教學目的與要求本次課程將講授網(wǎng)頁制作過程中的超鏈接的使用,掌握超鏈接的創(chuàng)建方法,創(chuàng)建各種不同形式的鏈接。教學重點與難點教學重點:1. 鏈接創(chuàng)建的簡單方法2. 各種不同超鏈接的制作3. 鏈接的目標設(shè)置教學難點:1. 理解鏈接的原理2. 框架頁面中的鏈接教學過程設(shè)計 理解url(25分鐘左右)文件路徑就是文件在電腦中的位置,表示文件路徑的方式有兩種,相對路徑和絕對路徑。如“://”表示W(wǎng)WW服務器,“ftp://”表示FTP服務器,“gopher://”表示Gopher服務器,而“new:”表示Newgroup新聞組。(3) 端口(port):有時(并非總是這樣),對某些資源的訪問來說,需給出相應的服務器提供端口號。與端口一樣,路徑并非總是需要的。2. 相對路徑(1) 如何表示同級目錄的文件(2) 如何表示上級目錄的文件(3) 如何表示下級目錄的文件 超鏈接的制作方法(15分鐘左右)1. 通過插入菜單2. 利用插入欄3. 屬性面板:直接輸入路徑,指向文件,文件夾瀏覽4. 超鏈接的相關(guān)操作步驟:修改菜單:創(chuàng)建. 移出. 打開鏈接頁面. 設(shè)置鏈接目標 超鏈接的類型(25分鐘左右)1. 頁面間的鏈接2. 文件鏈接3. 空鏈接4. 錨點鏈接5. 電子郵件鏈接 特殊形式的鏈接(10分鐘左右)1. 腳本鏈接:讓對象獲取事件2. 熱點鏈接:針對圖像熱區(qū) 設(shè)置鏈接的目標(5分鐘左右)1. _self:自身窗口打開2. _blank:新窗口打開目標3. _parent. _top:在框架頁面中使用4. 修改鏈接的目標目標:文件頭標簽基礎(chǔ) 框架頁面中的鏈接(10分鐘左右)1. 新建簡單的框架頁面并保存2. 設(shè)置框架的鏈接目標:目標必須是框架的名稱作業(yè)/思考題:1. 超鏈接的路徑有幾種,都是什么?2. 什么是超鏈接和指向頁面段落的超鏈接?3. Email超鏈接與一般的超鏈接有什么不同?教學后記:可以用班級的結(jié)構(gòu)類比喻超鏈接,通過介紹://,通過://。理論 R實踐授課學時2教學方法與手段講授法、演示法教學目的與要求通過實訓,掌握網(wǎng)頁制作過程中的超鏈接的使用,掌握超鏈接的創(chuàng)建方法,創(chuàng)建各種不同形式的鏈接。教學重點與難點教學重點:1. 鏈接創(chuàng)建的簡單方法2. 各種不同超鏈接的制作3. 鏈接的目標設(shè)置教學難點:3. 理解鏈接的原理4. 框架頁面中的鏈接教學過程設(shè)計實訓內(nèi)容:1. 用三種不同的方法創(chuàng)建鏈接;2. 創(chuàng)建至少6種不同形式的超鏈接;3. 修改鏈接的目標;4. 修改鏈接的樣式。2. 創(chuàng)建至少6種不同形式的超鏈接(1) ,創(chuàng)建頁面鏈接;(2) ,創(chuàng)建文件鏈接;(3) 在鏈接框中輸入一個,創(chuàng)建空鏈接;(4) 在鏈接框中輸入一個錨點名,創(chuàng)建錨點鏈接(應先插入命名錨記);(5) e在鏈接框中輸入mailto:電子郵件,創(chuàng)建電子郵件鏈接;(6) 在鏈接框中輸入javascript:close(),創(chuàng)建腳本鏈接。4. 修改鏈接的樣式(1) 修改菜單下找到頁面屬性,更改鏈接的設(shè)置;(2) 記住鏈接的四個不同狀態(tài)。讓錯綜復雜的網(wǎng)絡(luò)獨立頁面形成一個系統(tǒng)的鏈接關(guān)系。實踐授課學時2教學方法與手段講授法、演示法教學目的與要求本次課程將學習網(wǎng)頁中多媒體的使用,掌握各類媒體文件的插入及屬性設(shè)置。教學重點與難點教學重點:各類多媒體文件的格式教學難點:各類多媒體文件的參數(shù)教學過程設(shè)計一、 插入flash文件(20分鐘左右)1. 插入菜單媒體flash2. 插入欄常用媒體flash3. 設(shè)置flash屬性:參數(shù)wmode 值transparent 可使flash背景透明(非所有)二、 插入flash文本(5分鐘左右)1. 插入菜單媒體flash文本2. 插入欄常用媒體flash文本三、 插入flash按鈕(5分鐘左右)1. 插入菜單媒體flash按鈕2. 插入欄常用媒體flash按鈕四、 插入shockwave(10分鐘左右)1. 安裝shockwave插件,準備shockwave文件:文件擴展名dir2. 插入菜單媒體shockwave3. 插入欄常用媒體shockwave五、 插入applet(java程序)(5分鐘左右)1. 安裝java虛擬機(jvm),準備applet文件:文件擴展名class2. 插入菜單媒體applet3. 插入欄常用媒體applet4. 安裝anfy軟件,制作特效并插入到頁面六、 插入param參數(shù)(5分鐘左右)1. 插入realplay格式的文件,設(shè)置其參數(shù)2. 插入mediaplay格式的文件,設(shè)置其參數(shù)3. 常見參數(shù):autostart,url,file七、 插入activeX文件(5分鐘左右)1. 插入菜單媒體activeX2. 插入欄常用媒體activeX八、 插入插件(5分鐘左右)1. 插入菜單媒體插件2. 插入欄常用媒體插件九、 背景音樂的設(shè)置(10分鐘左右)1. 在代碼中插入bgsound標簽:注意音樂文件的格式2. 利用插件制作背景音樂十、 滾動字幕(15分鐘左右)1. 在代碼視圖中使用marquee設(shè)置滾動對象2. 制作無間隙滾動效果:利用js代碼3.十一、 利用其他輔助軟件制作網(wǎng)頁特效(5分鐘左右)1. 有聲有色2. 網(wǎng)頁制作大寶庫作業(yè)/思考題:1. 如何設(shè)置flash動畫透明背景?2. 插入音頻和視頻的標記是什么?常用屬性是什么?教學后記:,本節(jié)課是最為絢的節(jié)次,能充分激發(fā)學生學習網(wǎng)頁的熱情。但由于多媒體基本都需要插件支持,在插件安裝上應放慢速度。實踐授課學時2教學方法與手段講授法、演示法教學目的與要求本次課程將講授網(wǎng)頁制作過程中的表格的使用,掌握表格在網(wǎng)頁排版中的重要作用,理解網(wǎng)頁布局的格式。教學重點與難點教學重點:1. 表格的創(chuàng)建2. 網(wǎng)頁布局的模式3. 表格屬性4. 頁面布局的概念教學難點:1. 表格的嵌套2. 表格的填充與間距教學過程設(shè)計 插入表格(10分鐘左右)1. 插入菜單表格2. 插入欄常用/布局表格3. 制作嵌套表格 表格的基本操作(30分鐘左右)1. 選擇表格元素整個表格的選擇:標簽,修改菜單,點邊框,ctrl+a+a,右鍵行/列,單元格的選擇:標簽,邊框,拖拉2. 處理表格的行/列插入行/列:修改菜單;選中表格插入菜單表格刪除行/列:修改菜單;右鍵選擇表格3. 處理單元格單元格的合并與拆分4. 其他操作調(diào)整行高/列寬表格的復制/粘貼 表格及對象的屬性(20分鐘左右)1. 表格:名稱;行/列;寬/高;填充/間距,背景,邊框,對齊2. 單元格/行:對齊;寬/高;背景;邊框;標題單元格;不換行 特殊表格的制作(10分鐘左右)1. 1個像素邊框的表格2. 立體表格3. 變色單元格 實例制作:(20分鐘左右)實例一:制作各類網(wǎng)頁導航實例二:設(shè)計各類網(wǎng)頁中的內(nèi)部部分作業(yè)/思考題:1. 什么情況下不顯示表格邊框?如何設(shè)置?2. 如何繪制細線表格?3. 畫一個表格,在表格中輸入內(nèi)容,進行如下標注:表格、單元格、單元格邊距、單元格間距、表格邊框。課程教案(№:13)授課內(nèi)容表格實例課 型163。讓學生鞏固網(wǎng)頁布局的概念。課程教案(№:14)授課內(nèi)容利用表格制作網(wǎng)頁課 型163。同時掌握表格在顯示數(shù)據(jù)式的作用。設(shè)計并制作相對完整的網(wǎng)頁。實踐授課學時2教學方法與手段講授法教學目的與要求本次課程學習網(wǎng)頁屬性的設(shè)置,對網(wǎng)頁進行簡單的后期美化操作。教學重點與難點教學重點:1. 網(wǎng)頁美化2. 不可見元素教學難點:  文件頭標簽教學過程設(shè)計 設(shè)置頁面屬性(20分鐘左右)修改頁面屬性:1. 外觀:字體,字號,背景,邊距2. 鏈接:四個鏈接狀態(tài)3. 標題:設(shè)置標題文件4. 標題/編碼:頁面識別 查看文件頭標簽(10分鐘左右)查看菜單文件頭標簽 插入文件頭標簽(40分鐘左右)1. 插入html文件頭標簽2. meta標簽的常見功能:搜索引擎,頁面自身描述(1) <meta name=Keywords content=>向搜索引擎說明你的網(wǎng)頁的關(guān)鍵詞; (2) <meta name=Description content=>告訴搜索引擎你的站點的主要內(nèi)容; (3) <meta name=Author content=你的姓名>告訴搜索引擎你的站點的制作的作者;(4) equiv屬性 (5) <meta equiv=ContentType content=text/html;charset=gb_231280>用以說明主頁制作所使用的文字以及語言; (6) <meta equiv=Refresh content=n;url=://yourlink>定時讓網(wǎng)頁在指定的時間n內(nèi),跳轉(zhuǎn)到頁面;//yourlink。決定頁面對象是否顯示2. 查看菜單可視化助理顯示/隱藏所有3. 工具欄可視化助理4. 編輯首選參數(shù)不可見元素 跟蹤圖像(10分鐘左右)1. 將跟蹤圖像放在文檔窗口中l(wèi) 查看跟蹤圖像載入l 修改頁面屬性2. 顯示或隱藏跟蹤圖像l 查看跟蹤圖像顯示3. 更改跟蹤圖像的位置l 查看跟蹤圖像調(diào)整位置4. 重設(shè)跟蹤圖像的位置l 查看跟蹤圖像重設(shè)位置5. 將跟蹤圖像與所選元素對齊作業(yè)/思考題:1. 關(guān)鍵詞輸入是不是越多越好?2. 關(guān)鍵詞之間用什么符號分隔?教學后記:頁面后期的處理。課程教案(№:16)授課內(nèi)容層疊樣式表 CSS(一)課 型R理論 163。教學重點與難點教學重點:1. CSS的語法2. CSS和網(wǎng)頁的關(guān)系3. CSS的創(chuàng)建教學難點CSS的語法格式教學過程設(shè)計 CSS功能和分類(30分鐘左右)層疊樣式表(CSS)是一系列格式規(guī)則,它們控制網(wǎng)頁內(nèi)容的外觀。CSS 樣式非常靈活,因為樣式并不局限于文本對象。外鏈樣式表:。內(nèi)嵌樣式表:該類樣式表是嵌在頁面頭部代碼styles標記之間的,可以通過Dreamweaver 中的樣式表對話框設(shè)置。它的作用僅限于它修飾的標簽,直接影響網(wǎng)頁上單個對象。 CSS語法規(guī)則(20分鐘左右)1. 類:可用于所有適合的標簽;2. 標簽:重新設(shè)置指定標簽的屬性;3. 高級:以ID類命名的對象或偽類對象。2. 自定義css樣式對話框中的樣式類型:類型屬性:定義CSS樣式的基本字體和類型設(shè)置。區(qū)塊屬性:精確定義標簽和屬性的間距和對齊方式等。作業(yè)/思考題:1. CSS樣式表與HTML語言的語法規(guī)則的區(qū)別?2. CSS樣式包含哪幾類?如何應用于網(wǎng)頁?教學后記:介紹目前網(wǎng)頁制作的新技術(shù),重點介紹DIV+CSS排版知識。課程教案(№:17)授課內(nèi)容層疊樣式表 CSS(二)課 型R理論 163。教學重點與難點教學重點:1. CSS的語法2. CSS和網(wǎng)頁的關(guān)系3. CSS的創(chuàng)建教學難點CSS的語法格式教學過程設(shè)計續(xù)前節(jié)2. 自定義css樣式對話框中的樣式類型:(30分鐘左右)盒子屬性:定義特定元素的大小及其周圍元素的間距等屬性?!  ? 定位屬性:定義層在頁面中的排布相關(guān)屬性。五、應用樣式表(10分鐘左右)自定義樣式表是唯一可以應用于文檔中的任何文本(與控制文本的標簽無關(guān))的CSS 樣式類型。2. 刪除css 樣式3. 復制css 樣式七、將自定義樣式從選定內(nèi)容中刪除(10分鐘左右)選擇要從中刪除樣式的對象或文本,在“CSS樣式”面板中,選擇“應用樣式”視圖,然后選擇“無CSS樣式”。八、從文檔中導出樣式創(chuàng)建 CSS 樣式表文件(10分鐘左右)  可以從文檔中導出樣式以創(chuàng)建新的CSS樣式表。   文件菜單—導出—導出CSS樣式   文本菜單—導出樣式表”九、附加樣式表(鏈接外部樣式表文件)(1
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