【正文】 互的．【解答】解：用力提水桶，物體間力的作用是相互的，手給水桶一個(gè)豎直向上的力，同時(shí)水桶給手一個(gè)豎直向下的一個(gè)力，兩個(gè)力大小相等，方向相反，分別作用在水桶和手上，力的三要素不同．故選A．　3．下列過程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類，它是（　?。〢．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出【考點(diǎn)】力的作用效果．【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變．【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀；B、進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故選 A．　4．游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后推水，于是人就前進(jìn)．下面說法正確的是（　?。〢．運(yùn)動(dòng)員是施力物體，不是受力物體B．水只是受力物體，不是施力物體C．手和腳對(duì)水有一個(gè)推力，方向向后，則水對(duì)腳和手就有一個(gè)方向向前的推力D．手腳對(duì)水的推力一定和水對(duì)手和腳的力相互抵消【考點(diǎn)】力作用的相互性．【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體．（2）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力．【解答】解：A、物體間力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員是受力物體，也是施力物體，故A錯(cuò)誤；B、水是施力物體，也是受力物體，故B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)員是受力物體，同時(shí)也是施力物體；運(yùn)動(dòng)員給水施加了一個(gè)向后的力，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員也受到了水向前的推力，故C正確；D、手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力效果不能相互抵消，因?yàn)樗鼈兪窍嗷プ饔昧?，故D錯(cuò)誤．故選C．　5．懸掛重物的細(xì)繩，人們叫它重垂線．對(duì)于靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線下面說法中錯(cuò)誤的是（　?。〢．與豎直方向重合B．與地面互相垂直C．與重力方向一致D．與懸線對(duì)重錘的拉力方向在同一直線【考點(diǎn)】重力的方向．【分析】根據(jù)重力的方向和二力平衡條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，進(jìn)行分析．【解答】解：AC、重錘線是利用重力的方向是豎直向下的，故A、C正確；B、地面不一定是水平的，靜止?fàn)顟B(tài)的重垂線應(yīng)該與水平面垂直，故B錯(cuò)誤；D、當(dāng)重垂線靜止時(shí)，重錘線受重力和拉力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，拉力沿線的方向，拉力和重力方向相反，且在同一直線上，所以懸線的方向可以代表重力方向，故D正確．故選B．　6．我國“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2012年實(shí)施落月探測(cè)．已知月球上無大氣、無磁場(chǎng)，物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的．在月球上，你認(rèn)為下列情況可能的是（　?。〢．利用降落傘降落，以確保安全落月B．用指南針確定方向C．聽到月球車行駛發(fā)出的聲音D．輕易地將60kg的物體舉起【考點(diǎn)】重力；力的作用效果；聲音的傳播條件；地磁場(chǎng)．【分析】根據(jù)題中給出的“沒有空氣，沒有磁場(chǎng)，同一物體在月球和地球表面所受重力之比約為1：6”來入手；降落傘是利用空氣阻力來工作的；指南針是利用地磁場(chǎng)來工作的；真空不能傳聲；提起重物時(shí)需要克服物體的重力，重力小，提起來就比較輕松．【解答】解：A、月球上沒有空氣，降落傘不能利用空氣阻力來減慢下落的速度；B、月球上沒有地磁場(chǎng)，所以不能使用指南針辨別方向；C、月球上沒有空氣，真空是不能傳聲的，所以聽不到月球車行駛發(fā)出的聲音；D、因?yàn)樵虑蛏衔矬w重力小，所以可以輕易的提起質(zhì)量為60kg的重物．故選D．　7．小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，這個(gè)現(xiàn)象不能說明（　?。〢．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．物體間力的作用是相互的【考點(diǎn)】力的作用效果．【分析】（1）掌握力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小的變化，都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；（2）掌握力的作用的相互性：一個(gè)物體受到力，同時(shí)給施力物體一個(gè)反作用力．【解答】解：小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明后退，即說明物體間力的作用是相互的；同時(shí)小紅向前滑去說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也表明力的作用效果與力的方向有關(guān)，但沒有提到力的作用點(diǎn)的改變，所以題目中的信息不能體現(xiàn)出力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故不能說明的是C選項(xiàng)；故選C．　8．甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的質(zhì)量為（　　）A．6N B．60N C．6kg D．60kg【考點(diǎn)】重力的計(jì)算．【分析】根據(jù)G=mg求出甲的質(zhì)量，利用甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比求出乙的質(zhì)量．【解答】解：由G=mg可得甲的質(zhì)量：m甲===4kg，∵甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2：3，∴乙的質(zhì)量：m乙=m甲=4kg=6kg．故選C．　9．如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　　）A．0N B．2N C．4N D．8N【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)．【分析】在平衡力的作用下，彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧肯定會(huì)發(fā)生形變，所以彈簧測(cè)力計(jì)一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的．【解答】解：彈簧測(cè)力計(jì)所受到的這兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上（或因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)），因此這兩個(gè)力是平衡力；因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測(cè)力計(jì)其中一端所受的拉力為準(zhǔn)，所以其示數(shù)是4N．故選C．　10．，沒有調(diào)節(jié)就測(cè)一物體的重力，則物體重力的準(zhǔn)確值應(yīng)為（　?。〢． B． C． D．【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)．【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量和所受拉力成正比．沒有調(diào)零就去測(cè)力，實(shí)際測(cè)量的力應(yīng)等于彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的示數(shù)減去測(cè)力前的示數(shù)．【解答】解：，沒有調(diào)零去測(cè)力，﹣=．故選A．　11．在勻速行駛的火車上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要落在（　?。〢．此乘客的座位前面 B．此乘客的座位后面C．此乘客的頭上 D．此乘客的左側(cè)肩膀上【考點(diǎn)】慣性．【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握慣性是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．【解答】解：慣性是物體的一種特性，是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．在勻速向左行駛的火車的車廂里的人，他正上方的小水滴由靜止開始下落，物體由于具有慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，或者說與火車相對(duì)靜止的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小水滴落下的位置在拋出點(diǎn)的正下方，即落入乘客的頭上．故選C．　12．下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（　?。購臉渖系粝碌奶O果； ②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下；④跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳；⑤公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車．A．①②③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③④⑤【考點(diǎn)】慣性．【分析】解答本題要掌握：一切物體都有慣性，我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性，但也要注意防止慣性．【解答】解：①從樹上掉下的蘋果，是重力的作用，與慣性無關(guān)，不合題意；②司機(jī)為節(jié)省燃油，在汽車進(jìn)站時(shí)，提前關(guān)閉油門，利用了車的慣性來節(jié)省燃料，符合題意；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，利用了錘頭的慣性，符合題意；④跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是跑一段距離才起跳，利用了身體的慣性，使人跳得更遠(yuǎn)，符合題意；⑤公共汽車的乘務(wù)員，時(shí)常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車，是為了防止慣性帶來傷害，不合題意．故符合題意的是②③④．故選C．　13．如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動(dòng)．其中說法正確的是（　　）A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力D．繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力【考點(diǎn)】平衡力的辨別；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【分析】（1）物體處于平衡狀態(tài)（靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)功）時(shí)，所受的力就是平衡力．（2）二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上．（3）相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上．【解答】解：A、繩拉牛的力和牛拉繩的力，分別作用在牛和繩上面，是一對(duì)相互作用力，該選項(xiàng)說法不正確；B、因?yàn)榕Ｌ幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，該選項(xiàng)說法正確；C、繩拉牛的力與牛受的重力，二者不是作用在同一直線上，不符合平衡力的條件，該選項(xiàng)說法不正確；D、由于牛沒有被拉動(dòng)，因此繩拉牛的力等于地面對(duì)牛的摩擦力，該選項(xiàng)說法不正確．故選B．　14．手握住一個(gè)瓶子，瓶子的開口向上靜止在手中不動(dòng)，以下說法中不正確的是（　?。〢．瓶子靜止在手中，是由于受到平衡力的作用B．隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的摩擦力也增大C．手握瓶的力增大時(shí)，瓶子所受摩擦力并未增大D．若瓶子原來是空瓶，那么向瓶?jī)?nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷；摩擦力大小的影響因素．【分析】物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)叫平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)下物體受到的是平衡力；二力平衡的條件：同物、同線、等值、反向，這四個(gè)方面缺一不可．【解答】解：A、瓶子靜止在手中，根據(jù)二力平衡條件可判斷此時(shí)瓶子在豎直方向上受到的摩擦力等于其本身的重力，二者是一對(duì)平衡力，故A說法正確；B、握力變大，但瓶子仍靜止，摩擦力仍與重力為平衡力，摩擦力仍等于重力，摩擦力大小不變，故B說法錯(cuò)誤；C、由B分析可知，瓶子受到的摩擦力不變，故C說法正確；D、若向瓶?jī)?nèi)注水的過程中瓶