【正文】 物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．由圖象可知當t=1s時，物體處于　　狀態(tài)． t=5s時，物體受到的摩擦力為　　N．41．在研究牛頓第一運動定律的實驗中，如圖所示，用同一小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動，分別停在圖中所示位置，請回答：（1）為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下？（2）小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么？（3）從這個實驗可以得出什么結(jié)論？42．如圖所示，是“探究二力平衡條件“的實驗裝置．（1）把小車放在　　上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量　　，再使砝碼質(zhì)量　　，觀察小車的運動情況；（2）保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2　　上，觀察小車的運動情況．（3）從上述實驗，可得出的結(jié)論是　　．　四、計算題43．質(zhì)量為50kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，，求：（1）木塊受到的拉力大?。? （2），求物體受到的摩擦力； （3）若水平拉力增大為120牛，物體受到的摩擦力的大小是多少？（g=10N/kg）44．載重共1000N的氣球在豎直方向上勻速下降時受到空氣向上的浮力900N．若從氣球中拋掉一些重物后，氣球能在豎直方向上勻速上升．（設(shè)空氣阻力和浮力大小不變） （1）氣球受到的空氣阻力多大？（2）需拋掉多少N的重物？　2017年湖北省襄陽市棗陽市熊集中學(xué)中考物理復(fù)習(xí)試卷（三）參考答案與試題解析　一、選擇題（每題2分，共52分）1．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（　　）A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查指針是否指在零點上D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍【考點】彈簧測力計的使用與讀數(shù)．【分析】根據(jù)彈簧測力計的使用分析：（1）觀察測力計的量程及分度值，加在測力計上的力不能超過其量程；（2）使用前將測力計的指針調(diào)到零；（3）使用時力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致．【解答】解：A．測量力的大小時，只要使用時力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故A錯誤；B．每次使用彈簧測力計是都要觀察指針是否指在零點，不在零點的就要校零，故B正確；C．使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會影響實驗的結(jié)果，故C正確；D．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的測量范圍，故D正確．故選A．　2．歡歡用力提起一桶水，他對水桶施加了一個拉力，此時水桶對歡歡的手也施加了一個拉力，這兩個力的（　?。〢．大小相同 B．方向相同C．大小和作用點相同 D．三要素相同【考點】力的三要素；力作用的相互性．【分析】（1）力的三要素：力的大小、方向和作用點．（2）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，不在同一個物體上．（3）物體間力的作用是相互的．【解答】解：用力提水桶，物體間力的作用是相互的，手給水桶一個豎直向上的力，同時水桶給手一個豎直向下的一個力，兩個力大小相等，方向相反，分別作用在水桶和手上，力的三要素不同．故選A．　3．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（　　）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出【考點】力的作用效果．【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變．【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項A屬于力改變物體的形狀；B、進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，所以選項B屬于力改變物體的運動狀態(tài)；C、蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，所以選項C屬于力改變物體的運動狀態(tài)；D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，所以選項D屬于力改變物體的運動狀態(tài)．故選 A．　4．游泳運動員用手和腳向后推水，于是人就前進．下面說法正確的是（　　）A．運動員是施力物體，不是受力物體B．水只是受力物體，不是施力物體C．手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對腳和手就有一個方向向前的推力D．手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消【考點】力作用的相互性．【分析】（1）力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體．（2）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力．【解答】解：A、物體間力的作用是相互的，運動員是受力物體，也是施力物體，故A錯誤；B、水是施力物體，也是受力物體，故B錯誤；C、運動員是受力物體，同時也是施力物體；運動員給水施加了一個向后的力，同時運動員也受到了水向前的推力，故C正確；D、手和腳對水的推力和水對手和腳的力效果不能相互抵消，因為它們是相互作用力，故D錯誤．故選C．　5．懸掛重物的細繩，人們叫它重垂線．對于靜止狀態(tài)的重垂線下面說法中錯誤的是（　?。〢．與豎直方向重合B．與地面互相垂直C．與重力方向一致D．與懸線對重錘的拉力方向在同一直線【考點】重力的方向．【分析】根據(jù)重力的方向和二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，進行分析．【解答】解：AC、重錘線是利用重力的方向是豎直向下的，故A、C正確；B、地面不一定是水平的，靜止狀態(tài)的重垂線應(yīng)該與水平面垂直，故B錯誤；D、當重垂線靜止時，重錘線受重力和拉力的作用，這兩個力是一對平衡力，拉力沿線的方向，拉力和重力方向相反，且在同一直線上，所以懸線的方向可以代表重力方向，故D正確．故選B．　6．我國“嫦娥工程”預(yù)計在2012年實施落月探測．已知月球上無大氣、無磁場，物體在月球上所受重力只相當于地球上的．在月球上，你認為下列情況可能的是（　?。〢．利用降落傘降落，以確保安全落月B．用指南針確定方向C．聽到月球車行駛發(fā)出的聲音D．輕易地將60kg的物體舉起【考點】重力；力的作用效果；聲音的傳播條件；地磁場．【分析】根據(jù)題中給出的“沒有空氣，沒有磁場，同一物體在月球和地球表面所受重力之比約為1：6”來入手；降落傘是利用空氣阻力來工作的；指南針是利用地磁場來工作的；真空不能傳聲；提起重物時需要克服物體的重力，重力小，提起來就比較輕松．【解答】解：A、月球上沒有空氣，降落傘不能利用空氣阻力來減慢下落的速度；B、月球上沒有地磁場，所以不能使用指南針辨別方向；C、月球上沒有空氣，真空是不能傳聲的，所以聽不到月球車行駛發(fā)出的聲音；D、因為月球上物體重力小，所以可以輕易的提起質(zhì)量為60kg的重物．故選D．　7．小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，這個現(xiàn)象不能說明（　　）A．力可以改變物體的運動狀態(tài)B．力的作用效果與力的方向有關(guān)C．力的作用效果與力的作用點有關(guān)D．物體間力的作用是相互的【考點】力的作用效果．【分析】（1）掌握力的作用效果：改變物體的形狀、改變物體的運動狀態(tài)，運動方向和速度大小的變化，都屬于運動狀態(tài)的變化；（2）掌握力的作用的相互性：一個物體受到力，同時給施力物體一個反作用力．【解答】解：小紅和小明站在冰面上靜止．小明在后面推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時，小明后退，即說明物體間力的作用是相互的；同時小紅向前滑去說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時也表明力的作用效果與力的方向有關(guān)，但沒有提到力的作用點的改變，所以題目中的信息不能體現(xiàn)出力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故不能說明的是C選項；故選C．　8．甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的質(zhì)量為（　?。〢．6N B．60N C．6kg D．60kg【考點】重力的計算．【分析】根據(jù)G=mg求出甲的質(zhì)量，利用甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比求出乙的質(zhì)量．【解答】解：由G=mg可得甲的質(zhì)量：m甲===4kg，∵甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比為2：3，∴乙的質(zhì)量：m乙=m甲=4kg=6kg．故選C．　9．如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（　　）A．0N B．2N C．4N D．8N【考點】彈簧測力計的使用與讀數(shù)．【分析】在平衡力的作用下，彈簧測力計中的彈簧肯定會發(fā)生形變，所以彈簧測力計一定有示數(shù)；我們通常所說的彈簧測力計的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的．【解答】解：彈簧測力計所受到的這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上（或因為彈簧測力計處于靜止狀態(tài)），因此這兩個力是平衡力；因為彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)以彈簧測力計其中一端所受的拉力為準，所以其示數(shù)是4N．故選C．　10．，沒有調(diào)節(jié)就測一物體的重力，則物體重力的準確值應(yīng)為（　　）A． B． C． D．【考點】彈簧測力計的使用與讀數(shù)．【分析】彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和所受拉力成正比．沒有調(diào)零就去測力，實際測量的力應(yīng)等于彈簧測力計測力時的示數(shù)減去測力前的示數(shù)．【解答】解：，沒有調(diào)零去測力，，﹣=．故選A．　11．在勻速行駛的火車上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要落在（　?。〢．此乘客的座位前面 B．此乘客的座位后面C．此乘客的頭上 D．此乘客的左側(cè)肩膀上【考點】慣性．【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握慣性是指物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)．【解答】解：慣性是物體的一種特性，是指物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)．在勻速向左行駛的火車的車廂里的人，他正上方的小水滴由靜止開始下落，物體由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，即勻速直線運動狀態(tài)，或者說與火車相對靜止的運動狀態(tài)，所以小水滴落下的位置在拋出點的正下方，即落入乘客的頭上．故選C．　12．下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（　?。購臉渖系粝碌奶O果； ②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門；③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下；④跳遠運動員都是跑一段距離才起跳；⑤