16黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-在線瀏覽
2025-06-03 08:45本頁(yè)面
【正文】 哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀課文，劃出你覺(jué)得“奇”的地方，并在空白處寫(xiě)下你的感受。（1）品味迎客松 三大名松盡收眼底，作者評(píng)價(jià)最高的又是哪棵呢？你從文中哪句話可以看出？ 課件出示：如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。你能給乃至換個(gè)意思相近的詞嗎？ 如今，一提到黃山的松樹(shù)，就馬上會(huì)想到——迎客松；一提到黃山，也會(huì)馬上想到——迎客松，因?yàn)椤?“這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。交流： 迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。）你能把這種感覺(jué)讀出來(lái)嗎?指名讀。）來(lái)，男生一起讀，讀出它的力量。讀重）多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，可它飽含了迎客松成長(zhǎng)過(guò)程中的多少艱辛??！孩子們讓我們讀讀這個(gè)詞（飽經(jīng)風(fēng)霜）。練讀，指名讀。)C 、郁郁蒼蒼談?wù)勀銓?duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解。指名讀。D 、剛才這三個(gè)詞都讀得很好，把它們送到句子自己讀讀。(你的朗讀讓我聽(tīng)出了迎客松飽經(jīng)風(fēng)霜、充滿活力)是啊，這棵迎客松屹立在黃山上已經(jīng)一千年了，雖經(jīng)歷了千百年的風(fēng)霜、雨雪的考驗(yàn)，但它仍然郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。、“迎客松的奇還表現(xiàn)在哪里？”出示：“它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。你真是老師的知音。正因?yàn)樘窳?，所以人們把它叫做“迎客松”。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？好客的迎客松正熱情地歡迎我們的到來(lái)呢？它會(huì)說(shuō)哪些歡迎詞？（學(xué)生熱情交流歡迎詞，并加上動(dòng)作，朋友，歡迎您到黃山來(lái)！我們黃山歡迎您?。┩?，真有種賓至如歸的感覺(jué)！讓我們像熱情的迎客松一樣（停頓），伸出你熱情的手臂，大聲地讀（手指句子）師：同學(xué)們，迎客松的倩影走進(jìn)了各族人民的心中。此時(shí)此刻，你最想用哪些詞來(lái)形容迎客松？填空：（ ）的迎客松（不屈不撓生機(jī)勃勃熱情好客） 對(duì)，同學(xué)們，這些詞用來(lái)形容迎客松最恰當(dāng)不過(guò)了。 同學(xué)們，在作者的筆下，它僅僅是一棵松樹(shù)嗎？不，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的人呀！這不僅是黃山松的熱情，而且是黃山的熱情，更是整個(gè)黃山人的熱情。（多美的文字，多美的聲音，讓我們有著身臨其境的感覺(jué)）正因?yàn)橛退傻莫?dú)特魅力，曾有詩(shī)人作詩(shī)贊嘆：（出示詩(shī)句：奇松傲立玉屏前，閱盡滄桑色更鮮。 ）（2）欣賞“陪客松、送客松”的奇美A、過(guò)渡:迎客松真神奇呀！ 陪客松
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