【摘要】年月日說課稿 年月日說課稿1時間單位是比較抽象的計算單位,三年級的學生已經(jīng)學習了時、分、秒,并在實際生活中積累了有關年月日方面的感性經(jīng)驗,有關年月日的知識也越來越多的出現(xiàn)在它們的生活和學習內...
2024-12-07 03:43
【摘要】第一篇:小學減負增效實施方案 蘭香小學“減負增效”工作實施方案 (2014至2015學年度) 為全面貫徹落實市、縣減負增效工作會議精神,扎實做好減負增效工作,規(guī)范辦學行為,增強教學效益,促進學校...
2024-11-14 19:22
【摘要】第一篇:中心小學減負增效實施方案 中心小學減負增效控制作業(yè)量實施方案 中心小學 中心小學減負增效控制作業(yè)量實施方案 一、指導思想: 為進一步深入貫徹落實省、市、區(qū)關于“規(guī)范辦學行為,減輕小學...
2024-11-16 04:10
【摘要】第一篇:李堡初中減負增效實施方案 李堡初中減負增效實施方案 一、指導思想: 認真貫徹黨的十八大精神,落實科學發(fā)展觀,推進教育改革;遵循教育發(fā)展規(guī)律,切實推進素質教育,減輕學生的過重課業(yè)負擔,提高...
2024-11-16 22:41
【摘要】第一篇:源匯區(qū)實驗中學減負增效實施方案 源匯區(qū)實驗中學減負增效實施方案 當前,中學生學習負擔過重已成為學生及家長關注的重要問題。我校認真學習教育主管部門關于中學生減負增效的意見,深入領會文件精神,...
2024-11-16 22:51
【摘要】第一篇:減負增效建設高效課堂實施方案 減負增效建設高效課堂實施方案 一、指導思想 以《關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》為指導,以教育局《關于深入推進減負增效全面實施素質教育積極開展教育創(chuàng)...
2024-11-14 18:09
【摘要】說明:1、此為水電廠生產(chǎn)崗位“培訓標準”征求意見稿,請公司所屬各發(fā)電廠根據(jù)自己的生產(chǎn)實際提出修改(整理)意見;2、對“培訓標準”,認為應該增加的內容請用“綠色”標記;認為應該刪除的內容請用“紅色”標記;3、請各發(fā)電廠在2007年12月21日前將修改(整理)后的文檔(電子文檔)報公司人力資源部。人力資源部電話:028-87291862電子郵箱:jia
2025-09-17 16:00
【摘要】完美WORD格式制度管理控制表制度名稱金屬技術監(jiān)督實施細則制度編號QWQX-104133-2016版本簽發(fā)日期修訂人部門審核審查人簽發(fā)人新增/修訂2013王建新劉遠孝羅忠啟胡勇勝修訂
2025-08-31 15:38
【摘要】 《認識年月日》說課稿 《認識年月日》說課稿(1) 一、說教材: 本節(jié)課的教學內容是人教版九年義務教育六年制小學數(shù)學第六冊的內容,這部分內容是在學生已經(jīng)初步會看鐘表、掌握了時、分、秒時間...
2024-12-03 03:55
【摘要】(使用請雙擊刪除頁眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,謝謝使用水電廠防汛工作總結20××年,我廠堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛工作方針,認真貫徹華
2025-09-23 03:15
【摘要】第一篇:減負增效提質實施方案 減負增效提質實施方案 一、指導思想 以《云南省教育廳關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》為指導,以州、縣、局切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔有關規(guī)定為準繩,...
2024-10-17 14:00
【摘要】第一篇: 神井子小學減負增效控制作業(yè)量實施方案 神井子小學 2012–3-26 神井子小學減負增效控制作業(yè)量實施方案 一、指導思想: 為進一步深入貫徹落實省、市、區(qū)關于“規(guī)范辦學行為,減輕...
2024-11-16 23:02
【摘要】第一篇:小學減負增效研究實施方案 《在信息技術環(huán)境下小學生作業(yè)“減負增效”研究》實施方案 為全面貫徹落實市、區(qū)減負增效工作會議精神,扎實做好減負增效工作,規(guī)范辦學行為,增強教學效益,促進學校內涵發(fā)...
2024-11-14 19:19
【摘要】年、月、日知識整理班級_________姓名____________1.一年有12個月。31天的是大月,大月有7個:分別是一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月。30天的是小月,小月有4個:分別是四月、六月、九月、十一月。2.平年二月是28天,閏年二月是29天。平年有365天,全年合52個星期零1天
2025-08-10 06:15
【摘要】《年月日》教學反思 《年月日》教學反思1本節(jié)課的教學,我從引入主題臺圖,說說自己的生日,即為學生創(chuàng)設了寬松的學習氛圍,又讓學生體驗到愉悅的情感,更激發(fā)起學生學習的熱情和興趣。 生活中處處有...
2024-12-06 00:56