成都市龍?zhí)缎W校章程-在線瀏覽
2025-06-02 07:00本頁面
【正文】 學第一手材料，針對存在問題，提出改進意見。有目的有計劃地進行教學方法的改革試驗，定期組織教師舉行教學觀摩課，總結交流教學經驗，擬出以老帶新方案，提高教師業(yè)務水平。. 統(tǒng)籌安排各年級每學期開展“家長開放日”活動，及時掌握家長的意見和建議。 . 認真檢查執(zhí)行體育教學大綱的情況，切實有效地提高體育教學質量。領導衛(wèi)生保健工作，搞好近視眼和流行病的防治工作。. 直接領導教務處工作。 每學期考核教務處主任、副主任一次，做好記錄，向校長報告考核結果。協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的方針、政策，認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的教育法規(guī)，積極參與制訂學校發(fā)展規(guī)劃和每學期的工作計劃，對分管工作提出具體的工作思路、重點和措施。堅持“和諧共進 生態(tài)發(fā)展”的學校辦學理念，指導班主任制定工作計劃，并負責管理、督促實施。定期召開校德育工作領導小組會議，指導和協(xié)調好德育處、班主任的工作，共同做好班級和學生管理。. 負責制訂班級、學生管理和獎勵條例，并指導教導處主任、少先隊總輔導員和班主任落實相關工作。. 每學年組織一次全校性公開主題班(隊)會，并負責評選。每學期組織開展一次全校性的社會實踐活動。. 組織、指導召開年級大會、班會和學生家長會。. 搞好財務管理。. 加強財產管理。. 抓好基建和校舍維修。搞好校園規(guī)劃、綠化、美化，創(chuàng)造良好教學環(huán)境。. 負責學校與居委會、派出所等的關系，做好學生的校外教育和保護工作。.合理設崗。.臨時聘用人員管理。.建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務考查評比制度。 第十三條 學校依靠中國共產黨學?；鶎咏M織充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織的作用。 第十四條 學校建立工會組織。學校支持并主動接受工會對學校重大決策和各項工作的監(jiān)督，實施民主管理。與教職工利益直接相關的崗位設置、績效分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法等教職工（代表）大會職權范圍內的事項，須經教職工（代表）大會審議通過。職能機構定期向教職工（代表）大會述職，接受評價監(jiān)督。學校建立由校長、工會主席、各職能部門負責人、教師代表參加的校務委員會，參與制定、審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務方案等重大事項。 第十九條 學校建立重大問題決策制度。 第二十條 學校建立健全校長辦公會議制度，明確校長辦公會議議題、議程；辦公會議由校長主持，副校長、工會主席參加，對學校教育教學、人事分配、資源安排等重要事項進行研究、審議或作出相關決策。 第二十二條 學校建立年級組、教研組等教育教學基層管理組織，各組織在分管行政與骨干教師引領下協(xié)同開展教育教學工作。 （一）實行教師專業(yè)發(fā)展制度，鼓勵和指導教師科學制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃； （二）引進現代化教學設施設備和教育教學資源，為教職工專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件； （三）鼓勵和支持教職工開展教育教學改革實驗和參加校內外進修培訓； （四）針對不同層次教師開展有針對性校本研修活動，形成教師隊伍梯級發(fā)展局面。 （一）學校執(zhí)行國家職業(yè)資格制度和專業(yè)技術聘任制度，定期公開學校崗位或職務設置，為教職員工創(chuàng)造公平、公開和公正的競聘環(huán)境。 （三）學校依法聘用的代課教師、其他職工，按聘用雙方約定的勞動合同規(guī)定，享受相應待遇?？己藞猿謳煹聝?yōu)先，考核結果作為續(xù)聘或解聘，獎勵或處分的依據。學校成立績效考核工作小組，負責評估考核，意見反饋，協(xié)助調解。 第二十八條 學校在保障教職工享有國家法律、政策規(guī)定的工資、福利待遇的基礎上，積極改善教職工工作條件，提高教職工職業(yè)幸福感。 第三十條 學校按照市、區(qū)教育行政部門有關學生學籍管理規(guī)定，實行學籍管理制度，健全學籍檔案，嚴格執(zhí)行轉學、休學、復學等手續(xù)程序。每學期評價結果記入學生本人檔案。第三十三條 對違反《小學生守則》和學校規(guī)章制度的學生，學校予以批評教育，不得開除學生。 第四章 教師的權利與義務第三十五條 教師的權利（一）使用學校提供的教具、標準化學科功能室、多媒體設備、無線網絡、網絡化軟硬件資源等，進行日常教育教學活動，開展教育教學實驗，從事教育教學科研。（三）參加進修、培訓、學術交流，依照相關規(guī)定享有相應差旅補助。（五）取得突出成就、作出重大貢獻的教師依據學校建立的“名師獎勵”制度，可獲得相應的榮譽稱號及相關待遇。（七）依法依規(guī)申請崗位競聘、職務晉升或骨干教師認定的權利。（八）享受學校每學期為教師開設的次養(yǎng)生講座和體驗式活動，減少生活工作壓力，保持身心健康。 （十）參加學校組織建立的教職工健身俱樂部、參與定期舉行的教職工運動會。 （十二）有關法律、法規(guī)規(guī)定的其它權利。 （二）遵守學校規(guī)章制度，執(zhí)行學校工作計劃，履行聘用合同規(guī)定，積極完成教育教學任務和學校臨時交辦的工作。 （四）以“敬業(yè)愛生、以德潤人、以才育人”為發(fā)展目標，履行崗位職責，服從崗位調配，維護學校合法權益。（6） 學科帶頭人發(fā)揮引領作用，帶領教師團隊進行教育探索和改革創(chuàng)新；骨干教師主持開展校本教研和教育教學研究；青年教師積極參與校內外各級教育教學培訓、研討等活動；促進學校教師隊伍科學發(fā)展。
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