二年級下學期班務工作計劃-在線瀏覽
2025-06-02 04:49本頁面
【正文】 星榜”和“學習角”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。因而,我從以下幾點入手: 1,課前、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為?！薄 ?,課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間?！ ⌒l(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境?！ ?2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。 六,其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。 二、班級簡析 本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。只需不斷加強學生的各方面能力。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。 努力轉(zhuǎn)化后進生。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。有句話說：抓在細微處，落在實效中。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。 培養(yǎng)和健全一批團結
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