【正文】 針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。學(xué)習(xí)積極性高，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣?！　?1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過程?！　∨囵B(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部?！　∨D(zhuǎn)化后進(jìn)生。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為?！　∷摹⒌掠逃　?,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。　　培養(yǎng)集體觀念，加強(qiáng)凝聚力?！　∥濉嗉?jí)紀(jì)律方面　　一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。　　培養(yǎng)良好的班風(fēng)。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。　　狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09) 課聽講走神，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重?！　∷?、方法措施：　　切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。俗話說，病從口入。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培