【正文】 針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。學習積極性高，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。　　(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程?！　∨囵B(yǎng)和健全一批團結的班干部。　　努力轉化后進生。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為?！　∷?、德育教育　　1,充分利用班隊會及晨會的時間?！　∨囵B(yǎng)集體觀念，加強凝聚力?！　∥?、班級紀律方面　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。　　培養(yǎng)良好的班風。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部?！　『葑W習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上(文章轉自實用文檔頻道xx09) 課聽講走神，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重?！　∷?、方法措施：　　切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。培養(yǎng)后進生的自信心。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。俗話說，病從口入。進一步加強學生的心理健康教育培