農村小學教育存在的問題與對策分析-在線瀏覽
2025-06-02 03:16本頁面
【正文】 目錄一、 農村小學教育存在的主要問題 3 （一）教育資源配置不夠合理 3 （二）師資力量建設不夠到位 3 （三）教學信息不夠強烈 4 （四）教學方法還不夠多樣 5二、產生問題的原因 5 （一）對農村教育經費投入不足 5 （二）對農村教育不夠重視 5 （三）對農村教師待遇保障不夠充分 6三、解決農村小學教育問題的對策 6 （一）加大投入多渠道籌措教育資金 6 （二）加強隊伍建設提高教師素質 6 （三）重建農村學校信任體系增強辦學信心 6 （四）做好教學方法的創(chuàng)新提高教學質量 7參考文獻 7 農村教育在構建具有中國特色的現代國民教育體系和建設學習型社會中具有十分重要的地位。如何抓好農村小學教育不僅直接關系著廣大農村群眾的長遠利益，也關系到整個國民素質的提高。 農村小學教育存在的問題與對策研究論文 摘要： 農村小學教育是我國基礎教育的重要組成，也是基礎教育的薄弱區(qū)域。教育作為改變命運的重要途徑，國家已將農村教育擺在十分重要的位置。作為一名扎根基層的農村教育工作者，從教育資源配置、師資隊伍建設、教學信心、教學方法等方面入手，剖析問題根源，并就如何抓好農村小學教育建設提出了自己的見解。發(fā)展農村教育，辦好農村學校，直接關系8億多農民切身利益，關系整個國民素質的提高。 一、農村小學教育存在的主要問題 (一）教育資源配置不夠均衡 中國是一個農業(yè)大國，農村人口占據著全國人口的大多數，理應成為教育資源配置的最重要區(qū)域。教育政策的制定往往是以城市教育的發(fā)展為基點,教育投資向城市一邊倒,使本來有限的教學資源分配得不合理、不均衡。由于教育經費有限，很多教學需求無法得到滿足。還有的小學因為地處偏僻，交通不便利，學校又缺少寄宿校舍，也不適宜寄宿，造成部分留守兒童每天長途跋涉，長時間往返于學校和家里，路程每增加一里，安全隱患就增加一分，這些都考驗著農村小學教育建設。受資源的限制，我工作過的兩個地區(qū)的農村小學往往是通過提高學生的學習成績來與城市學校進行競爭，學生的才藝展示往往是農村小學的軟肋，很少參加區(qū)域性地
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1