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2025-06-01 11:42本頁面
【正文】 意義，不論在工作中還是生活中，都存在。唯此方能使雙方的職業(yè)交往或社會交往成為順利的交往。這往往產(chǎn)生在上下級之間、同事之間、朋友之間、親戚之間、鄰里之間、家庭成員之間。反之，雖然雙方都將共同動機上升為主導動機，但由于主觀能力不足，或客觀條件不具備，致使一方或雙方的主導動機未能體現(xiàn)成行為，則產(chǎn)生差的近因效應(yīng)，使雙方處于臨時性的交往障礙。即：設(shè)計最新的一次良好交往，以消除最近一次的不良交往所形成的交往障礙的過程。1）：最近一次不良交往）1：精心設(shè)計的好的交往關(guān)鍵在于尋找良好的共同動機，使這種動機成為雙方的主導動機，從而再次達到同心同德的情感境界。四、皮格馬利翁效應(yīng)你所得到的認知正是你所期望的結(jié)果。如果起主導作用的一方期望對方怎么樣，這一期望一旦成為對方自身的期望，那么期望就會成為現(xiàn)實。六、刻板效應(yīng)：對某人的意象成為固定的模式。指由于認知方法不正確而引起的錯誤人際認知的現(xiàn)象。特點： 不具有惡意歪曲性方法不正確，經(jīng)驗不足的表現(xiàn)，出發(fā)點是想形成認知對象的正確認識。認知障礙屬于認知者心理障礙，是認知者由于自身存在心理障礙而引起的病態(tài)人際認知。一旦認知方法得到改進，也就會避免人際認知偏差。直接將感覺層次中的局部認知替代知覺層次中的完整認知的錯誤過程。首效應(yīng)形成的是感覺。每一印象的產(chǎn)生是建立大量感性認識基礎(chǔ)上的一種直覺。這種直覺往往是不科學的。 個人成見指以既往已形成的態(tài)度去判斷人和事。成見就是人們腦子中先前就已經(jīng)存在的對人、對事物、對于某人思想表示贊成或反對的想法。這種模式有的來自于以往對被認知者的意象，有些來自于社會觀念。價值觀相近——形成知已價值觀沖突——話不投機半句多 單向思維偏差認知者違背了一分為二的認知原則，以一刀切的認知方法對待人際認知。而把別人的失敗歸因于他的內(nèi)在因素，而把別人的成功歸因于他的外界因素。其偏差主要體現(xiàn)在個人成見中。認知偏差和認知效應(yīng)不一樣。是方法問題認知效應(yīng)：認知規(guī)律所產(chǎn)生的現(xiàn)象。效應(yīng)相對而出現(xiàn)的偏差本身并不嚴重，不嚴重性表現(xiàn)在，人們都能自覺地加以糾正。如果偏差很大，那就不屬于效應(yīng)，而只能歸因于認知偏差。因此，人際認知偏差機會就很多了。第四節(jié)人際認知方法知人法：認識對方社會屬性的方法。知面法：認識對方行為特點的方法。知心法：認識對方心理特點的方法。 甲一、 知人法：乙 丙 三圈法人都處于一種社會關(guān)系中，表面上看，交往雙方是兩個人，但是，所產(chǎn)生的人際關(guān)系卻受到各自社會關(guān)系的影響?？慈丝幢尘?，看社交圈。人際距離指交往雙方所保持的心理距離。2） 個人距離：用于朋友之間。4） 公眾距離：用于進行正式交往的個體之間或陌生人之間。在交往時雙方都 在調(diào)整自己的位置，太親近了，就會自覺拉開些。這理論的意義在于，當你明確自己和閃往對方的人際關(guān)系時，你可以愉當?shù)卣{(diào)整到相應(yīng)的心理距離上，以免對方“后退一步”或者以免對方三到心驚。 相倚理論人際交往中相互作用的行為規(guī)律和模式分為假相倚、非對稱相倚、反應(yīng)性相倚、彼此相倚四種。如禮儀活動。一方的行為受到對方的行為所制約，而對方卻
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