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正文內(nèi)容

護理專業(yè)課程體系和內(nèi)容改革方案-在線瀏覽

2024-12-30 08:49本頁面
  

【正文】 的優(yōu)勢。由于人才的社會化要求、新的教育理念的 注入、社會需求的變化、學科體系的調(diào)整、學術(shù)理論的發(fā)展、行業(yè)管理模式的變更等因素,促使我們要接受社會實踐的檢驗;同時也必然促使我們對該專業(yè)進行探索,形成具有前瞻性、可行性和動態(tài)更新性的改革和建設(shè)方案。 課程體系的改革是影響中職護理專業(yè)教育的關(guān)鍵。因此,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的中職護理專業(yè)課程體系改革,必須遵 循職業(yè)教育的外部與內(nèi)部的客觀 規(guī)律 。 護理專業(yè)課程體系改革的措施 課程體系直接反映 教育 目的與培養(yǎng)目標,是提高人才素質(zhì)和教育質(zhì)量的核心。 一、更新教學模式 長期以來,在中職護理專業(yè)占主導地位的課程設(shè)置模式是傳統(tǒng)的“ 三段式 ” ,普通文化課程偏多。據(jù)調(diào)查, 到 中職 學校學習護理 的學生大多是因為分數(shù)
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