督導(dǎo)評估自檢報告標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校材料-在線瀏覽
2025-06-01 05:34本頁面
【正文】 意識強(qiáng)，有改革創(chuàng)新的膽識與魄力，有堅定的政治立場，能準(zhǔn)確把握社會主義辦學(xué)方向。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上更是主動學(xué)習(xí)， 積極進(jìn) 修。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子的成立是本著公開、民主的形式，在基層提拔選用的，他們不但熟悉學(xué)校工作，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平與工作能力，而且群眾基礎(chǔ)好，信譽(yù)高。在行政管理方面我校有具體的領(lǐng)導(dǎo)分工明細(xì)和具體職責(zé)，中層干部齊全，各司其責(zé)。教師的管理上，全面實施教師資格制度，在崗 42 人，都經(jīng)過教師資格認(rèn)定，學(xué)校有學(xué)期和年度教師考核方案，實施教師考核制度，建立了綜合性的教師發(fā)展評價制度，有明確的教職工晉職、晉級、獎懲制度，且都是始終如一的認(rèn)真執(zhí)行，在學(xué)生管理上，我們有健全的學(xué)生學(xué)籍檔案，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出記錄手續(xù)齊全，學(xué)校編班嚴(yán)格控制，在 50 人以下，30 人以上，并科學(xué)的評價學(xué)生成績， 絕不以單純的考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了學(xué)生的全面發(fā)展樹立正確的教育觀和人才觀，我校制定了完整的學(xué)生發(fā)展評價方案。三、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量在育人方面，我校堅持“德育為首，教育為重 ”育人為本的辦學(xué)宗旨，傾力打造德育平臺，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長、各處室主任任副組長，開辟了駐軍、螞蟻河、校林地、林田地等德育基地，形成了學(xué)校、家庭、社會，相互配合，相互促進(jìn)的德育工作網(wǎng) 絡(luò)，學(xué)校寓德育于各科教學(xué)和學(xué)校各項工作之中，制定了《德育系列活動方案》，對各年級的德育內(nèi)容詳3細(xì)安排，把德育工作納入制度化，規(guī)范化的軌道，德育活動形式多樣，每年都組織學(xué)生去基地學(xué)習(xí)參觀，在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開辟了學(xué)生心理咨詢活動室，學(xué)校設(shè)兼職教師給學(xué)生解答心理疑惑，通過召開主題班會、座談會、辯論會、 專題報告會，開展德育教育活動，文明創(chuàng)建，文藝才藝展示等活動，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的不斷提高。在教學(xué)方面，學(xué)校以教學(xué)內(nèi)容、教法創(chuàng)新為重點，實施教學(xué)方法和教學(xué)管理的全面改革，樹立了“ 教”服務(wù)于“ 學(xué)”的 觀點，扭轉(zhuǎn)了重教輕學(xué)的傾向，改變講授為中心，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，針對學(xué)生之間的差異，試行分層次教學(xué)，分類推進(jìn)的模式，以滿足各層次學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，選擇個性化發(fā)展的需要，讓學(xué)生廣泛接觸新知識、新問題，通過研討班、 興趣小 組訓(xùn)練隊等多種形式發(fā)揮特長，強(qiáng)化科研興教，科研興校，質(zhì)量興校的新觀
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