學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃范文參考-在線瀏覽
2025-06-01 03:53本頁(yè)面
【正文】 3）學(xué)會(huì)堅(jiān)持進(jìn)取心境的方法?！ 。?）培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。 ?。?）培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力?！ ∽晕乙庾R(shí)、人際交往及性教育。 ?。?）學(xué)會(huì)正常人際交往，與同學(xué)、教師、家長(zhǎng)良好關(guān)系。 人格養(yǎng)成教育?！ 。?）注重學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育。 四、學(xué)校心理健康教育的途徑： （1）心理課輔導(dǎo)?！ 。?）心理咨詢室。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所?！ 。?）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地?！ 。?）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育。所以，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種提議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。 指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法： a、學(xué)會(huì)放松?！ 、與人談心。無(wú)論何事何時(shí)都能夠與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫忙。小學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自我的內(nèi)心秘密被他人明白，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。 學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃范文參考二 一、指導(dǎo)思想 在上級(jí)教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個(gè)教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康?！ 《?、主要工作和措施 ?。ㄒ唬├^續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。對(duì)于問(wèn)題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系?！ ”緦W(xué)年，邀請(qǐng)心理教育專家、行家到學(xué)校作專題講座；準(zhǔn)備開(kāi)六年級(jí)學(xué)生心理教育會(huì)議，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，積極為學(xué)生提供知識(shí)指導(dǎo)和幫助。但對(duì)咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來(lái)更多的心理壓力。同時(shí)，爭(zhēng)取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識(shí)?！ ?zhǔn)備在第一學(xué)期，組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗(yàn)，為搞好心理健康教育服務(wù)。 ?。ㄖ形鐣r(shí)間：12：30—14：00；下午時(shí)間：16：50—17：30） 心理咨詢員輪流交替值班?！ ￠_(kāi)放時(shí)間：中午
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