【正文】 善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的重特大事故，嚴(yán)格按國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)國家和人民負(fù)責(zé)。 突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須進(jìn)入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)當(dāng)事人(或目擊者)詳細(xì)問話，盡早盡快將情況上報(bào)主管部門；采取有效措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察，搜集有關(guān)事發(fā)(作案)的材料、人證物證進(jìn)行認(rèn)真分析，研究事發(fā)(作案)線索，找出發(fā)生事故的原因及保衛(wèi)(防范)工作的漏洞，根據(jù)情況對(duì)案件進(jìn)行定性；同時(shí)做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)，并對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過以及對(duì)案件發(fā)生的責(zé)任者的處理意見進(jìn)行書面總結(jié)，上報(bào)主管部門。學(xué)校要對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生、影響因素等進(jìn)行有計(jì)劃、系統(tǒng)地長期觀察，細(xì)心積累第一手資料，認(rèn)真研究隨時(shí)出現(xiàn)的新情況，采取相應(yīng)的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)分工責(zé)任。一般性突發(fā)事件，由學(xué)校組織調(diào)查，并上報(bào)調(diào)查結(jié)果；重、特大突發(fā)事件，學(xué)校上報(bào)主管部門，由其組織調(diào)查，學(xué)校密切配合。(三)、對(duì)在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，或有特殊貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人，學(xué)校將表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。校園值班巡查制度 明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。 建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。 學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。 對(duì)到校辦事的外來人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。 學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開學(xué)校，凡因外出辦事需要離開學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無誤后方可離校。 對(duì)學(xué)生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長進(jìn)入校內(nèi)。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。 為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。 全體師生必須樹立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。 學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，秉公辦事。 各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰主管誰負(fù)責(zé)的原則”。 門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。 加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。 安全隱患排查制度 學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。所以說，安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。 三、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。 層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。 班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動(dòng)課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己和他人時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。 各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長，及時(shí)了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。 各位家長要盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，關(guān)心子女的身心健康，做好每周的接送和子女生病護(hù)理等工作。 學(xué)校安全事故報(bào)告制度 一旦發(fā)生安全事故，要在第一時(shí)間上報(bào)真實(shí)情況，領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，最大限度減少事故的損失。 對(duì)延誤救援的，給予通報(bào)批評(píng)。 校內(nèi)發(fā)現(xiàn)被盜、火災(zāi)、校舍倒塌、觸電重大事件以第一時(shí)間上報(bào)給上級(jí)機(jī)關(guān)。 學(xué)生無故不到學(xué)校上課,班主任應(yīng)上報(bào)學(xué)校，并及時(shí)和家長取得聯(lián)系,如發(fā)生意外事故,（車禍、被拐等）立即上報(bào)。行人靠右走，橫過馬路走人行道，走路、過鐵路要小心，橫路要當(dāng)心。不準(zhǔn)騎車帶人，不準(zhǔn)騎快車比賽，不準(zhǔn)單手、脫手、并排、搭肩、搭機(jī)動(dòng)車。不準(zhǔn)追、爬、欄、阻各種車輛。 不亂買亂吃變質(zhì)有異常的食物，不買流動(dòng)攤販、無證副食店的食品?？谥胁缓参?。發(fā)現(xiàn)學(xué)校有漏電、脫落、短路、起火等情況及時(shí)報(bào)告老師和學(xué)校，不可擅自操作處理。嚴(yán)禁就寢后私自外出。不準(zhǔn)在護(hù)欄旁互相推拉，不準(zhǔn)騎在護(hù)欄和窗臺(tái)上面玩耍，搞衛(wèi)生擦玻璃、黑板要特別注意安全，謹(jǐn)防摔下來發(fā)生傷害事故。 不準(zhǔn)到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險(xiǎn)地帶逗留玩耍。要善于識(shí)別陌生人哄騙。 不準(zhǔn)進(jìn)“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，嚴(yán)禁搞賭博活動(dòng)和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。 1參加大型活動(dòng)以及上下階梯要小心慢行，不準(zhǔn)跳躍上下臺(tái)階，不故意追趕、擁擠、推撞他人。訓(xùn)練鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目時(shí)，其他人要遠(yuǎn)離投擲區(qū)觀看，在沒有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。 教學(xué)工作管理制度教學(xué)常規(guī)（教師備課、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)筆記等）檢查制度 為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂此檢查制度。 每學(xué)期定期（開學(xué)初）檢查和不定期抽查教師作業(yè)批改情況各一次。 對(duì)檢查過的每一教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評(píng)價(jià)意見。 對(duì)教案和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時(shí)指出問題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng)。教導(dǎo)處應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，制定出本學(xué)期的教學(xué)檢查工作計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)副校長審批后執(zhí)行。 (1) 經(jīng)常性教學(xué)檢查：包括理論性與實(shí)踐性教學(xué)兩個(gè)方面。 (2) 定期教學(xué)檢查：一般在學(xué)期的期初、期中、期末進(jìn)行全校的檢查。 期中檢查：在教務(wù)副校長領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。 ②、教案的上傳與質(zhì)量、課堂教學(xué)效果。 ③、檢查方法：組織召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、教學(xué)檢查匯報(bào)會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。如教學(xué)工作的完成、命題質(zhì)量、考試組織、成績分析、教學(xué)教研工作總結(jié)及有關(guān)教學(xué)文件、資料的收集、整理的歸檔工作、學(xué)年復(fù)查學(xué)生畢業(yè)名單。 每學(xué)期期初和期末檢查教師備課教案、業(yè)務(wù)筆記各一次。 教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。對(duì)每位教師的作業(yè)批改上檢查上填寫作業(yè)批改檢查表，分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況。 對(duì)教案書寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時(shí)指出問題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績獎(jiǎng)。所有任課教師都參加評(píng)估。具體方法如下： 教師自評(píng) 首先要召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，提出具體要求，每位教師對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，客觀、全面地進(jìn)行自我等級(jí)評(píng)估。 學(xué)生評(píng)價(jià) 采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班20名學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查的形式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 家長問卷 學(xué)校根據(jù)教師是否體罰學(xué)生、是否輔導(dǎo)學(xué)生、是否激勵(lì)性評(píng)價(jià)、是否家校聯(lián)系、課堂語言是否文明簡潔五個(gè)方面設(shè)計(jì)問卷，力求全面客觀地對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)?；厥蘸髮?duì)教師進(jìn)行評(píng)定并反饋相關(guān)信息。 評(píng)估小組綜合評(píng)價(jià) 評(píng)估小組以教師自評(píng)占10%、互評(píng)占20%、學(xué)校評(píng)價(jià)占70%為依據(jù)，對(duì)每位教師作出綜合評(píng)價(jià)，確定教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)。 具體評(píng)估參照教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。 教研活動(dòng)檢查制度 每周三下午兩節(jié)課后為各學(xué)科組開展教科研活動(dòng)時(shí)間。 每周教科研活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、記錄各組活動(dòng)情況，包括參加人數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容、主持人、起止時(shí)間、缺勤人員等，活動(dòng)完畢后收繳活動(dòng)記錄。 檢查結(jié)果及活動(dòng)記錄等要及時(shí)整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選的重要依據(jù)。在教師中，要建立良好的教師集體，形成良好的教風(fēng)，必須抓好教研組的建設(shè)。 三、內(nèi)容 教研組的建立 （1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。不足三人者，可將性質(zhì)相近學(xué)科的教師組織起來，成立多科性的教研組。 （2）認(rèn)真選拔教研組長。 （3）檢查和指導(dǎo)教研組的工作。例如：幫助教研組長制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動(dòng)，對(duì)教研組工作提出意見和要求，幫助教研組長解決工作中的困難等。怎樣開展教學(xué)研究？主要是研究教材教法，能使每個(gè)教師逐步做到熟練掌握本學(xué)科的教材，掌握教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。針對(duì)這樣的問題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開展討論，能使大家受益。 組織教學(xué)觀摩 專題討論的結(jié)果是否正確，要用實(shí)踐來檢驗(yàn)；專題討論中的爭論也要通過實(shí)踐來解決。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個(gè)重要方式。組織教師相互聽課，目的在于取長補(bǔ)短，共同提高。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽課，不怕別人聽課，敢于公開教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。一般說來規(guī)定教師每周至少聽課一節(jié)，要做聽課筆記，聽課后要同講課人談聽課體會(huì)和意見，講課人要熱情歡迎聽課人提意見。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。 教師必須認(rèn)真鉆研教材，掌握好本冊(cè)教材的重點(diǎn)，與前后教材的內(nèi)在聯(lián)系及銜接，各單元之間的知識(shí)聯(lián)系。 備每一課必須做到： ①備教材：分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)目的要求要明確、恰當(dāng)。 ②備教法：教師應(yīng)不斷探討新方法，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 ④備練習(xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛練 ，善練、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。 各科保證集體備課時(shí)間，研究各單元的教學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)要求，教師要及時(shí)參加，并積極發(fā)表意見，發(fā)揮集體智慧，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 ８、凡公開課的教案執(zhí)教后交學(xué)校存放在教師的業(yè)務(wù)檔案中。 教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。要保障課堂40分鐘的教學(xué)時(shí)間有效利用。 上課時(shí)，教師不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)借故放棄講課時(shí)間，讓學(xué)生自己做作業(yè)。 上課要注意穿著得體、舉止大方、自然親切。 教學(xué)方法靈活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)熱情，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 1課堂教學(xué)注意評(píng)價(jià)以肯定鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高各種能力。 1重視教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生坐立姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。 聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。 聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無關(guān)的事。 語、數(shù)、科任教師盡可能以聽本學(xué)科為主，聽課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。 凡教研組內(nèi)組織的聽課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。 評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足之處，倡導(dǎo)“2＋1”評(píng)課法，即提出兩條缺點(diǎn)，一條優(yōu)點(diǎn)。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 教師必須加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 學(xué)員必須遵守培訓(xùn)學(xué)校（培訓(xùn)點(diǎn)）的作息制度。 任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，及時(shí)整理聽課記錄，寫好后記。教導(dǎo)處不定期組織有關(guān)人員檢查教師聽課情況并抽查聽課筆記。 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度 課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。 所有任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉落實(shí)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，評(píng)價(jià)課堂教學(xué)。 各教研組在組內(nèi)進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，完成聽課、評(píng)課規(guī)定的任務(wù)。具體考核方法