幼兒園規(guī)章制度匯總大全集合-在線瀏覽
2025-05-25 23:08本頁面
【正文】 ，在幼兒入園前應進行家訪；各班教師每學期根據(jù)情況進行家訪；對缺勤1周以上幼兒必須進行家訪。 三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。 五、每學期各班可結(jié)合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。 七、建立家園聯(lián)系欄，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。 九、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。 消防安全制度 及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。 不定期向幼兒傳授簡單、基礎的消防安全知識。 節(jié)假日實行人員值班制度。 工作質(zhì)量評價考核制度 一、凡本園工作人員都必須按時接受工作質(zhì)量的評價考核。由園長擔任組長，各組組長參加。 三、考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責情況、工作效果等。 四、每學期考核一次。考核結(jié)果作為全體教職工晉級、職稱評定、選先進及選送外出學習的重要參考資料。 二、成立教育質(zhì)量評價小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教研組長及教師代表、保育員代表參加。 四、每學期末開展評價活動。 六、每學期教育質(zhì)量評價總結(jié)應作為下階段制訂教育工作計劃的重要參考資料。教師一日常規(guī)熱愛幼兒教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行幼兒園園規(guī)和各項制度，堅持教養(yǎng)并重，全面提高幼兒素質(zhì)。 堅守崗位、盡職盡責，確保幼兒安全。 以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。 愛護園內(nèi)公共財物，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，愛園如家。 全園會每周召開一次，內(nèi)容是總結(jié)上周工作，布置下周工作。 家長會每學期召開兩次，內(nèi)容是向家長匯報工作，征求意見，向家長宣傳家庭教育知識。幼兒園教研制度成立以園長為組長的園課改領導小組，成員由業(yè)務園長、教研組長等組成，每月召開一次例會，研究幼兒園課改問題，統(tǒng)一認識，明確任務。教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結(jié)，力求取得成果。教研活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有活動記錄。教研組定期舉行教學反思、案例分析、教學觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。教師要認真參加教研活動，積極參與討論，認真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。1教研組重視對教師的指導與培養(yǎng)，作好新教師指導工作，使新教師在業(yè)務上盡快提高。業(yè)務檔案管理制度 為全園教師建立個人業(yè)務檔案。具體內(nèi)容如下： 認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務素質(zhì)，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。健全業(yè)務檔案，教職工業(yè)務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。 凡借閱教師業(yè)務檔案材料，須經(jīng)業(yè)務園長批準，到資料室辦理借閱手續(xù)方可借出。幼兒園家長工作制度二、定期向家長進行各類調(diào)查，征求家長對學校管理、服務、教師保教態(tài)度和能力等的意見，發(fā)揮家長督促、管理作用。⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。⒈建立家訪制度。⒉建立家長園地、家園聯(lián)系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質(zhì)報告單。五、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。⒉每學期開展一次家庭教育講座活動?！、疵繉W期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。 報賬員在園長的領導下，根據(jù)上級部門下達的年度指標做好預算和結(jié)算，并監(jiān)督預算的執(zhí)行。管理好幼兒園的現(xiàn)金、收費時及時把現(xiàn)金交銀行，庫存現(xiàn)金，不超過限額，取送大量現(xiàn)金必須兩人同行。妥善保管好財務檔案。每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經(jīng)費使用情況。教職工培訓制度鼓勵教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。每學期組織一次外出參觀學習活動。四、堅持業(yè)務學習制度，有計劃的安排業(yè)務學習內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。班級工作管理制度 師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。 活動室、教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。 廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。 區(qū)角創(chuàng)設有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于6個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補充更新。無傳染病流行。戶外活動時。 因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。1 按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。幼 小 銜 接 制 度請從本園畢業(yè)已上小學一年級的學生回大班談上學的體會。幼兒園大班教師應適時參加培訓，了解小學的知識體系及學習內(nèi)容，對于一些知識的傳授能與小學銜接，并適當增加一些漢語拼音和執(zhí)筆姿勢及書寫習慣的教學。改變作息制度和環(huán)境布置 為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節(jié)奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間；另外，在環(huán)境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。大班下學期末，有意識調(diào)整幼兒心理，是幼兒產(chǎn)生積極、主動的上小學的良好愿望。安全工作責任追究制度負責制定安全工作制度，明確分工，責任到人。三、幼兒安全實行誰當班誰負責制度，嚴格執(zhí)行接送卡制度。四、值班教師負責當天幼兒園在門的開放與關閉。同時，值班教師還要負責在園內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全隱患記錄在安全值班記錄中，并提出意見或建議。幼兒來園和離園，帶班教師負責照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數(shù)，作好記錄，簽
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1