小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)技能考試-在線瀏覽
2025-05-25 02:36本頁(yè)面
【正文】 與推理能力。在下面的橫線上填數(shù)，使這列數(shù)具有某種規(guī)律。 這列數(shù)的規(guī)律是 。觀察下面用4個(gè)正方體搭成的圖形，并將相應(yīng)的序號(hào)填在橫線上。1某校有45名教師，他們中至少有__________名教師的屬相是一樣的。如果最多用這樣的4張人民幣購(gòu)物，且支付后不需要找零，那么可以支付__________種不同單價(jià)商品的費(fèi)用。（對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“”。 （ ）義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)使不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。（ ）課程標(biāo)準(zhǔn)提出：評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)老師的教學(xué)。 （ ）“能從具體事例中，知道或能舉例說明對(duì)象的有關(guān)特征（或意義）；能根據(jù)對(duì)象的特征，從具體情境中辨認(rèn)出這一對(duì)象”是對(duì)知識(shí)技能目標(biāo)“理解”的表述。3和5都是乘數(shù)。 （ ）＋＋＋…＋＝1 （ ）2米長(zhǎng)的繩子用去米，還剩1米。（下面各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A、 人文性 B、科學(xué)性 C、針對(duì)性 D、發(fā)展性數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)劃分的第二學(xué)段應(yīng)為（ ）。A、經(jīng)歷 B、感受 C、體驗(yàn) D、探索在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和（ ）第三邊的長(zhǎng)度。A、4 B、6 C、10 D、12育才小學(xué)六年級(jí)同學(xué)從學(xué)校出發(fā)，來到距學(xué)校5千米的科技館參觀，參觀1時(shí)。甲、乙丙三個(gè)數(shù)的關(guān)系是：（ ）A、甲＞乙＞丙 B、丙＞乙＞甲 C、乙＞丙＞甲 D、丙＞甲＞乙用如左圖所示的印章印制的圖形應(yīng)該是： ?。? ）把一根2米長(zhǎng)且粗細(xì)均勻的木料鋸成同樣長(zhǎng)的4段。B、每段占這根木料總長(zhǎng)度的，長(zhǎng)米，每鋸一次用的時(shí)間是全部時(shí)間的。D、每段占這根木料
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