【正文】 章段落，速度為每小時(shí)詞。《大學(xué)英語》 級(jí)學(xué)分：，周課時(shí)：（綜合，聽說）要求： 通過《大學(xué)英語》級(jí)。聽： 掌握常用的聽力策略，能夠基本聽懂語速為的一般性會(huì)話、短文, 與自己專業(yè)相關(guān)的講座和英語電視、廣播節(jié)目。能夠針對(duì)某一主題、事實(shí)、事件等進(jìn)行連續(xù)分鐘以上的比較流利的陳述。表達(dá)清楚，語言不但正確而且得體，能夠注意語域的運(yùn)用，詞匯豐富，語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、自然、流暢。閱讀速度達(dá)到，準(zhǔn)確率為，完成總閱讀量萬單詞。譯： 能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆g技巧翻譯有一定難度的英語文章段落，速度為每小時(shí)—詞。）指定選修課程 （選修課，聽說；課程、大綱和評(píng)價(jià)方式的制定預(yù)計(jì)在年至年完成。）評(píng)價(jià)方式和比例 測(cè)試評(píng)價(jià)方面抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)：形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)注重學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)。而終結(jié)性評(píng)價(jià)則設(shè)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的期末考試成績(jī)，課程結(jié)束后提供課程是否有效和成功的信息。我校大學(xué)英語指定必修課程的每學(xué)期總評(píng)成績(jī)構(gòu)成如下：平時(shí)成績(jī)口試成績(jī)期末考試成績(jī)?yōu)榱硕沤^平時(shí)成績(jī)過松或過緊的現(xiàn)象，教師必須根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)和課堂表現(xiàn)將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生分為三個(gè)等級(jí)：一等（優(yōu)良生）約占班級(jí)人數(shù)的，綜合課程平時(shí)成績(jī)應(yīng)給予以分（滿分為分）；二等（中等生）約占班級(jí)人數(shù)的，平時(shí)成績(jī)應(yīng)給予以分；三等（落后生）約占班級(jí)人數(shù)的，平時(shí)成績(jī)應(yīng)給予分。教材及參考書目《大學(xué)英語綜合教程》—冊(cè) 上海外語教育出版社《大學(xué)英語綜合教程》—冊(cè) 上海外語教育出版社《大學(xué)英語聽說教程》—冊(cè) 上海外語教育出版社《大學(xué)英語快速閱讀教程》—冊(cè) 上海外語教育出版社《大學(xué)英語閱讀教程》—冊(cè) 上海外語教育出版社《大學(xué)英語口語教程’ 》 —冊(cè) 上海外語教育出版社　《新理念大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)》 上海外語教育出版社　 《大學(xué)英語口語能力突破》 高等教育出版社教育部高教司《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》 課程名稱：軍事理論 （英文翻譯）一、課程目的、任務(wù)：貫徹提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教育方針。二、課程內(nèi)容：以毛澤東軍事思想為理論基礎(chǔ)，為學(xué)生奠立正確的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；以鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想為主線，進(jìn)行全面的軍事思想教育，為培養(yǎng)國防后備力量做好準(zhǔn)備；以軍事高科技為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的軍事知識(shí)傳授。四、教材及參考書目：教材：奚紀(jì)榮、張國清主編：《軍事理論教程》，同濟(jì)大學(xué)出版社，年版。六、講授大綱：（兩級(jí)目錄）第一章 國防概述第一節(jié) 國防的基本概念與特征第二節(jié) 現(xiàn)代國防觀念第二章 中國國防的發(fā)展歷程第一節(jié) 中國古代國防第二節(jié) 中國近代國防第三節(jié) 新中國國防第四節(jié) 中國國防歷史的啟示第三章 新中國國防建設(shè)及其成就第一節(jié) 國防領(lǐng)導(dǎo)體制第二節(jié) 我國的武裝力量第三節(jié) 國防科技和國防工業(yè)第四節(jié) 國防法規(guī)第五節(jié) 國防教育第四章 軍事思想緒論第一節(jié) 軍事思想概述第二節(jié) 軍事思想發(fā)展歷史第五章 中國古代軍事思想第一節(jié) 中國古代軍事思想概述第二節(jié) 古代軍事思想的基本內(nèi)容第三節(jié) 兵圣孫武及兵經(jīng)《孫子兵法》、反偵察與監(jiān)視技術(shù)第一節(jié) 偵察與監(jiān)視技術(shù)第二節(jié) 反偵察與監(jiān)視技術(shù)第三節(jié) 夜視技術(shù)及其在軍事上的應(yīng)用第十六章 激光與核技術(shù)及其在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用第一節(jié) 激光技術(shù)及其在軍事上的應(yīng)用第二節(jié) 核技術(shù)與核武器的發(fā)展第三節(jié) 核武器的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)第四節(jié) 核裁軍與核軍控第十七章 電子對(duì)抗與指揮自動(dòng)化技術(shù)第一節(jié) 電子對(duì)抗技術(shù)第二節(jié) 指揮自動(dòng)化技術(shù)與指揮自動(dòng)化系統(tǒng)概述第三節(jié) 指揮自動(dòng)化系統(tǒng)的構(gòu)成及其在軍事上的應(yīng)用第十八章 高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)概述第一節(jié) 高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的含義第二節(jié) 高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)第三節(jié) 高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的最新形態(tài)——信息化戰(zhàn)爭(zhēng)第十九章 高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國防建設(shè)的要求第一節(jié) 增強(qiáng)綜合國力，完善國防動(dòng)員機(jī)制第二節(jié) 積極推進(jìn)中國特色軍事變革，實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)跨越式發(fā)展第三節(jié) 做好打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備七、教學(xué)時(shí)數(shù)分配：章次一二三四五六七八學(xué)時(shí)章次九十十一十二十三十四十五十六學(xué)時(shí)章次十七十八十九學(xué)時(shí)課程名稱：就業(yè)指導(dǎo) （ ）一、 課程目的、任務(wù)就業(yè)指導(dǎo)課是一門思想性、政治性、法規(guī)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，為確保教學(xué)的預(yù)期效果，經(jīng)過本課程的講授，要求學(xué)生能夠初步運(yùn)用職業(yè)發(fā)展和生涯設(shè)計(jì)理論對(duì)自己的未來職業(yè)人生進(jìn)行正確定位，合理規(guī)劃；能夠?qū)陀^的就業(yè)形勢(shì)有正確的認(rèn)識(shí)，設(shè)定合理的就業(yè)期望值；具備良好的就業(yè)素質(zhì)，能夠主動(dòng)參于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，勇于面對(duì)求職挫折。三、教學(xué)方式、實(shí)踐環(huán)節(jié)的特色對(duì)《就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)工作將根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和各院系專業(yè)特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)形式，以專題講座為主，并穿插課堂討論、案例分析、情景模擬、心理測(cè)評(píng)、現(xiàn)身說法等實(shí)踐性環(huán)節(jié)。四、教材及參考書目教材：《就業(yè)指導(dǎo)》，吳薇主編，華東師范大學(xué)出版社，年版。尼爾森、汪歙萍主編：《職業(yè)指導(dǎo)發(fā)展理論》，上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，年內(nèi)部資料。、吳瑞君、吳薇主編：《敲開職場(chǎng)的第一塊磚――寫給大學(xué)生朋友》，上海畫報(bào)出版社年版。、汪歙萍主編：《找尋職場(chǎng)第一座燈塔》，上海三聯(lián)書店年版。、許　玫主編：《挖掘職場(chǎng)第一桶金》，上海三聯(lián)書店年版。、曹書樂、肖奔放譯：《找到適合你的職業(yè)》，中國輕工業(yè)出版社年版。五、考核方式與評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)比例分為平時(shí)考核和期終考核兩種形式。課外參加就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)的同學(xué)可以獲得考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)。 六、講授大綱（兩級(jí)目錄）第一講：就業(yè)形勢(shì)與政策分析、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及其展望 、國家和地方有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的政策介紹 、相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)及其變化動(dòng)向 、關(guān)于畢業(yè)去向的討論第二講： 職業(yè)生涯及其設(shè)計(jì)、生涯發(fā)展理論概述 、職業(yè)定位與職業(yè)生涯準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)第三講：行業(yè)、崗位與求職者的素質(zhì) 、教育單位對(duì)應(yīng)聘者素質(zhì)的要求 、非教育單位對(duì)應(yīng)聘者素質(zhì)的要求 、報(bào)考國家公務(wù)員須知、大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)第四講：自我探索、自我探索與生涯規(guī)劃的關(guān)系 、自我探索的內(nèi)容 、自我探索的方法、自我探索案例分析第五講：就業(yè)信息的獲取與利用 就業(yè)信息對(duì)于擇業(yè)成功的重要性 、就業(yè)信息包括的內(nèi)容 、就業(yè)信息的過濾與選擇 、就業(yè)信息收集的途徑第六講：大學(xué)生就業(yè)規(guī)范講解、就業(yè)協(xié)議的條款和體現(xiàn)的內(nèi)容 、就業(yè)協(xié)議的訂立和解除 、畢業(yè)生就業(yè)的權(quán)益和保護(hù) 、相關(guān)的法規(guī)條款分析第七講：大學(xué)生求職技巧、自薦的方法和技巧 、面試的準(zhǔn)備和技巧 、筆試的準(zhǔn)備和技巧、求職的其他注意事項(xiàng)第八講（學(xué)時(shí)）：大學(xué)生就業(yè)案例分析 就業(yè)失敗案例分析 就業(yè)成功案例分析 就業(yè)過程注意事項(xiàng)講解七、教學(xué)時(shí)數(shù)分配章次一二三四五六七八學(xué)時(shí)課程名稱：應(yīng)用基礎(chǔ)教材名稱：《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教程》（清華大學(xué)出版社）目標(biāo)：具有使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行文字處理、數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作的最基本的能力。二、課程內(nèi)容：主要內(nèi)容包括：信息、信息科學(xué)與信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)中的信息存儲(chǔ)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和典型的操作環(huán)境，信息系統(tǒng)基礎(chǔ)，多媒體技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。理論與實(shí)踐相結(jié)合是本課程的特色，使學(xué)生了解和掌握計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的作用和其工作的基本原理，理論聯(lián)系實(shí)際，更有利于學(xué)生能適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，將計(jì)算機(jī)作為工具，應(yīng)用與自己的學(xué)習(xí)、生活和工作中。、上海市教委組編：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，華東師范大學(xué)出版社，年版。五、考核方式與評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)比例：平時(shí)成績(jī)占％，采用期中測(cè)驗(yàn)、大作業(yè)等形式進(jìn)行；期末閉卷考試，考試成績(jī)占％。二、課程的教學(xué)要求、教學(xué)的重點(diǎn)在于掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，并具有辦公軟件、多媒體及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用的基本技能，為第二學(xué)期的“計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用”課程及其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。、學(xué)生應(yīng)該具有最基本的開機(jī)、關(guān)機(jī)，鼠標(biāo)和鍵盤操作的基本能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合是本課程的特色，使學(xué)生了解和掌握計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的作用和其工作的基本原理，理論聯(lián)系實(shí)際，更有利于學(xué)生能適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，將計(jì)算機(jī)作為工具，應(yīng)用與自己的學(xué)習(xí)、生活和工作中。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(1) 定制文件夾的顯示方式(2) 查看、設(shè)置和修改文件和文件夾的屬性(3) 創(chuàng)建文件夾結(jié)構(gòu)(4) 新建文本文件，并輸入自定內(nèi)容(5) 復(fù)制和移動(dòng)文件和文件夾(6) 刪除和恢復(fù)文件和文件夾(7) 更名文件和文件夾(8) 搜索指定文件夾下指定的文件(9) 設(shè)置磁盤卷標(biāo)(10) 創(chuàng)建快捷方式(11) 借助剪貼板保存窗口或?qū)υ捒?、所需要的軟硬件環(huán)境：中文 操作系統(tǒng)及用于操作的軟盤實(shí)驗(yàn)二 深入 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簭?fù)習(xí)和進(jìn)一步掌握文字處理工具的使用方法 實(shí)驗(yàn)要求：參照范例，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(1) 單元格和區(qū)域的選取(2) 數(shù)據(jù)的輸入與編輯(3) 數(shù)據(jù)自動(dòng)填充及自定義數(shù)據(jù)系列(4) 單元格或區(qū)域的命名(5) 公式和函數(shù)的使用(6) 絕對(duì)引用和相對(duì)引用(7) 單元格格式化(8) 單元格批注的編輯(9) 圖表的建立和編輯(10) 數(shù)據(jù)列表的排序(11) 數(shù)據(jù)列表的篩選(12) 數(shù)據(jù)列表的分類匯總(13) 建立數(shù)據(jù)透視表(14) 工作簿的頁面設(shè)置及打印預(yù)覽、所需要的軟硬件環(huán)境： 中文操作系統(tǒng)，中文 應(yīng)用軟件實(shí)驗(yàn)四 演示文稿設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簭?fù)習(xí)和進(jìn)一步掌握演示軟件的使用方法、實(shí)驗(yàn)要求：參照范例，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（）獲取本地計(jì)算機(jī)的名稱。（）獲取網(wǎng)址對(duì)應(yīng)的地址，并記錄下來。實(shí)驗(yàn)六 互聯(lián)網(wǎng)信息的獲取、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆胀ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)查詢信息的方法掌握保存所需資料的方法掌握通過下載文件的方法、實(shí)驗(yàn)要求：參照范例，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（）將學(xué)校某網(wǎng)頁保存為；將網(wǎng)頁上的圖片按原始格式保存為；將有關(guān)學(xué)校圖書館的介紹文字保存為。（）通過下載所需的軟件資料。實(shí)驗(yàn)七 電子郵件、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆丈暾?qǐng)郵箱的方法掌握收發(fā)電子郵件的方法、實(shí)驗(yàn)要求：參照范例，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（）設(shè)置。（）接收郵件。實(shí)驗(yàn)八 網(wǎng)上信息溝通、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆丈暾?qǐng)帳號(hào)方法掌握利用進(jìn)行信息交流的方法、實(shí)驗(yàn)要求：參照范例，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（）設(shè)置。（）收發(fā)文件。實(shí)驗(yàn)九 網(wǎng)站與網(wǎng)頁 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆毡镜鼐W(wǎng)站建立的方法掌握網(wǎng)頁中表格的建立與編輯方法掌握網(wǎng)頁中圖片的插入和編輯的方法掌握網(wǎng)頁中各種超級(jí)鏈接和建立和使用方法掌握網(wǎng)頁中表單的制作方法掌握網(wǎng)頁中添加多媒體效果的方法、實(shí)驗(yàn)要求：參照范例，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。對(duì)布局表格所作操作如下：表格內(nèi)容的添加 表格中文字的格式化 表格中圖片的插入和修飾(5) 超級(jí)鏈接的各種使用方式(6) 在網(wǎng)站中新建表單網(wǎng)頁(7) 新建網(wǎng)頁，插入音頻文件或利用插件方式插入音頻文件，并播放(8) 新建網(wǎng)頁，插入動(dòng)畫文件(9) 在網(wǎng)站中創(chuàng)建“橫幅和目錄”版式的框架頁面，在上框架顯示“我的作品”；子阿左框架顯示多個(gè)目錄，單擊每個(gè)目錄可以打開上述完成的網(wǎng)頁；右框架的初始頁面為“”。六、使用教材（講義、指導(dǎo)書）或參考書、編選教材的原則配合授課所用教材，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的同時(shí)，提高運(yùn)用應(yīng)用軟件解決實(shí)際問題的能力。、教材）.《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》華東師范大學(xué)出版社上海市教委組編年出版、參考書《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教程》清華大學(xué)出版社二、課程內(nèi)容：課程內(nèi)容由計(jì)算機(jī)工作原理，程序設(shè)計(jì)思想與實(shí)踐，數(shù)據(jù)庫開發(fā)及應(yīng)用，及動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)思想等組成。理論與實(shí)踐相結(jié)合是本課程的特色，通過實(shí)踐使學(xué)生理解計(jì)算機(jī)工作原理，了解算法與程序的關(guān)系，并能利用某種程序設(shè)計(jì)語言，結(jié)合數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序開發(fā)。五、考核方式與評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)比例：平時(shí)成績(jī)占％，采用作業(yè)、期中測(cè)驗(yàn)等形式進(jìn)行；期末閉卷考試，考試成績(jī)占％。二、課程的教學(xué)要求、教學(xué)的