中學(xué)生是否應(yīng)該穿校服資料-在線瀏覽
2025-05-24 07:11本頁面
【正文】 溫度。6 穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。8穿校服浪費錢。每個人都希望有他自己的個性：希望成為別人成不了的人，希望干出別人干不了的事。只有創(chuàng)新才能推動歷史前進。自由應(yīng)是一個能使自己變得更好的機會。穿校服去學(xué)校的話家里的自己衣服將遭到閑置，浪費了家里的資源，失去了使用的機會。不買校服可以省下一筆不小的開銷，很多學(xué)校的校服費夠交書費了，學(xué)校里的校服沒法做到自己衣服那樣子好看，不如穿自己衣服去學(xué)校。當時由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感，同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。本來是出于好意 但實際上導(dǎo)致困難家庭更困難?！鼻乩蠋煾嬖V記者，初中階段正是青少年人生觀、價值觀形成期，對新鮮事物肯定會想嘗試。過分壓制對學(xué)生的心理發(fā)展不利。而學(xué)校是個集體環(huán)境，孩子想改變?nèi)后w交往的方式，想在群體中體現(xiàn)自己的獨特，這是一種群體對個人的滿足，和家庭環(huán)境中個性的展示是不一樣的，成年人應(yīng)該理解他們?，F(xiàn)在的校服款式過于呆板和保守，沒有辦法凸顯出高中生朝氣蓬勃的精神面貌，并且校服本身質(zhì)量不好。而校服的設(shè)計又過于寬松肥大，給人一種拖沓的感覺。其次，高中生的課外體育活動比較多，因此對校服的質(zhì)量，透氣性，吸水性有了更高的要求，但校服的設(shè)計在這方面做得不盡如人意，試問這樣的校服我們怎么會喜歡呢？再者，對高中生來說，我們的年齡和思想已經(jīng)達到一定的水平，對事物有著自己獨特的認識，況且高中生視野和知識面也比較廣闊，我們喜歡富有朝氣，具有時代色彩的東西。這是當今高中生不喜歡校服的根本原因。高中生對國外的校服是比較感興趣的，這樣就和國產(chǎn)校服形成了鮮明的對比，觀念上的差異勢必會導(dǎo)致高中生對現(xiàn)有校服的不滿。在調(diào)查中，80%的學(xué)生認為校服的價格比較合適，但自愿買校服者寥寥無幾，而自愿穿校服者幾乎沒有，通過這些數(shù)據(jù)我們看出，對現(xiàn)今校服滿意的學(xué)生幾乎為零。而對于家庭困難的同學(xué)來說如果校服品牌化就太奢侈了，而他們更注重質(zhì)量，這才是關(guān)鍵。 另外，我們還對皮革加工廠的服裝設(shè)計師進行訪問。新近高中生校服款式陳舊，顏色單一，而且學(xué)生活動量較大，校服的透氣吸水性又不好，這樣的校服學(xué)生怎么能喜歡呢？校服應(yīng)分為制服和運動服。運動服顏色應(yīng)鮮明些，張揚學(xué)生的個性。期間，我們?yōu)榱肆私飧咧猩欠裣矚g穿校服，我們又分成兩個小組，分別在學(xué)生出現(xiàn)率較高的中心書城，太陽廣場進行調(diào)查，想了解高中生在平時休息時是否穿校服。同學(xué)們對校服的期望值是很高的，都給出了自己對校服發(fā)展的憧憬圖。因為校服不僅代表學(xué)生的身份，他更代表了學(xué)校的風采。校服的價錢也是一個問題。而以前校服的款式大體相同。其式休閑的牛仔裝不失為一種好的選擇。時尚的休閑裝又是另一種韻味。在著色方面，我們堅決反對單一色。為此，國家教育部在1993年就下發(fā)文件，要求加強中小學(xué)生著裝工作。南京某小學(xué)朱校長認為，穿校服可消除當前越來越突出的學(xué)生講穿著、講排場、互相攀比的不良風氣，對一些低收入的學(xué)生家庭來說，并無壞處，所以雖說沒有文件強行規(guī)定學(xué)校必須做，學(xué)生必須穿，僅是要求在有條件的重點學(xué)校推廣，但好多學(xué)校還是做了自己的校服。但我卻不同意這種看法，我覺得中學(xué)生是應(yīng)該穿校服上學(xué)的。例如**要穿著**制服，消防員需穿消防制服等；同樣地，學(xué)生自然便要穿著他們的制服——校服了。而且，穿著校服可加強學(xué)生的紀律性。除此之外，學(xué)生穿著校服，對於學(xué)校來說，也會有一定的影響。所以中學(xué)生穿著校服上學(xué)，不是沒有其好處的啊！也許，有人會認為，中學(xué)生穿著校服，無疑是加強學(xué)生的紀律性，而學(xué)校亦能得到一個良好的聲譽，但似乎太不方便，令學(xué)生有拘束的感覺，而且這要是一種身份象徵，一張學(xué)生證，不是可以代替嗎？但我們可試想，我們會否經(jīng)常拿著學(xué)生證給別人看嗎？就像我們需要找**或消防員幫助及求救時，我們看到他們所穿著的制服，即時的反應(yīng)便是告訴我們，這便是我們需要找的人一樣。這不是更為方便嗎？＃所以，我們總不能認為中學(xué)生穿著校服沒有好處，抹殺其好的一面呢！小學(xué)生無所謂了，還沒有形成自我審美的意識，呵呵，我是說中學(xué)生。我記得有一次三中全校必須統(tǒng)一穿校服，是迎接什么檢查，KAO，我那天還偏沒穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校門緊閉，僅留個小門，一個個地檢查進入，學(xué)生們?nèi)急欢诜e在校門口，那時候黃河五路還沒拓寬呢，直接造成了交通堵塞。到北中以后，情況仍然是這樣，有一陣必須穿校服戴校標，不然就不讓進，我們的情況還差一些，后面幾屆就更嚴格了。面對中學(xué)生應(yīng)否穿校服上學(xué)的問題，我會不假思索地回答：「學(xué)生一定應(yīng)該穿校服上學(xué)。而是因為學(xué)生穿校服是一種「美」的表現(xiàn)，亦同時代表了你是該校的學(xué)生。而且一班穿上整齊校服的學(xué)生在操場上集隊，那不是很美嗎？有人認為自己的校服不好看，老想穿便服回校。為了保障老師和同學(xué)的生命安全，穿校服回校便可加強校園內(nèi)的保安。此外，如果有學(xué)生在校外搗亂和犯錯，而被師長見到時，也會得到應(yīng)有的懲罸，避免破壞學(xué)校的形象及風氣。代的中學(xué)生，大部份都不喜歡穿校服上學(xué)，他們覺得穿便服比較好看，而且又方便。很多人都議論這個問題。這種種的問題，令有些人喜歡穿，有些人又不喜歡穿。穿校服又可以分辨出你是哪間中學(xué)的學(xué)生，不會和別人混在一起。有的學(xué)生看著別人穿好看的衣服，就去模仿，買一些比他還漂亮的衣服，比他還時髦的衣服，把心思不用再學(xué)習上都用在比衣服上面了。同學(xué)與同學(xué)之間也不會比來比去的。學(xué)校就是學(xué)校，不是來干別的的，就是來管你學(xué)習的，可是學(xué)校不能逼你學(xué)習，他只能想到一些旁門左道，讓你心思用在學(xué)習上。學(xué)校這種規(guī)定是有他一定的道理的，誰叫現(xiàn)在的學(xué)生都把自己打扮得太社會，要是學(xué)生都規(guī)規(guī)矩矩的，學(xué)校能有這些規(guī)定嗎？其實都是你逼學(xué)校
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