小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文單元目標(biāo)-在線瀏覽
2025-05-24 06:39本頁面
【正文】 樣想問題，豐富多彩的兒童生活，可貴的親情，友情，神奇的科技世界，國際理解和友好，神話故事、傳說。 一、單元概況選讀課文中的《山城的霧》可與之同步閱讀。 本組涉及到的語文能力方面的內(nèi)容主要有： 正確、流利、有感情地朗讀課文（常規(guī)要求，下同），初步把握課文的主要內(nèi)容（常規(guī)要求，下同），如討論課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)； 教學(xué)時(shí)要注意：落實(shí)導(dǎo)語中的要求（記下自己的感受和發(fā)現(xiàn)）； 把握《荷花》形象生動(dòng)、容易在腦中形成畫面的特點(diǎn)；“口語交際”提示了交際過程，強(qiáng)調(diào)了注意傾聽的要求；第二組 愛護(hù)周圍環(huán)境一、單元概況這方面的內(nèi)容前面幾冊(cè)教材已有所涉及，要注意前后照應(yīng)和提高。 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)38個(gè)生字，會(huì)寫40個(gè)字；體會(huì)語言表達(dá)的準(zhǔn)確生動(dòng)，如《翠鳥》中兩組句子的比較；教學(xué)時(shí)注意：《翠鳥》描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，涉及到人們對(duì)待鳥類的正確態(tài)度；“口語交際”提示了交際的步驟，“習(xí)作”提示了寫作的范圍，并強(qiáng)調(diào)自我修改，它們都要依托綜合性學(xué)習(xí)的進(jìn)展；第三組 怎樣看問題，怎樣想問題一、單元概況類似的主題前面幾冊(cè)教材已有編排，要注意前后聯(lián)系和區(qū)別。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)字；抄寫和背誦意思深刻的句子。第四組 豐富多彩的童年生活一、單元概況課文的選材范圍比較廣闊，有祖國臺(tái)灣地區(qū)作家的作品，有東歐國家的作品，兼顧城鄉(xiāng)生活，內(nèi)容上有對(duì)時(shí)間的感悟、有對(duì)殘疾人平等權(quán)利的尊重、有對(duì)待同學(xué)間小摩擦的正確態(tài)度，有伙伴間的有趣“較量”等。本組涉及到的語文能力方面的主要內(nèi)容有：加強(qiáng)寫話練習(xí)，由讀到寫?！叭の墩Z文”是一種
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