北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課課練-在線瀏覽
2025-05-22 03:54本頁(yè)面
【正文】 的方法。課前預(yù)習(xí)：12的全部因數(shù)是：7的全部因數(shù)是：1的全部因數(shù)是：知識(shí)歸納：一個(gè)數(shù)只有（ ）兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。也就是說，合數(shù)最少有（ ）個(gè)因數(shù)。最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的積是（ ）。在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)： (6分) 20 =（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+（ ） 39 =（ ）+（ ）=（ ）（ ） 我和另一個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，我們的和是25，我們是幾？一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是 16米 ，它的長(zhǎng)、寬的米數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù)，這個(gè)長(zhǎng)方形面積是多少平方米？《數(shù) 的 奇 偶 性》學(xué)習(xí)目標(biāo)： 嘗試運(yùn)用“列表”、“畫示意圖”等方法發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用數(shù)的奇偶性分析和解釋生活中的一些簡(jiǎn)單問題。知識(shí)歸納：偶數(shù)+偶數(shù)=（ ） 奇數(shù)+奇數(shù)=（ ）偶數(shù)+奇數(shù)=( ) 鞏固反饋： 判斷下列算式的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)。能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法進(jìn)行解答，并能解決生活中相關(guān)的實(shí)際問題。課前預(yù)習(xí)：三角形、平心四邊形、梯形的面積公式是什么？知識(shí)歸納：( )叫做組合圖形。簡(jiǎn)稱( )法?！ ? 。：能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。（每個(gè)小方格的面積表示1cm2） 面積約為 cm2 面積約為 cm2估一估方格紙上圓和不規(guī)則圖形的面積。 通過自主探究、合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷用不同的方法（列表舉例、作圖分析）解決“雞兔同籠”問題的過程，明確數(shù)量關(guān)系。頭／個(gè) 雞／只 兔／只 腿／條15 8 7 15 5 15 4 15 3 1．假設(shè)雞有8只，兔有7只，腿有（ ）條。3．兔子數(shù)減少兩只，雞的數(shù)是（ ）只，這時(shí)共有（ ）條腿。5．腿還多（ ）條，再把兔子數(shù)減少1只，得到雞（ ）只，兔（ ）只，共有36條腿。問：雞有幾只，兔有幾只？ 小明的儲(chǔ)蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚。 2．通過本活動(dòng)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括能力。你能畫出第5個(gè)點(diǎn)陣嗎？ ( 12 ) （ ） （ ） （ ） （ ） 第1個(gè) 第2個(gè) 第3個(gè) 第4個(gè) 第5個(gè)2．（1）請(qǐng)觀察點(diǎn)陣的規(guī)律，畫出下一個(gè)圖形。 （1） 想一想，第9個(gè)方框里有_________________個(gè)點(diǎn)。 觀察下列數(shù)，找一找有什么規(guī)律。 第二單元 圖形的面積（一）第一節(jié) 比較圖形的面積【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在比較過程中向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)的圖形美，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。）和同桌紙板比較，說說哪個(gè)面積大？哪個(gè)面積?。俊菊n堂練習(xí)】下面哪些圖形的面積與第一個(gè)圖形一樣大？如圖 一個(gè)長(zhǎng)方形少了一塊，你認(rèn)為下面的哪個(gè)圖形補(bǔ)上去就能使這個(gè)長(zhǎng)方形完整了？比較下面各圖形的面積【課后作業(yè)】下面的方格中，每個(gè)小方格的面積表示1平方厘米，請(qǐng)畫出3個(gè)面積都是18平方厘米的不同圖形。過程與方法：能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的圖形，并用較簡(jiǎn)單的方法計(jì)算面積?！菊n前練習(xí)】求出下面各圖中陰影部分面積（每個(gè)小方格的面積表示1平方厘米） 平方厘米 平方厘米【課堂練習(xí)】下面圖中紅色部分面積是多少？（圖中豎直方向與水平方向相鄰兩點(diǎn)距離表示為1cm） 平方厘米 平方厘米 平方厘米【課后作業(yè)】求出下面?zhèn)€圖中陰影部分面積（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米） 平方厘米 平方厘米 平方厘米第三節(jié) 動(dòng)手做【教學(xué)目標(biāo)】通過動(dòng)手做，認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形和梯形的高。在方格紙上能畫出定邊和這條邊上定高的平行四邊形、三角形和梯形。下面各個(gè)圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪些線段？請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出。（1）底是4cm,高是2cm的平行四邊形。（3）上底是3cm,下底是7cm,高是4cm的梯形。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想探索規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法解決實(shí)際問題的能力發(fā)展學(xué)生的空間觀念。平行四邊形對(duì)邊 且 ，對(duì)角 。底底【課堂練習(xí)】平行四邊形的面積=（ ），字母公式表示（ ）。一塊平行四邊形的麥地，底是230米，高是80米，每平方米收小麥5千克。 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、分析推理的思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間概念 ?！菊n前練習(xí)】平行四邊形的面積= 畫出下列各圖形給定底邊上的高底 底【課堂練習(xí)】三角形的面積=（ ），用字母表示可以寫成S=（ ）。 ）平方分米。 通過操作，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和抽象概括能力?！菊n前練習(xí)】求出下面圖形的面積． 【課堂練習(xí)】梯形的面積= ，用字母表示可以寫成S= 。 一塊梯形草坪的面積是90平方米，上底是6米，下底是12米，高是多少米？【課后作業(yè)】填表上底（厘米）下底（厘米）212高（厘米）7梯形面積（平方厘米）2870用總長(zhǎng)40米的籬笆，靠墻圍成一塊梯形菜地（如圖）。 第四單元 分?jǐn)?shù)加減法第一節(jié) 折紙【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生理解并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，能正確計(jì)算。滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和探究解決計(jì)算問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生從多角度思考問題的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是1（3）4個(gè)是（ ），里面有（ ）個(gè)。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？試著解答出來。能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。【課前練習(xí)】直接寫出得數(shù) 計(jì)算 【課堂練習(xí)】計(jì)算
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