【摘要】《數(shù)學(xué)分析》教案第二章 數(shù)列極限教學(xué)目的:,熟練收斂數(shù)列的性質(zhì);,會(huì)用數(shù)列極限的定義證明數(shù)列極限等有關(guān)命題。要求學(xué)生:逐步建立起數(shù)列極限的、單調(diào)、定義證明有關(guān)命題,并能運(yùn)用語言正確表述數(shù)列不以某定數(shù)為極限等相應(yīng)陳述;理解并能證明收斂數(shù)列、極限唯一性、單調(diào)性、保號(hào)性及不等式性質(zhì);掌握并會(huì)證明收斂數(shù)列的四則運(yùn)算定理、迫斂性定理及單調(diào)有界定理,會(huì)用這些定理求某些收斂數(shù)
2025-07-25 19:23
【摘要】必修5數(shù)列復(fù)習(xí)小結(jié)第2課時(shí)第20課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)進(jìn)一步熟練掌握等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式;(2)提高分析、解決問題能力.二、例題探究例1(2009浙江文)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,,,其中是常數(shù).I)求及;II)若對(duì)于任意的,,,成等比數(shù)列,求的值.解(Ⅰ)當(dāng),()經(jīng)驗(yàn),()式成立,(Ⅱ
2025-07-25 23:57
【摘要】必修5數(shù)列復(fù)習(xí)小結(jié)第1課時(shí)第19課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)進(jìn)一步熟練掌握等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式;(2)提高分析、解決問題能力.二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)數(shù)列的概念1.?dāng)?shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(1)從定義角度看:(2)從函數(shù)角度看:數(shù)列可以看成以正整數(shù)集N*它的有限子集為定義域的函數(shù)an=f(n)當(dāng)自變量從小到大依次取值時(shí)所對(duì)
2025-07-25 23:17
【摘要】吉林省延吉市金牌教育中心高中數(shù)學(xué)第二章數(shù)列基礎(chǔ)訓(xùn)練A組新人教A版必修51.在數(shù)列55,34,21,,8,5,3,2,1,1x中,x等于()A.11B.12C.13D.142.等差數(shù)列9}{,27,39,}{963741前則數(shù)列中nnaaaaaaaa??????項(xiàng)
2025-01-31 02:12
【摘要】數(shù)列知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、等差數(shù)列與等比數(shù)列等差數(shù)列等比數(shù)列定義-=d=q(q0)通項(xiàng)公式=+(n-1)d=(q0)遞推公式=+d,=+(n-m)d=q=中項(xiàng)A=推廣:A=(n,kN+;nk0)。推廣:G=(n,kN+;nk0)。任意兩數(shù)a、c不一定有等比中項(xiàng),除非有a
2025-05-22 05:12
【摘要】吉林省延吉市金牌教育中心高中數(shù)學(xué)第二章數(shù)列基礎(chǔ)訓(xùn)練C組新人教A版必修5一、選擇題1.?dāng)?shù)列??na的通項(xiàng)公式11???nnan,則該數(shù)列的前()項(xiàng)之和等于9。A.98B.99C.96D.972.在等差數(shù)列??na中,若4,184??SS,
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量單元檢測(cè)題一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1.在盛有稀硫酸的燒杯中放入用導(dǎo)線連接的鋅片和銅片,下列敘述正確的是( A )A.銅片上發(fā)生了還原反應(yīng)B.電子通過導(dǎo)線由銅片流向鋅片C.正極有O2逸出D.正極附近的SO濃度逐漸增大2.下列關(guān)于中和熱的敘述中正確的是(
2025-08-02 21:15
【摘要】章末過關(guān)檢測(cè)(時(shí)間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(共14小題,每小題4分,共56分)1.下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程中,正確的是( )①受精卵中的遺傳物質(zhì)主要來自染色體?、谑芫阎械募?xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞?、凼芫珪r(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi) ④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起成為4N條?、菔芫阎械娜旧w一半來自父方,一半來自母方A.①②⑤ B.
2025-05-22 23:56
【摘要】數(shù)列單元測(cè)試一:選擇題(共12小題,第小題5分,共60分。),,則它的前10項(xiàng)的和()A.138 B.135 C.95 D.23,且,則()A.12 3.已知等差數(shù)列{an}中,a2=6,a5==a2n,則數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和等于()A30 B45 C90
2025-05-22 05:15
【摘要】高中數(shù)學(xué)必修5__第二章《數(shù)列》復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)(一)一.?dāng)?shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法知識(shí)能否憶起1.?dāng)?shù)列的定義、分類與通項(xiàng)公式(1)數(shù)列的定義:①數(shù)列:按照一定順序排列的一列數(shù).②數(shù)列的項(xiàng):數(shù)列中的每一個(gè)數(shù).(2)數(shù)列的分類:分類標(biāo)準(zhǔn)類型滿足條件項(xiàng)數(shù)有窮數(shù)列項(xiàng)數(shù)有限無窮數(shù)列項(xiàng)數(shù)無限項(xiàng)與項(xiàng)間的大小關(guān)系遞增數(shù)列an+1>
2025-06-04 12:49
【摘要】高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)必修5第二章課題:§授課類型:新授課(第1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:理解數(shù)列及其有關(guān)概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系;了解數(shù)列的通項(xiàng)公式,并會(huì)用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng);對(duì)于比較簡(jiǎn)單的數(shù)列,會(huì)根據(jù)其前幾項(xiàng)寫出它的個(gè)通項(xiàng)公式。過程與方法:通過對(duì)一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個(gè)通項(xiàng)公式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象概括能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:
2025-06-03 23:21
【摘要】 必修5第二章數(shù)列河南省淮陽第一高級(jí)中學(xué)蘇繼付編寫§【知識(shí)精要】1、數(shù)列的定義、數(shù)列的項(xiàng)、首項(xiàng)及其表示和一般形式。2、數(shù)列的分類:有窮數(shù)列和無窮數(shù)列。3、數(shù)列的單調(diào)性:(1)遞增數(shù)列:;(2)遞減數(shù)列:;(3)常數(shù)列:;(4)擺動(dòng)數(shù)列(略)。4、數(shù)列的通項(xiàng)公式:如果數(shù)列的第項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)之間的關(guān)系可以用一個(gè)式子來表示,那么這個(gè)公式
2025-08-06 18:47
【摘要】第二章數(shù)學(xué)與人的發(fā)展人的發(fā)展有兩層含義?一是指身體的發(fā)展;?二是指心理的發(fā)展。決定人發(fā)展的因素?遺傳因素?環(huán)境因素?教育因素?個(gè)體主觀能動(dòng)性“數(shù)學(xué)使人聰穎、數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)學(xué)使人深刻、數(shù)學(xué)使人縝密、數(shù)學(xué)使人堅(jiān)毅、數(shù)學(xué)使人勇敢、數(shù)
2025-03-15 20:12
【摘要】第二章數(shù)學(xué)(shùxué)與人的開展,第一頁(yè),共五十四頁(yè)。,人的開展(kāizhǎn)有兩層含義,一是指身體的開展(kāizhǎn);二是指心理的開展。,第二頁(yè),共五十四頁(yè)。,決定人開展(kāizhǎ...
2024-10-20 23:34
【摘要】章末檢測(cè)一、填空題1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,?,得到1+3+?+(2n-1)=n2用的是________推理.2.在△ABC中,E、F分別為AB、AC的中點(diǎn),則有EF∥BC,這個(gè)問題的大前提為________________________
2025-02-07 06:24