【正文】 如生，逼真）。④反問：??采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者??的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。⑥對偶：??采用了對偶的修辭手法，描寫了??，抒發(fā)了作者對??的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。排比：有氣勢，加強語氣，一氣呵成；層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等；強調(diào)了…… 設(shè)問：引起讀者對……注意和思考； （ 答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 ） 反問：強調(diào)，加強語氣等；對比：強調(diào)了……突出了……反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣 答題示例： 兩千多年前的這個關(guān)于知音的傳說，已經(jīng)深深地珍藏在無數(shù)華夏子孫的心坎里，有時發(fā)出細微的聲響，讓人們欣慰地咀嚼和回味；有時卻又像颶風(fēng)似地咆哮，催促人們趕快付諸行動。（節(jié)選自2002年全國卷《話說知音》）問：怎樣理解這一段中“有時發(fā)出細微的聲響，讓人們欣慰地咀嚼和回味；有時卻又像颶風(fēng)似地咆哮，催促人們趕快付諸行動”的表達作用？ 答：此處運用了比喻、比擬的修辭手法，形象生動地表達了知音的傳說帶給人們的美感和鞭策作用。Ｂ、“”詞能不能刪掉？★答題方式：①不能，用了“”詞，生動地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。說明文的閱讀理解。說明順序就是三種：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較。舉例子可以起到使內(nèi)容具體、加強說服力的作用。列數(shù)據(jù)可以使說明的事物更具體，便于讀者理解相關(guān)內(nèi)容。在回答有關(guān)說明文的語言問題時，要注意說明文講求語言的準確性，語言風(fēng)格又可以分為平實和生動兩種。親切、自然、真實，適于心理描寫第二人稱的好處：語氣親切自然。顯得客觀冷靜，便于敘事和議論。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。薊門被踏平，燕臺被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波。它變得可笑，仿佛受盡了時間與空間的嘲弄。 所以我說，你是一個文化愚鈍的標志，長城！ 問：這篇散文中，⑴作者主要用第二人稱寫長城，這樣寫的好處是什么？⑵第六段的結(jié)尾改用第三人稱“它”，原因是什么？ 答：⑴將長城擬人化：A. 便于與長城對話，B. 便于抒發(fā)感情。 1某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？（或：某個句子說成另一個句子好不好？為什么？） 動詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。 他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他很平靜，很配合治療，而且相當用功，一直堅持自學(xué)大學(xué)課程。由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。他寫了這樣的詩句：鳥兒銜走所有快樂的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真那么從容。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭?！币贿B幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了?！薄安恍?，那樣違反規(guī)定?！蔽矣悬c殘忍地拒絕著?！蔽冶凰钌畹卮騽恿?，含著淚花破例答應(yīng)了他的請求。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書朗……Jiǒng　jiǒng（　　）（　?。┯猩馽u236?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？________________________________________________________________。“生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。不愿給就不給，何必刁難我！”母親不生氣，俯身搬起磚來。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。”母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”對母親深深地（jū）一躬，就上路了。我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前?！蔽亦街煺f：“那就不要搬了。”此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。老板用一只獨手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板。”獨臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子?！薄盀槭裁?？”“因為我們一家人個個都有兩只手?！蹦赣H笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？________________________________________________________________。________________________________________________________________。父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。父親不肯，說他沒病。），但他終于什么話也沒說。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在?？磥?，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。為買房子，我欠了一屁股債。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄（ru236。我覺得這并不過分。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我夾些肉放進父親碗里，讓他注意加強營養(yǎng)。轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。o）繞的浴池邊，一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報（cho“爸爸！”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。我回答得那樣響亮，因為我沒有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。可我深夜沉迷寫作，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲！我隨父親來到更衣室?！痹谝慌赃f毛巾的老大爺對我說，你就是小尤啊？你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……我心情沉重地回到浴池。父親問，孩子，想啥呢？我說：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上眼睛。你小時候經(jīng)常幫我擦背呢。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。（　?。　　　　　　　i225。（　　）　　　　　　報cho“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的？從中流露出兒子對父親什么樣的態(tài)度？___________________________________________________________?！斑@真是你的父親嗎？”時，我是怎樣回答的？這流露出我怎樣的思想感情？___________________________________________________________。n續(xù)求學(xué)的方法。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧。伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。”我仔細替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。”現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠忘不了路瑟。n（　　）續(xù)　　　　　　　yǒu（　?。┖跍厝帷謮选芏沃小安痪锰栆兰s下山了”一句用了什么修辭？有何作用？________________________________________________________________。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠忘不了”他呢？________________________________________________________________。炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意。我要高呼：“我愛秋天！”秋天，極富絢麗色彩的季節(jié)；秋天，極富累累果實的季節(jié)。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。還有路邊的排排楊樹，這會兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之 “一”字排開，或是“人”字排開的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡直是一團團的火焰在燃燒。每當秋天悄然而至，總是要伴著颯颯的秋風(fēng)，挾著柔長的秋雨。每每這時，我總是拋開雨傘，就在這樣的雨中行走。每當秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進花園。n開了笑臉。我的心，也會隨之而激動不已，從未有過的信心，從未有過的勇氣，此時也都一chū即發(fā)，讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊?？?，地里的那畝畝莊稼，都結(jié)滿了飽滿的果實；瞧，果園里的株株果樹，也同樣是碩果累累。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地……我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！ 颯（　?。　　　　　　　h224。③段劃線句子運用的修辭方法有________________________________________________________________?！扒镲L(fēng)”的詞語和詩句有多少？請個寫出兩個和兩句。②有關(guān)“秋風(fēng)”的詩句：___________________________，___________________________。當搬運工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也結(jié)束了我熟悉的生活。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。坐了一夜的車，沒想到我居然順順當當?shù)匕具^來了。他忙說:“我就是，我就是。騎了將近一個小時，車子拐進一片散落的房子，他停下來說:到了。我進屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。我抬頭望望遠處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。i）和心痛的感覺來到這個偏遠的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。卻不知一腳邁進了山谷。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。正在胡思亂想，大表哥不知什么時候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個什么公司倒了?！按蟮览砦也欢?，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時候卻要一株株、一行行仔細來插。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補，多余的拔掉，沒活的補上。你呀，就當遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我騎著大表哥的自行車，一路風(fēng)行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學(xué)會了插秧就回去! 厭惡（　?。　　　　　　　∑232。“——“畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。6.“