作文教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性-在線瀏覽
2025-05-20 00:38本頁面
【正文】 多，學(xué)生寫作時所受的框框就越多，使寫作活動變成一種艱難痛苦的事情。作文課以教師傳授作文知識為主，學(xué)生以接受知識，記憶知識為主；作文訓(xùn)練以模仿范文為主，很少從語言交流的內(nèi)在動機(jī)和鮮活的學(xué)生生活入手；教學(xué)結(jié)構(gòu)上以“教師講——學(xué)生寫——教師評”為經(jīng)典模式，以文字操作為主要活動，教學(xué)活動平面、單一、僵化。要求寫記敘文就不能寫成應(yīng)用文，而且還必須做到結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，生動感人。結(jié)果在作文教學(xué)中，學(xué)生寫的苦，寫的累；文章內(nèi)容不具體，滿紙空話；沒有真情實(shí)感，滿紙假話；千篇一律，滿紙?zhí)自挘粚W(xué)生要么無話可說，要么瞎編亂造，要么抄襲范文，以至草草寫完，交差了事。其實(shí)作文教學(xué)過程應(yīng)該是一個綜合的多元的活動過程。那么我們都知道寫作是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。 那么，如何激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣呢？ 首先，讓學(xué)生深入生活，克服懼怕心理，激發(fā)學(xué)生的動筆欲望?！鄙钪械淖魑氖菬o處不在的。 深入生活，生活是我們最好的老師。學(xué)生大都會有這樣的感覺，“你讓我寫寫不出來，可是你讓我說，我能說”。什么新聞、童話故事、動畫片等等，可一到寫作文就“啞口無言”了。其實(shí)，無論從事哪一行，都是離不開寫作的。同時，讓學(xué)生作文題目不受拘束，允許他們自由選擇，寫自己關(guān)心的、相信和想說的話。這樣，同學(xué)們對兩人的表演就會饒有興趣，老師可以在當(dāng)旁白的同時，相機(jī)插入引問。這樣通過表演和引導(dǎo)，第二次小男孩去高爾基家的情景仿佛就在學(xué)生的眼前，再讓他們動筆寫，就不再是簡單的幾句話，而會把小男孩的動作、神態(tài)、語言等描寫得活靈活現(xiàn)了。只有讓閱讀融入學(xué)生的心靈與精神世界，他們才會產(chǎn)生表達(dá)
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