精選熱門給教師的建議讀后感范文-在線瀏覽
2025-05-15 02:41本頁面
【正文】 。對(duì)于好管閑事這個(gè)詞，于我有深深的感悟，在我們這樣一所寄宿制學(xué)校，無時(shí)無刻不在與學(xué)生打著交道，我們不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)那么簡(jiǎn)單，更多的是給予學(xué)生精神的陪伴，班主任更是要多管閑事，約束學(xué)生的各種不好的行為習(xí)慣，及時(shí)糾正和教導(dǎo)，儼然父母在身邊一樣。慢慢地整個(gè)年級(jí)認(rèn)識(shí)我的學(xué)生也就多了，每次見到我出現(xiàn)總會(huì)不自覺地約束自己的行為，在走廊上抄起課本，裝作讀書的樣子也讓人忍俊不禁！??另外書中有一段語言文字也很打動(dòng)我。如果不能捕捉到這些美，那你就辜負(fù)了造化的賦予。誠(chéng)然，開始在這些方面，我也走了一些彎路。但是我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不是太高漲，反而對(duì)課堂產(chǎn)生了一些厭倦，學(xué)習(xí)效果并不明顯。我發(fā)現(xiàn)，我與孩子們玩耍放松的過程，孩子們也并不是不愿意去學(xué)，學(xué)習(xí)效率反而提高了，于是每到考試前，我就會(huì)帶著孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩耍，和孩子們一起做游戲，一起談心。反而孩子們與我很親近，也變得愿意去學(xué)了。當(dāng)了班主任以后，對(duì)此更有深刻的體悟。??所以他告誡我們要記?。簺]有也不可能有抽象的學(xué)生。也不存在什么對(duì)所有學(xué)生都一律適用的在學(xué)習(xí)上取得成就的先決條件”。讀了這一條，我們每個(gè)教師所想的最多的應(yīng)該就是“因材施教”。蘇霍姆林斯基提出的這條建議和孔子因材施教的教育思想在本質(zhì)上是相通的。??第二，對(duì)學(xué)生既要有基本的共同的要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，適應(yīng)個(gè)別差異，分層進(jìn)行教育。例如，班級(jí)中有一部分學(xué)生智力、思維沒有什么問題，但是由于行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)很差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后進(jìn)，成績(jī)不理想，我就要先花比較多的精力和時(shí)間從培
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1