【摘要】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練 “先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實(shí)踐反思 永昌城關(guān)一小李春穆 先學(xué)后教是江蘇泰興洋思中學(xué)獨(dú)創(chuàng)的課堂教學(xué)模式,是對(duì)傳統(tǒng)的“先教后學(xué)、課后作業(yè)”教學(xué)模式的顛覆性改革,一堂...
2024-10-21 06:57
【摘要】第一篇:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式解讀 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式解讀 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的基本操作程序一般可分為板書(shū)課題、出示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練等6個(gè)環(huán)節(jié)。其...
2024-10-21 05:52
【摘要】第一篇:“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”解讀 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式解讀 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式主要有三步,第一步是“先學(xué)”,就是我們上課時(shí)先把自學(xué)指導(dǎo),它包括學(xué)習(xí)內(nèi)容,有時(shí)還有重點(diǎn)、難點(diǎn)展...
2024-10-21 05:33
【摘要】第一篇:先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)方法 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,全面體現(xiàn)學(xué)生主體地位---專探中心校謝敏 專探中心校根據(jù)教研室“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)評(píng)價(jià)表,要求全體教師采用的是“先學(xué)后教,當(dāng)堂...
2024-10-21 07:03
【摘要】第一篇:《先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練》教學(xué)研究計(jì)劃 《先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練》教學(xué)研究計(jì)劃 青原區(qū)新圩中心小學(xué) 為配合青原區(qū)教體局提出的“打造有效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量”以及教研室組織的《小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教...
2024-10-21 04:27
【摘要】第一篇:“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式淺談(范文) 小學(xué)語(yǔ)文“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練” 教學(xué)模式淺談 丁德寬 冠縣店子鎮(zhèn)中心小學(xué) 小學(xué)語(yǔ)文“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式淺談 摘要:“先學(xué)后教、當(dāng)...
2024-10-21 05:26
【摘要】第一篇:“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式之我見(jiàn)(范文) “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式之我見(jiàn) 【摘要】 以“導(dǎo)學(xué)稿”為載體,以導(dǎo)學(xué)為方法,教師的指導(dǎo)為主導(dǎo),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體,師生共同合作完成教...
2024-10-21 04:20
【摘要】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的體會(huì)(xiexiebang推薦) 訓(xùn)練心得體會(huì)淺談先學(xué)后教,當(dāng)堂 很多教育家提出:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”。課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所,學(xué)校的教學(xué)任...
2024-10-21 07:15
【摘要】第一篇:先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練心得體會(huì) “先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練”心得體會(huì) 舒橋中學(xué) 龔麗娟 2014年年底,我們?cè)谥行膶W(xué)校的組織下到河南沁陽(yáng)永威中學(xué)學(xué)習(xí),親身體會(huì)永威的先進(jìn)教育教學(xué)模式?;匦:螅易x...
2024-10-21 06:37
【摘要】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練階段性學(xué)習(xí)總結(jié) “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”階段性工作總結(jié) 蘇丹 本學(xué)期,我們緊緊圍繞校委會(huì)的工作思路、指導(dǎo)方針,結(jié)合本校的實(shí)際來(lái)開(kāi)展工作。重點(diǎn)從五方面來(lái)抓。 一、本學(xué)期貫穿...
2024-10-21 06:58
【摘要】第一篇:對(duì)洋思中學(xué)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的解讀 對(duì)洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的解讀 編者按:近年來(lái),江蘇洋思中學(xué)已逐漸成為我國(guó)農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展的一面旗幟,尤其是其在課堂教學(xué)領(lǐng)域的研究很有成果。自...
2024-10-13 23:20
【摘要】第一篇:先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式心得體會(huì) 學(xué)習(xí)永威學(xué)?!跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式心得體會(huì) 光彩回民小學(xué) 孫思玉 在劉校長(zhǎng)和幾位老師的帶領(lǐng)下,我有幸接觸了永威學(xué)?!跋葘W(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教...
2024-10-21 07:42
【摘要】第一篇:先學(xué)后教-當(dāng)堂訓(xùn)練心得體會(huì)1 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式 校本培訓(xùn)心得體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,對(duì)我影響很大。學(xué)習(xí)這種教學(xué)模式,根本在于改變觀念,要實(shí)實(shí)在在的學(xué)...
【摘要】第一篇:“先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的反思 “先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的反思 前段時(shí)間,我上一節(jié)組內(nèi)示范課,目的是研討“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式,這節(jié)課的課題為《三角形的邊邊關(guān)系》,這節(jié)課的設(shè)計(jì)分...
2024-10-21 05:15
【摘要】“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究方案禹城市解放路小學(xué)一、課題提出的背景及意義:(一)背景“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是永威學(xué)校大膽沖破傳統(tǒng)觀念,不斷探索教育規(guī)律,創(chuàng)立的新的教學(xué)模式,它使課堂教學(xué)的過(guò)程,變成了學(xué)生在老師指導(dǎo)下由淺入深地緊張地學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)生仿佛被扔在海水中學(xué)游泳,被送到戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)打仗那樣,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),高效率地攻克知識(shí)堡壘,同時(shí)他們逐步學(xué)會(huì)了學(xué)
2025-07-23 17:26