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正文內(nèi)容

中考記敘文閱讀常見考點(diǎn)與答題技巧-在線瀏覽

2025-05-13 23:29本頁面
  

【正文】 墊。⑤使讀者有身臨其境之感,增強(qiáng)文章的感染力。②情感句:直抒胸臆,抒發(fā)強(qiáng)烈的內(nèi)在情感。(四)詞句賞析,理解含意?!耜P(guān)鍵句在文章中的作用:應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析,而“含義”:一般側(cè)重從內(nèi)容、主題方面分析,也就是說,作用的內(nèi)涵大于含義的內(nèi)涵。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等?!裼洈⑽恼Z段中分析一句話:要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。從煉詞的角度,簡潔生動、富有概括力。從蘊(yùn)含的深層含義,是否運(yùn)用雙關(guān)義、引申義、比喻義。(2)擬人:賦予物質(zhì)以人的性格、思惟、感情和動作,使物人格化,使之更形象,從而到達(dá)形象活潑的效果。(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢,長于抒情,使語言更有表現(xiàn)力,更有氣魄。(6)重復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,更能凸起文章主題,觀點(diǎn)鮮明。(7)設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。(9)引用:使內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義更真實(shí)、準(zhǔn)確、深刻、緊密。題型1:第X段劃線句使用了什么修辭?在表達(dá)上有什么好處?答題技巧:這句話運(yùn)用了……修辭(寫作)手法,生動形象地描寫(繪)出了……的情景(或畫面),抒發(fā)了(表現(xiàn)了)……的情感(性格)。生動形象地描寫(繪)出了……的情景(或畫面),抒發(fā)了(表現(xiàn)了)……的情感(性格)。題型2:體會第X段加點(diǎn)詞語的含義(在表達(dá)上的好處(作用、效果))。題型3:從文中畫波浪線的a、b兩個比喻句中任選一句,分析其表達(dá)效果。(2)a(b)句:這句話是動作(肖像、神態(tài)、心理、語言)描寫,運(yùn)用了“XX、XX、XX”等動詞,描寫出了XX人的……,表現(xiàn)了……的品質(zhì)(心理、性格),表達(dá)了……的情感。附:記敘文中的描寫:分為人物描寫和環(huán)境描寫。人物描寫作用:塑造人物性格;推動情節(jié)成長;揭示文章主題。自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的首要作用:A、交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn),揭示作品的配景;B、推動情節(jié)成長;C、襯著氣氛;D、烘托人物形象(或人物表情、感情);E、凸起、深化主題。B、在回答時必須結(jié)合其時當(dāng)?shù)氐臅r代背景,指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實(shí)。題型1:文中的XX人是個怎樣的人?請結(jié)合具體事例簡要分析。題型3:文中那個XX人的形象耐人尋味,請結(jié)合全文探究他(她)是個怎樣的人。通過肖像、神態(tài)、動作、語言、心理和其他細(xì)節(jié)等方面的描寫分析人物形象。②動作描寫和語言描寫具體表現(xiàn)人物的精神面貌,思想感情和性格特征。④細(xì)節(jié)描寫是指對人物、環(huán)境等方面所做的具體而細(xì)致的描寫,其特征是細(xì)微之處見精神。對比手法:通過比較,突出事物的特點(diǎn),更好地表達(dá)文章的主題(要具體分析)。諷刺手法:運(yùn)用比喻、夸張、反語等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加強(qiáng)深刻性和批判性,使語言辛
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