杭州市教壇新秀理論考試簡(jiǎn)答題匯總34715-在線瀏覽
2025-05-13 01:44本頁(yè)面
【正文】 （2）教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)與吸收人類文明發(fā)展一切優(yōu)秀成果相結(jié)合的原則； （4）國(guó)家?guī)椭贁?shù)民族、貧困地區(qū)、殘疾人等處于不利境地的地區(qū)和群體發(fā)展教育事業(yè)的原則； （6）教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益，并與宗教相分離的原則； （1）保障未成年人的合法權(quán)益； （3）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)；簡(jiǎn)述歷史上的兒童發(fā)展觀 （1）遺傳決定論的兒童發(fā)展觀； （3）輻合論的兒童發(fā)展觀； （5）兒童中心主義的兒童發(fā)展觀。簡(jiǎn)述教師的社會(huì)作用。 答：教師的社會(huì)作用主要有三： （2）通過向受教育者傳授科學(xué)文化知識(shí)以培養(yǎng)人；簡(jiǎn)述社會(huì)主義學(xué)校新型師生關(guān)系的基本要求。 答：社會(huì)主義學(xué)校新型師生關(guān)系的基本要求： （2）尊師愛生； （4）教學(xué)相長(zhǎng)。 （1）導(dǎo)向功能； （3）評(píng)價(jià)功能。 （1）德育的社會(huì)功能：主要指學(xué)校德育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化等發(fā)生的影響，包括政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能。 （2）德育的個(gè)體功能：主要指學(xué)校德育對(duì)個(gè)體生存、發(fā)展、享用三方面發(fā)生的影響，包括生存功能、發(fā)展功能、享用功能。 （3）德育的教育功能：主要指德育的“教育性”，它有兩大含義：一是德育的價(jià)值教育屬性；二是德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)作用。 （1）為培養(yǎng)學(xué)生具有正確的政治方向奠定基礎(chǔ)； （3）培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。 （1）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育； （3）培養(yǎng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)。 （1）培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力； （3）培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；1簡(jiǎn)述中小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。 答：中小學(xué)教學(xué)有三大基本任務(wù)： （2）培養(yǎng)學(xué)生的各種基本能力；1簡(jiǎn)述教學(xué)模式的種類。 答：教學(xué)模式有以下
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