牛頓第二定律的應(yīng)用分類訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用圖1F（以下各題?。┑谝活悾河晌矬w的受力情況確定物體的運(yùn)動(dòng)情況1．如圖1所示，用F=N的水平拉力，使質(zhì)量m=kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（1）求物體的加速度a的大?。唬?）求物體開始運(yùn)動(dòng)后t=s末速度的大??；圖2F12．如圖2所示，用F1=16N的水平拉力，使質(zhì)量m=

2025-08-05 03:58

牛頓第二定律典型題剖析-在線瀏覽

【摘要】牛頓第二定律·典型題剖析例1在光滑水平面上的木塊受到一個(gè)方向不變，大小從某一數(shù)值逐漸變小的外力作用時(shí)，木塊將作[]A．勻減速運(yùn)動(dòng)．B．勻加速運(yùn)動(dòng)．C．速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)．

2025-01-14 13:22

牛頓第二定律-在線瀏覽

【摘要】雙基訓(xùn)練，正確的說法是( )(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比，跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比，整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案:BC( )(A)同時(shí)改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小(B)只改變拉力F的大小，小車的質(zhì)最m不變(

2024-09-15 09:29

牛頓第二定律-在線瀏覽

【摘要】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律１、內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。２、比例式：a∝F/m或F∝ma寫成等式：F=kma其中k為比例系數(shù)，F(xiàn)為合力使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力，叫做1牛頓。即：1牛=

2024-08-30 01:58

牛頓第二定律-教案-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)牛頓第二定律物理學(xué)一班黃達(dá)明第1課時(shí)從容說課知識(shí)要點(diǎn)表解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因，物體受到力的作用，就會(huì)產(chǎn)生加速度，而物體的加速度不僅與它所受力有關(guān)，還與物體質(zhì)量有關(guān)，牛頓第二定律揭示了加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系.牛頓第[來源:學(xué)科網(wǎng)]二定律[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]文字表述[來源:]物體的加速度跟所

2025-06-06 05:43

驗(yàn)證牛頓第二定律-在線瀏覽

【摘要】高中物理授課人：授課日期2012年5月日N0翰林匯翰林匯翰林匯翰林匯課題：驗(yàn)證牛頓第二定律類型：復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，做到對(duì)力學(xué)中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)原理，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)操作，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。2．進(jìn)一步

2024-09-28 17:16

牛頓第二定律--講義-在線瀏覽

【摘要】第七講：牛頓三大定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］牛一定律1．人類研究力與運(yùn)動(dòng)間關(guān)系的歷史過程。要知道伽利略的成功在于把“明明白白的實(shí)驗(yàn)事實(shí)和清清楚楚的邏輯推理結(jié)合在一起”，物理學(xué)從此走上了正確的軌道。2．力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（1）歷史上錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是“運(yùn)動(dòng)必須有力來維持”（2）正確的認(rèn)識(shí)是“運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”。3．對(duì)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)的理解。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的事實(shí)依據(jù)是運(yùn)

2024-09-15 09:29

牛頓第二定律說課稿-在線瀏覽

【摘要】《牛頓第二定律》說課稿 　　《牛頓第二定律》說課稿1我說課的題目是《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》，我按下列程序展開。首先是本章本節(jié)教材的分析。 　　一、教材分析： 　　《用動(dòng)量概念表示牛頓第...

2024-12-06 01:14

牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-在線瀏覽

【摘要】牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)☆☆知識(shí)回顧與整理☆☆【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證牛頓第二定律，就是驗(yàn)證：（1）物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與合外力成正比；（2）合外力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量成反比?！緦?shí)驗(yàn)原理】1、保持研究對(duì)象（小車）的質(zhì)量(M)不變，改變砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量(m)，即改變牽引力測(cè)出小車的對(duì)應(yīng)加速度，用圖像法驗(yàn)證加速度是否正比于作用力。2、保持砂桶內(nèi)

2024-09-15 09:31

牛頓第二定律說課稿-在線瀏覽

【摘要】牛頓第二定律說課稿 　　牛頓第二定律說課稿篇1一、教學(xué)內(nèi)容 　　力產(chǎn)生瞬時(shí)效果，一是形變，一是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，即產(chǎn)生加速度。必修本第一冊(cè)第一章第三節(jié)已經(jīng)定性地介紹了力的形變效果，并定量地給...

2024-12-07 00:57

牛頓第二定律教案-在線瀏覽

【摘要】九年級(jí)物理下冊(cè)第四章第三節(jié)《牛頓第二定律》教案題目：牛頓第二定律課時(shí)：一課時(shí)課型：講授型授課人：

2025-06-06 05:43

牛頓第二定律(較難)-在線瀏覽

【摘要】高一期末統(tǒng)測(cè)復(fù)習(xí)（牛頓運(yùn)動(dòng)定律）用牛頓第二定律求解瞬時(shí)加速度:牛頓第二定律的表達(dá)式為F＝ma，其核心是加速度與合外力的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，二者總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、同時(shí)變化，具體可簡化為以下兩種模型：(1)輕繩(或接觸面)——不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，剪斷(或脫離)后，其彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)時(shí)間．(2)彈簧(或橡皮繩)——兩端同時(shí)連接(或附著)有物體的彈簧(或橡皮繩)

2025-08-14 07:29

牛頓第二定律經(jīng)典習(xí)題訓(xùn)練含答案-在線瀏覽

【摘要】班級(jí)姓名牛頓第二定律經(jīng)典習(xí)題訓(xùn)練題型一　　對(duì)牛頓第二定律的理解1、關(guān)于牛頓第二定律，下列說法正確的是(　　)A．公式F＝ma中，各量的單位可以任意選取B．某一瞬間的加速度只決定于這一瞬間物體所受合外力，而與這之前或之后的受力無關(guān)C．公式F＝ma中，a實(shí)際上是

2025-08-07 02:34

牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-在線瀏覽

【摘要】5.　某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．(1)下列做法正確的是________(填字母代號(hào))．A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

2025-08-14 09:09

牛頓第二定律(一)-在線瀏覽

【摘要】牛頓第二定律及其應(yīng)用：：：：：作用在一個(gè)物體上的加速度與作用在物體上的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系：質(zhì)量為M的物體，在質(zhì)量不變時(shí)，忽略一切摩擦力，M＞＞m。結(jié)論：2121tas?

2025-01-20 17:18

牛頓第二定律典型分類習(xí)題-wenkub

牛頓第二定律典型分類習(xí)題(已修改)

牛頓第二定律典型分類習(xí)題(編輯修改稿)

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牛頓第二定律典型分類習(xí)題(已改無錯(cuò)字)