【摘要】......星期六內(nèi)容:有理數(shù)加減混合運(yùn)算(一)組織形式:新課第一小時(shí)規(guī)劃:一講解基礎(chǔ)知識(shí)(15)二練習(xí)(35)第二小時(shí)規(guī)劃:一檢查練習(xí)并講解錯(cuò)誤的地方
2025-05-12 04:01
【摘要】課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算授課人王東峰教學(xué)目標(biāo)過程與方法經(jīng)歷綜合運(yùn)用有理數(shù)加減法解決實(shí)際問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力.知識(shí)與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,能把有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算,靈活應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算.重難點(diǎn)1.重點(diǎn):有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運(yùn)算,掌握有理數(shù)加減混合運(yùn)算.2.難點(diǎn):省略括
2025-01-27 19:02
【摘要】中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)學(xué)員編號(hào)年級(jí)七年級(jí)課時(shí)數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長(zhǎng)簽字
2025-06-04 02:51
【摘要】......有理數(shù)加減混合運(yùn)算測(cè)試題班級(jí):姓名:一、有理數(shù)加法運(yùn)算基礎(chǔ)題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—
【摘要】......有理數(shù)的加減混合運(yùn)算1.計(jì)算:(1)(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3);(2)(-)-(-)-(-2)+(-);(3)--.(6)(-)+(
2024-08-06 01:37
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運(yùn)算教案 一:教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解代數(shù)和的定義以機(jī)會(huì)進(jìn)行加減混合運(yùn)算。二:教學(xué)重點(diǎn) 將加減混合運(yùn)算理解為加法的運(yùn)算。三:教學(xué)難點(diǎn) 把省略加號(hào)與括號(hào)的形式按照有理數(shù)的加法進(jìn)...
2024-10-17 17:38
【摘要】有理數(shù)加減混合運(yùn)算測(cè)試題班級(jí):姓名:一、有理數(shù)加法運(yùn)算基礎(chǔ)題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—)+4、5、6、二、
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 篇一:有理數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí) (一)有理數(shù)的加減法 ⑴同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加; ⑵絕...
2024-10-17 17:31
【摘要】......有理數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題250道(1)(-17)-4+(-15)-16(2)(-1)+4-(-9)+5(3)(-14)+(-12)+11-(-5)(4)(-
【摘要】......數(shù)學(xué)練習(xí)(一)〔有理數(shù)加減法運(yùn)算練習(xí)〕一、加減法法則、運(yùn)算律的復(fù)習(xí)。A.△同號(hào)兩數(shù)相加,取__________________,并把____________________________。
【摘要】......有理數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題250道(1)(-17)-4+(-15)-16(2)(-1)+4-(-9)+5(3)(-14)+(-12)+11-(-5)
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算1.計(jì)算:(1)(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3);(2)(-)-(-)-(-2)+(-);(3)--.(6)(-)+(-)+1+(-)+;(7)-+1;(8)(-)-(+)+1;(9)0-(-64)-(+43)+(-49)-(+15
2024-08-05 04:52
【摘要】......有理數(shù)加減混合運(yùn)算((含答案))【模擬試題】(答題時(shí)間:20分鐘)1.填空:(1)某人向東走5米,記作米,那么向西走10米,應(yīng)記作__________米,也可以說成向東走_(dá)_________
2024-08-03 16:47
【摘要】第二十五課時(shí)一、課題§有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(2)二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算,并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):加減運(yùn)算法則和加法運(yùn)算律.難點(diǎn):省略加號(hào)與括號(hào)的代數(shù)和的計(jì)算.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程(一)
2025-02-01 07:11
【摘要】有理數(shù)加減混合運(yùn)算((含答案))【模擬試題】(答題時(shí)間:20分鐘)1.填空:(1)某人向東走5米,記作米,那么向西走10米,應(yīng)記作__________米,也可以說成向東走_(dá)_________米。(2)米表示比海平面高17米,那么米表示_________,0米表示_________。(3)一小組5人的口語成績(jī)平均為8分,將5人的成績(jī)簡(jiǎn)記為:,,請(qǐng)寫
2024-08-03 17:02