幼兒園管理的問題與對策調(diào)研報告-在線瀏覽
2025-05-12 01:30本頁面
【正文】 理缺乏整體性和協(xié)調(diào)性幼兒園有效的管理應(yīng)該是從幼兒園的整體目標(biāo)出發(fā),充分協(xié)調(diào)管理,加強各部門之間的配合與協(xié)作,實現(xiàn)最佳的整體效益。例如:在保育和教育管理上,重教輕保。在制度管理上,重規(guī)章制度的規(guī)定,輕規(guī)章制度的檢查和落實。各部門各自強調(diào)自己的權(quán)利和利益,缺乏協(xié)作和溝通。二是不能對總體目標(biāo)進行分解,目標(biāo)籠統(tǒng),缺乏操作性。（四）、缺乏評價管理效果和質(zhì)量的可靠標(biāo)準(zhǔn)和方法衡量一所幼兒園的保教質(zhì)量的辦園水平,需要借助科學(xué)的評價手段。二是評價中主觀性、隨意性較大,方法和手段欠科學(xué)。缺乏上級主管部門的有效指導(dǎo)絕大多數(shù)幼兒園是部門和單位辦園,在領(lǐng)導(dǎo)體制上隸屬于主辦單位,這些主辦單位在資金、設(shè)備、人員方面給予了幼兒園必要的支持,但他們往往缺少懂幼教業(yè)務(wù)的專業(yè)人員,不能對幼兒園實施有效的指導(dǎo)。園長的責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一,只能履行職責(zé)但缺乏相應(yīng)的權(quán)力,使得幼兒園的管理改革無法順利進行。隨著物價的上漲,辦園經(jīng)費支出越來越大,收取的保育費難以應(yīng)付日常開支,使得幼兒園無力再拿出資金改善辦園條件。通過對幼兒園管理中的主要問題和制約幼兒園管理水平的相關(guān)因素的分析,使我們對幼兒園的管理現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識,同時也為深化幼兒園的管理改革,切實提高管理效益和質(zhì)量提供了一些有益的啟示。必須采取動員和依靠一切社會力量,多渠道、多形式發(fā)展幼教事業(yè)的方針,鼓勵和支持社會團體、居民委員會、村民委員會以及公民個人舉辦多種類型的幼兒園 ,逐步建立起“社會辦園為主,政府辦園為輔,個體辦園為補充”的辦園新格局,具體措施是:有條件的部門和單位應(yīng)繼續(xù)辦好所屬幼兒園加強社區(qū)的幼進幼兒教育的社區(qū)化采取多種辦園形式（二）、擴大幼兒園辦園自主權(quán),改革內(nèi)部管理體制幼兒園擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和教育下一代的社會責(zé)任,應(yīng)依法享有自主辦園的權(quán)力,這一點《教育法》第28條有著明確規(guī)定,幼
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