【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長線于點(diǎn)F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點(diǎn)順時(shí)針方
2025-05-12 01:18
【摘要】初二數(shù)學(xué)平行四邊形壓軸:幾何證明題ABEFCGDH,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),順次連接EF、FG、GH、HE.(1)請判斷四邊形EFGH的形狀,并給予證明;(2)試探究當(dāng)滿足什么條件時(shí),使四邊形EFGH是菱形,并說明理由。,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=10,將
2025-05-22 03:51
【摘要】第一篇:中才教育中考數(shù)學(xué)-平行四邊形證明題 中才教育中考數(shù)學(xué) 1.(08)如圖,已知□ABCD中,AB=4,AD=2,E是AB邊上的一動點(diǎn)(動點(diǎn)E與點(diǎn)A不重合,可與點(diǎn)B重合),設(shè)AE=x,DE的延...
2024-10-14 02:33
【摘要】平行四邊形證明推理題1.已知:如圖,□ABCD中,DE⊥AC于E,BF⊥AC于F.求證:DE=BF.2.如圖,在□ABCD中,∠ABC的平分線交CD于點(diǎn)E,∠ADE的平分線交AB于點(diǎn)F,試判斷AF與CE是否相等,并說明理由.3.已知:如圖,E、F分別為□ABCD的對邊AB、CD的中點(diǎn).(1)求證:DE=FB;(2)若
2025-05-12 01:19
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-08-06 23:09
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( ?。〢.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項(xiàng)分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-08-06 23:25
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補(bǔ);4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-08-07 00:02
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-08-10 03:51
【摘要】初二數(shù)學(xué)平行四邊形:幾何證明題ABEFCGDH,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),順次連接EF、FG、GH、HE.(1)請判斷四邊形EFGH的形狀,并給予證明;(2)試探究當(dāng)滿足什么條件時(shí),使四邊形EFGH是菱形,并說明理由。,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=10,將△A
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2024-09-11 17:39
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2025-02-10 07:58
【摘要】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時(shí)間教師姓名課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2024-09-03 00:11
【摘要】已知:在矩形ABCD中,AE^BD于E,∠DAE=3∠BAE,求:∠EAC的度數(shù)。_E_F_A_B_
【摘要】看一看初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2024-09-03 01:22