【摘要】第一篇:一元二次不等式及其解法教學(xué)反思 一元二次不等式及其解法教學(xué)反思 塘沽中專-----戚衛(wèi)民 我在13級電子班教室上了一節(jié)課,由此我進(jìn)行了深刻的反思: 我教的是一個(gè)普通中專的班,學(xué)生基礎(chǔ)比...
2024-11-03 22:44
【摘要】第一篇:一元二次不等式及其解法_教學(xué)設(shè)計(jì) 《一元二次不等式及其解法(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì) 梁曉鳳 一內(nèi)容分析 本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎(chǔ)性,作用體現(xiàn)在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中...
2024-11-15 23:37
【摘要】第一篇:一元二次不等式及其解法教學(xué)設(shè)計(jì) 《一元二次不等式及其解法》 教學(xué)設(shè)計(jì)說明 《一元二次不等式及其解法》教學(xué)設(shè)計(jì)說明 一.教學(xué)內(nèi)容分析: 1.本節(jié)課內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位和作用. 必修...
【摘要】第一篇: (3課時(shí)) (一)教學(xué)目標(biāo) :從實(shí)際問題中建立一元二次不等式,解一元二次不等式;應(yīng)用一元二次不等式解決日常生活中的實(shí)際問題;能用一個(gè)程序框圖把求解一般一元二次不等式的過程表示出來; ...
2024-10-20 18:25
【摘要】一元二次不等式及其解法練習(xí)班級:姓名:座號:1比較大?。海?);(2);(3);(4)當(dāng)時(shí),_______.2.用不等號“”或“”填空:(1);(2);(3);(4).3.已知,則一定成立的不等式是(
2025-05-11 05:31
【摘要】方程:ax2+bx+c=0的解情況函數(shù):y=ax2+bx+c的圖象不等式的解集ax2+bx+c>0ax2+bx+c<0a>0xyox1x2xox0yxoy當(dāng)⊿>0時(shí),方程有兩不等的根:x1,
2024-12-04 03:35
【摘要】一元二次不等式及其解法考察下面含未知數(shù)x的不等式:15x2+30x-10和3x2+6x-1≤0.這兩個(gè)不等式有兩個(gè)共同特點(diǎn):(1)含有一個(gè)未知數(shù)x;(2)未知數(shù)的最高次數(shù)為2.一般地,含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的整式不等式
2024-09-26 02:12
【摘要】第一講不等式解法一、含絕對值的不等式的解法不等式解集或把看成一個(gè)整體,化成,型不等式來求解[例題精講]例1.解關(guān)于x的不等式|x-2|0)型?!?4x-24,不等號各端加2,得-2x6?!嗖坏仁浇饧莧x|-2
2024-07-30 08:38
【摘要】一元二次不等式的解法教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)(1)掌握一元二次不等式的解法;(2)知道一元二次不等式可以轉(zhuǎn)化為一元一次不等式組;(3)了解簡單的分式不等式的解法;(4)能利用二次函數(shù)與一元二次方程來求解一元二次不等式,理解它們?nèi)咧g的內(nèi)在聯(lián)系;(5)能夠進(jìn)行較簡單的分類討論,借助于數(shù)軸的直觀,求解簡單的含字母的一元二次不等式;(6)通過利用二次函數(shù)的圖象來求解一元二次
2025-06-03 12:45
【摘要】 《一元二次不等式的解法》說課稿 : 。 概括地講,本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎(chǔ)性,作用體現(xiàn)在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式組的延續(xù)和深化,...
2024-12-03 00:43
【摘要】1一元二次不等式及其解法導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系,掌握圖象法解一元二次不等式的方法;培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的能力,培養(yǎng)分類討論的思想方法,培養(yǎng)抽象概括能力和邏輯思維能力;二、本節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)熟練掌握一元二次不等式的解法問題1:請同學(xué)們畫出一次函數(shù)72??xy的圖象,從圖象上觀察y=0,y&
2025-01-24 22:11
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系,掌握圖象法解一元二次不等式的方法;培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的能力,培養(yǎng)分類討論的思想方法,培養(yǎng)抽象概括能力和邏輯思維能力;2.過程與方法:經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出一元二次不等式模型的過程和通過函數(shù)圖象探究一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系,獲得一元二次不等式的解法;3.情態(tài)與價(jià)值:激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)勇于探
2025-06-04 01:17
【摘要】一元二次不等式的解法(一)安邊中學(xué)鄒英一次函數(shù)、一元一次方程、一元一次不等式之間的關(guān)系,通過觀察一次函數(shù)的圖像求得一元一次不等式的解集.一、復(fù)習(xí)引入考察:對一次函數(shù)y=2x-6,當(dāng)x為何值時(shí),y=0,即2x-6=0當(dāng)x為何值時(shí),y0
2025-01-25 02:57
【摘要】-不等式的性質(zhì)及一元二次不等式的解法一、不等關(guān)系與不等式1、不等式的定義:用不等號(“≤”,“≥”,“<”,“>”,“≠”)表示不等關(guān)系的式子。用“<”,“>”連接的不等式叫嚴(yán)格不等式,用“≤”,“≥”連接的不等式叫非嚴(yán)格不等式。2、實(shí)數(shù)的特征和實(shí)數(shù)大小的比較(1)、特征:(1)任意實(shí)數(shù)的平方不小于0:即:∈R,則2≥0;(2)任意兩個(gè)實(shí)數(shù)都可以比較大小。3、實(shí)數(shù)比較
2025-06-03 12:51
【摘要】第一篇:(一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法) 或 一元二次不等式及其解法 一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法 從容說課 ,第一個(gè)學(xué)時(shí)先由師生共同分析日常生活中的實(shí)際問題來...
2024-10-20 19:24