【摘要】全國(guó)2009年4月高等教育自學(xué)考試 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作試題 課程代碼:00900一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 ,包括文檔、圖像、圖片、視頻或音頻都被看作是資源,為了方便地引用資源,應(yīng)給它們分配
2025-05-11 05:18
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題(每個(gè)題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。每題3分,共60分)1.關(guān)于網(wǎng)頁(yè)中的換行,說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)。A.可以直接在HTML代碼中按下回車(chē)鍵換行,網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容也會(huì)換行B.可以使用標(biāo)簽換行C.可以使用標(biāo)簽換行D.使用標(biāo)簽換行,行與行之間沒(méi)有間隔;使用標(biāo)簽換行,兩行之間會(huì)空一行
2025-05-11 05:09
【摘要】《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》各章知識(shí)點(diǎn)1)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)的定義及其淵源?回答:設(shè)計(jì)是從設(shè)想、運(yùn)籌、計(jì)劃到實(shí)施的過(guò)程,是人類(lèi)為實(shí)現(xiàn)某種特定目的而進(jìn)行的創(chuàng)造性活動(dòng),其淵源是伴隨著“制造工具的人”的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。2)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)學(xué)的定義及其研究范圍?回答:設(shè)計(jì)學(xué)是關(guān)于設(shè)計(jì)這一人類(lèi)創(chuàng)造性行為的理論研究。按照西方對(duì)美術(shù)學(xué)的劃分方法來(lái)對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)研究方向進(jìn)行分類(lèi),可分為設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)批評(píng)三個(gè)分支。
2025-06-28 22:26
【摘要】XX縣XX鄉(xiāng)、XX鄉(xiāng)基本農(nóng)田整理重大工程南海陳莊太平錢(qián)河嶺集劉橋六個(gè)村項(xiàng)目片規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告項(xiàng)目承擔(dān)單位:XX縣土地整理中心報(bào)告編制單位:xxxxxx報(bào)告編制日期:二○一○年十二月2安徽省XX縣XX鄉(xiāng)、XX鄉(xiāng)基本農(nóng)田整理重大工程南海陳莊太平錢(qián)河嶺集劉橋六個(gè)村項(xiàng)目片規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告項(xiàng)目名稱(chēng):安
2025-07-16 22:09
【摘要】第一章汽車(chē)總體設(shè)計(jì)一、判斷題。、道路法規(guī)對(duì)軸載質(zhì)量的限制和輪胎的負(fù)荷能力。()(包括隨車(chē)工具、備胎等),加滿(mǎn)料、水,裝貨和載人時(shí)的整車(chē)質(zhì)量。(×)。(×)。()、總質(zhì)量和對(duì)車(chē)輛通過(guò)性的要求等是選取驅(qū)動(dòng)形式的主要因素。()
2025-05-11 05:16
【摘要】環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)咨詢(xún)合同項(xiàng)目名稱(chēng):項(xiàng)目地點(diǎn):甲方:乙方:簽訂地點(diǎn):簽訂日期:甲方:乙方:甲方委托乙方承擔(dān)
2025-07-04 12:39
【摘要】網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)合作協(xié)議網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)合作協(xié)議甲方:電話(huà):地址:
2025-07-01 04:29
【摘要】插畫(huà)設(shè)計(jì)教案鄭超藝教學(xué)目的要求通過(guò)該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握插圖的概念、插圖的應(yīng)用和分類(lèi)、插圖的特征、插圖的繪制材料及表現(xiàn)技法、插圖的表現(xiàn)形式、插圖圖形語(yǔ)言的造型法則以及插圖的設(shè)計(jì)方法。掌握藝術(shù)類(lèi)插圖和商業(yè)類(lèi)插圖的繪制特征,更多地把插圖設(shè)計(jì)與商業(yè)相結(jié)合,使插圖變得更時(shí)尚、更大眾化,并且結(jié)合這些要求設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。重點(diǎn)是掌握插圖的設(shè)計(jì)
2025-06-28 22:25
【摘要】復(fù)習(xí)題第一部分:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1在CSS語(yǔ)言中下列哪一項(xiàng)的適用對(duì)象是"內(nèi)部元素"?( C ) A背景重復(fù)B背景附件C縱向排列D背景位置,如果想要一個(gè)動(dòng)作在頁(yè)面載入5秒啟動(dòng),并且是每秒15幀的效果,那么起始關(guān)鍵幀應(yīng)該設(shè)置在時(shí)間鏈的( D). A第60幀B第5幀
2025-06-03 12:41
【摘要】套用本模板時(shí)請(qǐng)刪除文中所有批注本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目院(系部)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)年級(jí)班級(jí)
2025-07-16 22:50
【摘要】[鍵入文字]教案1章(單元)第1節(jié)(課)課題名稱(chēng)平面版式設(shè)計(jì)概論課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)版式設(shè)計(jì)的形成于發(fā)展歷程的回顧,以及平面版式設(shè)計(jì)在各時(shí)期的嬗變規(guī)律及其主要藝術(shù)特色的表述。技能/能力目標(biāo)使學(xué)生
2025-06-03 12:40
【摘要】《板報(bào)設(shè)計(jì)》第一課時(shí)教材分析:1.編寫(xiě)思路。(1)本課從選擇學(xué)生的熟悉的板報(bào)為切入口,把板報(bào)的設(shè)計(jì)、制作、欣賞、評(píng)說(shuō)等知識(shí)元素和能力培養(yǎng)綜合起來(lái),激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的興趣與探究,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力。以此形成在設(shè)計(jì)藝術(shù)方面基本的美術(shù)素養(yǎng)。教材第14頁(yè)介紹《錢(qián)江晚報(bào)》,通過(guò)觀(guān)察它的作用、結(jié)構(gòu)、比例、編排方式、色彩,可以了解平面設(shè)計(jì),
2025-06-26 22:01
【摘要】家具設(shè)計(jì)教案2012-2013第一學(xué)期山東英才學(xué)院教師授課教案課程名稱(chēng):家具設(shè)計(jì)課程代碼:課程類(lèi)別:必修課開(kāi)課單位:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院授課班級(jí):10級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)4、5班授課教師:宋元園山東英才學(xué)院教務(wù)處制【教材分析】家具設(shè)計(jì)是環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修課程。本門(mén)課程采用的是黃河出版社出
【摘要】、鋼筋混凝土墻下條形基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。某辦公樓為磚混承重結(jié)構(gòu),擬采用鋼筋混凝土墻下條形基礎(chǔ)。外墻厚為370mm,上部結(jié)構(gòu)傳至處的荷載標(biāo)準(zhǔn)值為?=220kN/m,=45kN·m/m,荷載基本值為F=250kN/m,M=63kN.m/m,基礎(chǔ)埋深1.92m(從室內(nèi)地面算起),。地基持力層承載力修正特征值=158kPa?;炷翉?qiáng)度等級(jí)為C20(?=9.6N/m
2025-05-11 05:12
【摘要】招貼設(shè)計(jì)教案授課教師:馬川授課班級(jí):11藝術(shù)設(shè)計(jì)01校歷第一學(xué)期年月周一二三四五六日年月周一二三四五六日二〇一四年八月3031二〇一四十二月15891011121314