小學德育工作先進個人事跡匯報材料-在線瀏覽
2025-05-11 03:17本頁面
【正文】 特點、認知規(guī)律，精心設計有利于學生發(fā)展的教程。在多年的教學實踐中，特別是在創(chuàng)新教學的實踐中，不斷探索，精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。二、狠抓常規(guī)教育，促進良好習慣的養(yǎng)成班主任是學生精神成長的引路人。利用主題班會等形式組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，以及校紀校規(guī)，并做到及時檢查反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。貫徹“以人為本”的育人理念，深入開展各項德育工作。對班干部進行定期的教育學習 ，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批品學兼優(yōu)的班干部脫穎而出。讓學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的班級氛圍。加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師愛崗敬業(yè)、學生認真學習，樹立報效
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