小學(xué)家訪記錄(表格式)-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-11 03:14本頁(yè)面
【正文】 懂事，膽子小，不愿意與不熟悉的人交流。母親雖然能指導(dǎo)孩子，但是工作忙，很晚才回家，也無(wú)暇顧及。與家長(zhǎng)溝通的情況本次英語(yǔ)的期末考試，孩子沒(méi)及格，家長(zhǎng)覺(jué)得很沮喪，也有些失去信心。家訪效果與反思兩位家長(zhǎng)都感覺(jué)孩子在這一年當(dāng)中進(jìn)步了，感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)與鼓勵(lì)。小學(xué)家訪記錄學(xué)生姓名張宇翔班 級(jí)六（1）家訪時(shí)間2016920家庭住址勝利街6號(hào)院34樓401戶(hù)聯(lián)系方式13994204593家訪教師劉巧梅家訪對(duì)象姥爺、姥姥、父親、本人家訪要解決的問(wèn)題走進(jìn)孩子生活，拉近師生距離家 訪 內(nèi) 容學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活的情況孩子非常聽(tīng)話(huà)，每天回家后都能抓緊時(shí)間完成各項(xiàng)作業(yè)，從來(lái)不用家長(zhǎng)費(fèi)心。家庭環(huán)境與家長(zhǎng)教育情況孩子每天先回姥爺家寫(xiě)作業(yè)，家里條件較好，孩子的房間寬敞、明亮、舒適，有許多她的美術(shù)作品，課外書(shū)也很多。與家長(zhǎng)溝通的情況我肯定了孩子的諸多優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校，她是語(yǔ)文課代表，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還非常樂(lè)于幫助同學(xué)，我向她表示感謝，家長(zhǎng)也說(shuō)孩子特別喜歡做這些事情，希望老師多鍛煉孩子。家訪效果與反思孩子早早就在小區(qū)門(mén)口接我了，手上纏著彈琴用的專(zhuān)用指甲，家長(zhǎng)告訴我，她一聽(tīng)說(shuō)老師要來(lái)，就迫不及待地纏上指甲等著我，到家后，特意為我演奏了一曲。小學(xué)家訪記錄學(xué)生姓名樊昊然班 級(jí)六（1）家訪時(shí)間20161027家庭住址九豐路39號(hào)匯萃3樓2單元502聯(lián)系方式18603517791家訪教師劉巧梅家訪對(duì)象父親、本人家訪要解決的問(wèn)題督促孩子改正壞習(xí)慣，希望家長(zhǎng)調(diào)整教育方式家 訪 內(nèi) 容學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活的情況孩子的學(xué)習(xí)空間是上下層的，下面是寫(xiě)字臺(tái)，上面是床，家長(zhǎng)為孩子提供了較好的學(xué)習(xí)條件。如果沒(méi)有父親監(jiān)督，孩子的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也比較差。經(jīng)過(guò)老師的對(duì)此提醒，父親的教育方式稍有調(diào)整，但還是容易起急。而后告訴孩子，老師之所以家訪，就是想幫他改正缺點(diǎn)，變得越來(lái)越好。家訪效果與反思我和令文的父親溝通過(guò)對(duì)此，這次特意家訪，就是希望能讓家長(zhǎng)和孩子感受到老師的一番苦心，希望孩子能更加懂事。小學(xué)家訪記錄學(xué)生姓名王佳威班 級(jí)六（1）家訪時(shí)間20161118家庭住址綠蔭小區(qū)61301聯(lián)系方式13485362267家訪教師劉巧梅家訪對(duì)象父親、母親、本人家訪要解決的問(wèn)題提示家長(zhǎng)在教育中的不足，促孩子良好性格的形成家 訪 內(nèi) 容學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活的情況孩子非常懂事、聽(tīng)話(huà)，每天到家以后都能先完成作業(yè)，從來(lái)不必家長(zhǎng)督促。性格有些叛逆，有時(shí)候父母管教會(huì)頂嘴，家人都感覺(jué)孩子不是太隨和。家長(zhǎng)每天六點(diǎn)下班，父親對(duì)孩子比較嚴(yán)厲，脾氣較為急躁，母親較為和藹，但有時(shí)
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