【摘要】翟王鎮(zhèn)中學(xué):李杰導(dǎo)彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖上底下底腰腰高梯形定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。ABCDE梯形ABCDAD∥BC,ABDC高如圖(1)梯形ABCD中,AD∥BC且
2025-01-29 17:31
【摘要】第一篇:八年級《全等三角形》教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級《全等三角形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 媒體使用及意圖描述 (交互式白板使用功能) 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)...
2024-10-25 06:39
【摘要】全等三角形復(fù)習(xí)小結(jié):判定兩個(gè)三角形全等必須具備三個(gè)條件:SAS—兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAS—兩角和其中一角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等SSS—三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等AAA—三角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩
2024-09-25 20:27
【摘要】問題1:用同一張底片沖洗出來的5張照片有什么特點(diǎn)?問題2:把一張紙對折,從中剪下兩個(gè)四邊形,這兩個(gè)四邊形怎樣?問題3:開學(xué)時(shí)同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特點(diǎn)?思考:同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形全等形
2025-01-14 23:19
【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)全等三角形之動(dòng)點(diǎn)問題(全等三角形)拔高練習(xí)試卷簡介:本測試主要考察了移動(dòng)中的全等三角形,在動(dòng)態(tài)過程中考察全等三角形。本測試分為兩個(gè)板塊,板塊一考察點(diǎn)動(dòng)時(shí)的全等三角形,板塊二考察圖形運(yùn)動(dòng)中的全等三角形。本測試共八道題目,全部都是解答題,時(shí)間為100分鐘。學(xué)習(xí)建議:本測
2024-10-23 10:00
【摘要】全等三角形(1)一.知識(shí)點(diǎn):1.能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形含義:形狀相同,大小相等.2.符號(hào):“≌”3.對應(yīng)(邊、角、頂點(diǎn)):重合的邊、重合的角,重合的頂點(diǎn)4.全等三角形的性質(zhì):⑴全等三角形的對應(yīng)邊相等.⑵全等三角形的對應(yīng)角相等.⑶全等三角形的周長、面積相等.二.例題:如圖,≌,,求的度數(shù).9.如圖,≌,且、、、
2025-07-25 15:59
【摘要】三角形導(dǎo)學(xué)案1、課前小測試:,已知在三角形紙片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°.在AC上取一點(diǎn)E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點(diǎn)D重合,則DE的長度為() C. D.EDCAB:△ABC的周長為30cm,把△ABC的邊AC對折,使頂點(diǎn)C和點(diǎn)A重合,折痕交BC邊于點(diǎn)D,交
2025-06-04 01:08
【摘要】......全等綜合1.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B分別在x、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,1),∠BAO=30°.(1)求AB的長度;(2)以AB為一邊作等邊△ABE,作OA的垂直平分線MN交AB的垂線
2025-05-11 02:13
【摘要】課題:12.1全等三角形教學(xué)目標(biāo):1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質(zhì)3在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺,4學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的全等形和實(shí)際操作中獲得全等三角形的體驗(yàn)在探索和運(yùn)用全等三角形性質(zhì)的過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣重點(diǎn):探究全等三角形的性質(zhì)難點(diǎn):掌握
2024-09-15 07:46
【摘要】學(xué)習(xí)吧第一、二單元測試卷一、選擇題(36分)1、用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角的平分線的示意圖如圖所示,則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是【】A.SSSB.ASAC.AASD.角平分線上的點(diǎn)到角兩邊距離相等2、三角形的兩邊分別為3和5,則三角形周長y的范圍是()<y<8<y<18<y<16
2025-08-06 17:50
【摘要】三角形的全等(1)山東省鄒城市中心店中學(xué)邢電波練習(xí)1、找出下列全等三角形的所有對應(yīng)邊、角OCDOABOABOABOABOABABBA△OAB≌△OCD2、找出下列全等三角形的所有對應(yīng)邊、角ACFA
2025-01-15 02:31
【摘要】-1-初二數(shù)學(xué)寒假專題——全等三角形湘教版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:寒假專題——全等三角形[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo):1.理解旋轉(zhuǎn)及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)2.掌握全等三角形及其性質(zhì)與判定3.掌握直角三角形的性質(zhì)及判定4.掌握角平分線的性質(zhì)與判定5.掌握勾股定理及其逆定理6.通過典型
2025-05-22 03:29
【摘要】......初中數(shù)學(xué)八(上)學(xué)習(xí)過程評價(jià)題內(nèi)容:第11章三角形班級:___________ 姓名:___________ 得分:______一、選擇題(30分).,把這個(gè)五邊形分成()個(gè)三角形
2025-05-11 02:09
【摘要】12.1全等三角形 教學(xué)目標(biāo):1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質(zhì)3在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺,重點(diǎn):探究全等三角形的性質(zhì)難點(diǎn):掌握兩個(gè)全等三角形的對應(yīng)邊,對應(yīng)角教學(xué)過程:觀察下列圖案,指出這些圖案中中形狀與大小相同的圖形問題:你還能舉出生活中一
2025-06-26 22:04
【摘要】初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、了解全等形和全等三角形的概念,掌握全等三角形的性質(zhì)。2、能正確表示兩個(gè)全等三角形,能找出全等三角形的對應(yīng)元素。二、過程與方法通過觀察、拼圖以及三角形的平移、旋轉(zhuǎn)和翻折等活動(dòng),來感知兩個(gè)三角形全等,以及全等三角形的性質(zhì)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過全等形和全等三角形的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)和熟悉生活中的全等圖形,認(rèn)識(shí)生活和數(shù)學(xué)的關(guān)系,激
2025-06-03 23:46