一年級德育工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-05-11 01:36本頁面
【正文】 場合下都要講普通話、用文明語，都要注意語言的感染力和親和力，成為學(xué)生仿效的榜樣。家長、朋友來訪時，熱情的招呼，親切的問候，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效。 ?。ǘ┬袨槭痉?。因此老師舉手投足間都孕育著教育。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時，總有學(xué)生去擺放好，教室地面有紙，學(xué)生會馬上撿起，而且他們還學(xué)會開窗、開門時輕輕的。 我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心，不是做給學(xué)生看，因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性，學(xué)生不僅在一時一事上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三，各方面做的都很好。面對學(xué)生的點滴進步，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待。平時班級里通過打星本活動，評選出班級大明星大力進行表彰。在這樣的活動中，每個同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，給自己設(shè)置一個讓同學(xué)們認可的獎項。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，努力評出一個真實的，讓大家認可的自我來。每個星期都會有同學(xué)被評為“進步之星”，“小恒星”等等?！ ≡谛袨榱?xí)慣的養(yǎng)成中，學(xué)生會受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成，這是正?，F(xiàn)象，是由于兒童受年齡特點的制約而造成的。每周都按照學(xué)校提出切實可行的行為要求，及時的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照。引導(dǎo)學(xué)生在評價自我，評價他人的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過自律，增強自信，達到自強。平時，我通過電話熱線、家校聯(lián)系的方式及時與家長進行交流。使家長有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。因此，抓一年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈。本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，初中一年級采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下： 一、目標激勵，形成推動力 學(xué)年伊始，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給一年級級提出長期目標：在各項活動中勇爭全校第一，成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。校廣播操比賽中，本著重在參與，為
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