一年級下冊德育工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-20 21:14本頁面
【正文】 兩綱”教育中的重要地位和主要職責(zé)，要求每一位教師深入挖掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵，將“兩綱”教育融入日常教育教學(xué)之中。認(rèn)真上好品德與社會、晨會、校班隊(duì)課，做到專課專用，使“兩綱”教育落到實(shí)處。利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。第二篇：一年級德育工作總結(jié)小學(xué)一年級德育工作總結(jié)時光飛逝，寒暑易節(jié)，彈指一揮間，半年的德育工作已經(jīng)結(jié)束。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:一、抓常規(guī)訓(xùn)練學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。因此從開學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。視導(dǎo)檢查時，我班學(xué)生的課前問好、課后再見節(jié)奏明快，有感情；課間學(xué)生備品擺放有序，收到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。例如:個別學(xué)生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。三、耐心教育,以表揚(yáng)為主愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚(yáng)之中。四、以身作則,做學(xué)生的表率一年級的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動,一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。對此，我積極與其父母溝通，家長欣然做好了督促檢查工作。孩子的自信心倍增，正迅速向優(yōu)等生邁進(jìn)。第三篇：一年級德育工作總結(jié)德育工作總結(jié)一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，結(jié)合實(shí)際情況，我將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：德育工作始終應(yīng)放在教育工作的首位，作為班主任我積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、形成良好的班風(fēng)。一、行為規(guī)范方面：針對一年級學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀對他們來說有一定難度，因此在班會時間我著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，及時的督促、引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。通過小老師的模范帶頭，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。通過升國旗、重大節(jié)日
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