教育實習(xí)個人總結(jié)-在線瀏覽
2025-05-10 08:38本頁面
【正文】 住問題都安排妥當后，教導(dǎo)主任和繼林老師給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)，武孔云主上二（3）班的《數(shù)學(xué)》課，我主上二（3）班的《品德與生活》和《》課，其余時間在教務(wù)處幫忙和代課。一、教學(xué)工作我主要實習(xí)的班級是怒江州福貢縣省定民族完小二（3）班，他們都是一些8歲的孩子，又可愛、又活潑、又好動、又調(diào)皮，開始與他們接觸時我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手，無所適從，但是隨著對他們的熟悉，很快的就可以和他們打成一片，我也很快的進入到了教師這個屬于我的新角色。但真正的小學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，畢竟還覺得有些很不適應(yīng)。在聽課前，我認真看了教材中的相關(guān)章節(jié)，做上相應(yīng)的筆記，自己在心里設(shè)計好教學(xué)模式。聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的教師角色的扮演。于是我憑著自己的激情和信心，懷著激動的心走上講臺，認真的把自己備好的課一點一點的教給學(xué)生。我叫了下課后，他們便擁擠的沖出教室，跑到操場上歡快的跳了起來，頓時我陷入了沉思……我和我的指導(dǎo)老師及其他老師溝通、交流后才知道，他們都是用小棍子嚇唬一下學(xué)生，讓他們知道錯了，這樣就會安靜下來。根據(jù)這樣的情況我總結(jié)了一套合理的教學(xué)措施：首先，在課堂上，設(shè)立一個小小的課堂制度，最好是有趣味性的小挑戰(zhàn)，力求建立一個和諧、快樂、充實的課堂氛圍，在根據(jù)教材內(nèi)容，及時巧妙地進行思想品德教育、人生修養(yǎng)教育，生命生存教育，讓學(xué)生既能做到安靜學(xué)習(xí)，又能提高注意力學(xué)到知識，學(xué)會做人。針對于個別學(xué)生則利用課余時間對其進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。其次，在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)生的不同特點，因人施教，堅決不放棄任何一個學(xué)生，一視同仁，即使自己的事情很多，也要認真的批改好學(xué)生的作業(yè)和試卷，優(yōu)秀的給他們笑臉圖章，差的鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。最后，在課堂結(jié)束時表揚遵守紀律的學(xué)生，以更好的促使他們下節(jié)課做得更好。學(xué)生都是希望被老師認同的，只要給他們鼓勵，學(xué)生就會朝著好的方向努力學(xué)習(xí)。實習(xí)過程中我選后上過二（3）班品德和三生教育，二（1）班的數(shù)學(xué)，六（4）班的數(shù)學(xué)，五（2）班的語文，三（3）班的語文，五（1）班的數(shù)學(xué)，二（3）班的語文，三（1）、三（2）、三（3）班的英語，1——3年級的體育，五（5）班的數(shù)學(xué)等。在三個月的實習(xí)工作中，我每天所任的課都是很多的，但從中我學(xué)到了堅持和克服，教育工作是圣神的職業(yè)，只有用最熱誠的心去教孩子們，他們才能有好的進步和發(fā)展。二、班主任工作教育是以班級為主要的，而班級是有班主任主管的，實習(xí)中班主任工作也是一個重要的實習(xí)項目。我在她的班級學(xué)取經(jīng)驗，在管理她的班級上很順手，同時我又在二（3）班付出實踐，由于張健鳳老師是二（3）的班主任，所以我可以很好的從管理二（3）班中學(xué)到怎樣做一名合格的班主任。該班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各
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