教育實習(xí)個人總結(jié)-wenkub
2023-04-07 08:38:03 本頁面
【正文】 ?！笆陿淠?，百年樹人”對于從事專業(yè)教育的師范生來說，除了要有好的專業(yè)知識外，必須還應(yīng)該具備良好道德修為，健全的人格和一顆熱愛教育的心。對于2012年“國培計劃”實行的師生置換學(xué)習(xí)和實習(xí)工作，我根據(jù)2012年國家“國培計劃”項目的要求，主動堅持到怒江州福貢縣省定民族完小進(jìn)行為期三個月的教育實習(xí)工作。就這樣我的教育實習(xí)工作就開始了。實習(xí)的第一周，我認(rèn)真聽了張健鳳老師的課，也去聽了相關(guān)指導(dǎo)老師的課。自我站上講臺的那一天起就暗下決心，要像我的指導(dǎo)老師那樣，對學(xué)生不厭其煩，諄諄教導(dǎo)。通過多次的交流和實踐我發(fā)現(xiàn)，小孩都是渴望表揚和鼓勵的，只要我給他們一個爭當(dāng)“小標(biāo)兵”的信號，他們就會努力做好，而且很聽話，很活躍。根據(jù)減負(fù)的要求，我會適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┯欣趯W(xué)生能力培養(yǎng)、主動性發(fā)展和創(chuàng)造性發(fā)展的作業(yè)。課后老師認(rèn)真批改作業(yè)，將做得好的同學(xué)作業(yè)找出來，用笑臉標(biāo)注“你真棒”，差的標(biāo)注上“好好努力”等，不同的小圖標(biāo)，上課時表揚作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，以促使他們更認(rèn)真，差的不能過度批評，要鼓勵他們做好，學(xué)好。實習(xí)期間由于課程繁多，但又要能很好的進(jìn)行教學(xué)，因此我主動找了付曉妞老師作為我的品德和三生課指導(dǎo)老師，曾樹梅老師作為我的高段（4——6年級）數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，她主上的六（4）班數(shù)學(xué)是我的實踐班級，張美慶老師作為我的低段（1——3年級）數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，楊裕民老師作為我的語文指導(dǎo)老師，這樣，我就能很好的全方位的給孩子們上好課。為了能很好的提升自己的管理能力，我主動請了楊裕民老師做我的班主任輔導(dǎo)老師，楊裕民老師從教28年現(xiàn)任六（1）班語文，2012年教的班級語文成績?nèi)莸谝?，有豐富的教育經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。主要實習(xí)工作：（1)、了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。（4）、對個別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。具體事務(wù)：（1）、盡快記住學(xué)生姓名，了解好學(xué)生的基本情況。（5）、放學(xué)后帶領(lǐng)學(xué)生搞好教室的衛(wèi)生，放假前進(jìn)行安全教育。（3）、充分發(fā)揮各項活動中的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，乒乓球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。每一個路隊將分別設(shè)立一個小路隊長，每天定時匯報路隊情況，及時監(jiān)督，加強(qiáng)管理。其次，班級衛(wèi)生要求每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。12日，省定名族完小為我們提供了一臺電飯煲和
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