【正文】 展，將努力構(gòu)建和諧校園，以“全心全意為師生的發(fā)展和幸福服務(wù)”為辦學(xué)理念，依法治校，以德立校，立足基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，發(fā)展特色。重視師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善硬件建設(shè)，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，打造成為農(nóng)村優(yōu)質(zhì)、現(xiàn)代化的小學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，讓每位教師幸福工作，讓每個(gè)家庭充滿希望。 ：注重制度建設(shè)，堅(jiān)持以制度管人。各項(xiàng)制度的執(zhí)行要民主化，公開化，及時(shí)公布執(zhí)行結(jié)果，作為以后教師晉升晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及績(jī)效考核的主要依據(jù)。五年內(nèi)狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育與文明禮儀教育，培養(yǎng)文明守紀(jì)，健康向上的校風(fēng)，注重學(xué)生多元智能的發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“合格+特長(zhǎng)”的人才。（2）進(jìn)修目標(biāo)：五年中全體教職工 100%參加課改培訓(xùn)，90%以上參加網(wǎng)絡(luò)信息化教育培訓(xùn)。確立“十三五”立項(xiàng)課題，確保規(guī)劃課題。未來五年?duì)幦∮?1 名教師在市級(jí)教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)，每位教師至少有 2篇教研論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 四、主要措施： （一）學(xué)校管理 （1）全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的行政班子，分級(jí)落實(shí)，堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合的方針，建設(shè)“民主 和諧 求真 向上”的優(yōu)良校風(fēng)，形成清華園小學(xué)的辦學(xué)特色。 （3）理順各部門之間的關(guān)系，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重精細(xì)化管理和目標(biāo)管理，采用對(duì)實(shí)施過程與結(jié)果考核并重的做法，做到職責(zé)明確，政令暢通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的良性循環(huán)。 和：加強(qiáng)干部之間的交流，合作與團(tuán)結(jié)，建立和諧的人際關(guān)系 。樹：不斷樹立為教師服務(wù)為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)甘當(dāng)人民公仆，樹立良好形象。 （1）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)支持教師參加業(yè)余進(jìn)修，完善青年教師拜師結(jié)對(duì)制度，促其早日成為教學(xué)骨干。（2）師德教育，以“五有”規(guī)范教師的師德行為，即有先進(jìn)的思想，高尚的人格，科學(xué)的頭腦，淵博的知識(shí)，強(qiáng)烈的愛心。 （三）德育工作 總目標(biāo)：探索走進(jìn)孩子心靈的德育工作途徑，建立友愛、互助、和諧的校園氛圍，通過培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成舉止文明、有責(zé)任感和愛心的具有創(chuàng)新意識(shí)的孩子。健全校內(nèi)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，以少先隊(duì)干部帶動(dòng)學(xué)生形成正確的生活觀、世界觀。 ，各科滲透德育。 。根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生，制定各年級(jí)德育目標(biāo)，使各年級(jí)的德育目標(biāo)具有系統(tǒng)性和連續(xù)性。 （2）利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。 （3）發(fā)揮班隊(duì)課的作用。 （4）發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。 （四）教學(xué)工作 （1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，努力提高教學(xué)管理實(shí)效，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，主動(dòng)性，完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)。（3）認(rèn)真落實(shí)好周查、月查制度，抓好教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。 （5）積極開展教科研活動(dòng)，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，解決實(shí)際教學(xué)中遇到的問題，特別是集體備課的實(shí)效性問題。 （6）校本教研，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，通過集體備課、觀摩課研討、參與式評(píng)點(diǎn)、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)理論，提高課程研究的實(shí)效性。 ：安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案不斷完善；教職工崗位安全工作責(zé)任感全面增強(qiáng)；學(xué)生安全教育全面而有效；防范化解風(fēng)險(xiǎn)和事故處理能力進(jìn)一步提高。 七、總務(wù)后勤 （1）建設(shè)好后勤工作隊(duì)伍，強(qiáng)化后勤部門制度，建設(shè)完善崗位責(zé)任制度和職工考核制度。 （3）場(chǎng)地及校舍建設(shè)達(dá)到或者基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校相關(guān)要求。滿足學(xué)校體育、綜合實(shí)踐等教學(xué)設(shè)施，為今后充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)基地和德 育活動(dòng)基地打好基礎(chǔ)。根據(jù)五年計(jì)劃，制訂好各年計(jì)劃，分步分要 求落實(shí)，逐年分析研究尋找進(jìn)度上質(zhì)量上的定性定量原因，不斷落實(shí)完善。 八、保障措施 ，切實(shí)保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展 。 ，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。 ，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的活力和動(dòng)力。進(jìn)一步完善名師、學(xué)科帶頭骨干管理制度，努力營(yíng)造有利于名師、骨 干成長(zhǎng)、成才的良好環(huán)境，充分發(fā)揮他們的示范、帶動(dòng)、輻射作用。 ，積極探索素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)基 礎(chǔ)教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴(yán)格課程設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，使基礎(chǔ)教 育課程改革成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。 ，改善辦學(xué)水平，完成辦學(xué)目標(biāo)，提高辦學(xué)質(zhì)量。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使我校教師進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能獨(dú)自對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)；掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力；了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應(yīng)用信息；會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，表格處理；掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。三、組織保障為了保證達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，確保培訓(xùn)工作的順利實(shí)施，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織工作。五、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結(jié)合。七、培訓(xùn)時(shí)間安排時(shí)間：每周五下午二、三節(jié)課參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師培訓(xùn)地點(diǎn) ：微機(jī)室參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師。下柴小學(xué)圖書室管理制度，滿足師生的要求。必須遵守“圖書室讀者須知”.“書刊借閱規(guī)定”和“書刊賠償制度”。 。不得拿出室外。、安靜和應(yīng)有的照明度。 下柴小學(xué)圖書室借閱管理制度一、每周按時(shí)向師生開放，滿足師生的要求。必須遵守《圖書室讀者須知》、《書刊借閱規(guī)定》等相關(guān)的制度。 四、圖書室工作人員按要求對(duì)圖書進(jìn)行登記、分類、編號(hào)、上架排放和整理。不得拿出室外。七、圖書室須保持清潔、安靜和應(yīng)有的照明度。 下柴小學(xué)教學(xué)儀器使用管理制度一、教學(xué)儀器是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的物質(zhì)條件，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要主城部分，應(yīng)加強(qiáng)管理愛護(hù)使用，充分發(fā)揮作用。三、教學(xué)儀器要統(tǒng)一編號(hào)，分類擺放在儀器柜架上。柜外應(yīng)表明儀器編號(hào)、名稱和數(shù)量。要按照說明書和指導(dǎo)資料要求，對(duì)教學(xué)儀器進(jìn)行保管和及時(shí)進(jìn)行維修。帶內(nèi)電源的儀器，長(zhǎng)期不用應(yīng)取出電池，以免漏液損壞儀器。五、生物浸制標(biāo)本臘封要嚴(yán)密、液面要超過標(biāo)本，保存液要及時(shí)補(bǔ)充，冬季要保溫存放。室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，注意防霉滅菌。用過的儀器及時(shí)清理、洗刷，曬干后放回原處，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。八、教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)需用的儀器，由任課教師提前提出領(lǐng)取，由實(shí)驗(yàn)管理人員給以準(zhǔn)備。九、實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格按照儀器使用說明書和教科書的規(guī)定及要求進(jìn)行，以免損壞儀器或造成故障，儀器用后應(yīng)由任課教師負(fù)責(zé)整理歸還，實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收并放回原處。十、每學(xué)期末，由教研組和實(shí)驗(yàn)管理人員一道對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備清點(diǎn)，做到賬物相符。十一、對(duì)不能修理的儀器、標(biāo)本、模型和長(zhǎng)期不用的陳舊儀器設(shè)備，應(yīng)下架妥善保存。十二、要加強(qiáng)安全管理，室內(nèi)應(yīng)備有滅火器材。下柴小學(xué)儀器設(shè)備管理制度。在帳務(wù)管理中，應(yīng)做到“”。櫥有編號(hào)，櫥窗設(shè)卡（櫥窗卡），物卡一致，帳卡相符。，要及時(shí)清點(diǎn)、檢測(cè)、擦凈、歸位，發(fā)現(xiàn)短缺、損壞，要按有關(guān)賠償規(guī)定處理。儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)常處于隨時(shí)可使用狀態(tài)。，凡損壞而又不能維修或失去維修價(jià)值的儀器設(shè)備，應(yīng)向?qū)W校匯報(bào)，經(jīng)審批后予以報(bào)廢。應(yīng)做好實(shí)驗(yàn)室各類檔案的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。保證人身安全。二、化學(xué)危險(xiǎn)藥品室、柜，必須有專人管理。三、化學(xué)危險(xiǎn)品室要配備相應(yīng)的消防設(shè)施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和專管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時(shí)，要把化學(xué)危險(xiǎn)品室列為重點(diǎn)防范區(qū)。五、使用危險(xiǎn)試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，必須向?qū)W生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。六、對(duì)實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)品的遺棄及廢液、廢渣要及時(shí)收集，妥善處理，不得在實(shí)驗(yàn)室存留，更不可隨意倒入下水道。八、專管人員對(duì)化學(xué)危險(xiǎn)品的保管和使用中的安全性負(fù)有全部責(zé)任。計(jì)劃應(yīng)分年級(jí)列出實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)類型、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等。計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室使用安排，儀器和實(shí)驗(yàn)材料的購(gòu)進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護(hù)等。，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，掌握?shí)驗(yàn)原理，并劃分實(shí)驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。、耐心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行解決，但不可代替學(xué)生去做實(shí)驗(yàn)。（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估與考核，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級(jí)學(xué)科實(shí)驗(yàn)登記表》（由實(shí)驗(yàn)教師和任課教師共同填寫）；《學(xué)科實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》（由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)登記表匯總）；《學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表》（由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一匯總）。、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則。、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料匯入教學(xué)檔案。具體如下： 一、班主任為該班班班通設(shè)備的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班班通設(shè)備的全面管理工作。班級(jí)任課教師為第二責(zé)任人，應(yīng)協(xié)助班主任管理。班主任必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，未經(jīng)教師允許學(xué)生不得亂動(dòng)和使用各類設(shè)備，以免發(fā)生危險(xiǎn)和設(shè)備損害。保證多媒體講臺(tái)桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。四、教師使用班班通設(shè)備須規(guī)范操作，不得在教室計(jì)算機(jī)中使用與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，自覺抵制有害信息，不在網(wǎng)上瀏覽有害信息及網(wǎng)上聊天、玩游戲，嚴(yán)禁利用網(wǎng)絡(luò)制作、發(fā)布、傳播各種有害信息。 六、