淺談書法在小學(xué)教學(xué)中的重要性-在線瀏覽
2025-05-09 13:21本頁面
【正文】 過一段時間的書寫實踐，并對書法的基本理論有所了解后，才會產(chǎn)生的?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都缺乏吃苦的精神，到了真正需要吃苦下功夫的時候，就不情愿了。二、當(dāng)前小學(xué)書法教學(xué)的對策（一）小學(xué)書法教學(xué)中要加強對書法藝術(shù)價值的認識書法是中國文化藝術(shù)的瑰寶，語言學(xué)家洪堡特說:“民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言，二者的同一程度超過了人們的任何想象。正如黑格爾所言：“中國是特別的東方。”所以豐子愷先生堅定地指出：“中國人都應(yīng)該學(xué)習(xí)書法，須知中國的民族精神，寄托在這支毛筆里頭”。所以，學(xué)習(xí)書法應(yīng)該從娃娃抓起。因為青少年學(xué)習(xí)書法的意義，不在于能寫一筆漂亮的字，更重要的是使孩子在書寫過程中，了解中國的文字、歷史、古典詩詞，體會漢字的美感，培養(yǎng)對漢字以及本民族語言的熱愛。（二）小學(xué)書法教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣 小學(xué)生年齡小，從兒童身心特點來說，他們自控能力差，如果一味地向他們講解書法的書寫技巧，久而久之，學(xué)生就會感到索然無味。”寫字就是游戲，尊重孩子的主動與主觀，不宜過早地、枯燥地、直接的方式灌輸技法。從兒童心理上講，兒童往往把學(xué)習(xí)看成一種游戲。許多技巧在他們書寫練習(xí)過程中潛移默化地加以滲透。比如，在講解基本筆劃時，我采用圖文并用的方法。學(xué)生書寫“橫”時，頭腦中就會有“橫”畫像骨頭的印象。當(dāng)講到“點”的寫法時，出示水滴的圖片，講到“捺”時，出示掃把的圖片……。像書寫基本筆畫“點”時，除了正常練習(xí)外，我還添加了補寫點畫的游戲：出示含點畫的范字，把范字中的“點”去掉，由學(xué)生添寫上去，并說出這些點畫有什么不同。就是把學(xué)生的作業(yè)展示到投影儀上，其他學(xué)生選出漂亮的筆畫或字，并將不規(guī)范的筆畫或字糾正過來。 （三）小學(xué)書法教學(xué)中要善于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”。俗話說：“練字必練姿”，所謂“姿”，即姿勢，它包括兩個方面：一是寫字時身體的姿勢；二是握筆姿勢。在訓(xùn)練寫字“雙姿”時，為了讓學(xué)生記住正確的坐姿和執(zhí)筆方法，我采用順口溜的方法，如坐姿的順口溜“
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