20xx關(guān)愛留守兒童活動方案-在線瀏覽
2025-04-23 10:04本頁面
【正文】 一、指導(dǎo)思想。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經(jīng)成為一個十分現(xiàn)實而又亟待解決的問題。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖，讓留守學(xué)生與孩子一樣健康成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)! 二、工作目標(biāo)?！ ∪⒅饕胧?。 學(xué)校認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校安排負責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容?！ ?二)真情關(guān)愛，人人積極參與。學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查?！ ?2)生活上優(yōu)先照顧。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。 (3)活動上優(yōu)先安排?！ ?三)健全人格，構(gòu)建和諧校園。開展磨礪教育，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應(yīng)性?！ ?四)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。 學(xué)校要向留守兒童的家長公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時監(jiān)護人掌握與學(xué)校和兒童溝通的技巧，提高教育兒童的水平。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人?！ W(xué)校要辦好家長學(xué)校，著力提高委托監(jiān)護人對自身責(zé)任的認識，加強委托監(jiān)護人在受托期間，切實履行自己的職責(zé)和義務(wù)?！ ≌涡@周邊環(huán)境。引導(dǎo)留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防范不良行為，快樂健康成長。 一、指導(dǎo)思想和基本原則 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長的優(yōu)勢，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系。優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。與學(xué)校教育各類活動相結(jié)合，引入親情電話、心理輔導(dǎo)等載體，依托村委會、家長學(xué)校廣泛開展多類親子互動活動。 三、工作對象 全校學(xué)生中父母長年或連續(xù)3個月外出務(wù)工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。設(shè)立“三室”：圖書室、親情室、活動室?！ ?二)推行“四個一”計劃，廣泛開展社會關(guān)愛活動。一”期間開展“心連”結(jié)對幫扶活動。對班主任、臨時監(jiān)護人開展一次，家庭教育知識培訓(xùn)活動。
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