【摘要】-0-XXXXX-XX/Footer市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析和數(shù)據(jù)挖掘方法介紹江西移動(dòng)內(nèi)部培訓(xùn)材料二OO三年十二月THEBOSTONCONSULTINGGROUP-1-XXXXX-XX/Footer議程了解市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析的目的數(shù)據(jù)挖掘和分析的主要層面和步驟一些典型的數(shù)據(jù)挖掘和分析方法舉例
2024-08-02 10:08
【摘要】《大數(shù)據(jù)分析與挖掘》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號(hào):課程名稱:大數(shù)據(jù)分析與挖掘英文名稱:課程學(xué)時(shí):48課程學(xué)分:3開課單位:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院授課對(duì)象:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),計(jì)算機(jī)大類專業(yè)開課學(xué)期:先修課程:二、課程目標(biāo)數(shù)據(jù)挖掘是一門新興的交叉性學(xué)科,涵蓋了數(shù)據(jù)庫、機(jī)器學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、模式識(shí)別、人工智能以及高性能計(jì)算等技術(shù)。開設(shè)
2024-08-09 16:39
【摘要】1授課教師:馬銀戌第五章數(shù)據(jù)間的差異性分析2第一節(jié)數(shù)據(jù)間的差異性第二節(jié)單因素方差分析本章主要教學(xué)內(nèi)容3第一節(jié)數(shù)據(jù)間的差異性一、研究數(shù)據(jù)間差異性的意義二、研究數(shù)據(jù)間差異性的方法三、方差分析的基礎(chǔ)概念4一、研究數(shù)據(jù)間差異性的意義差異性是事物個(gè)體
2025-06-13 08:41
【摘要】數(shù)據(jù)分析觀念重視培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)據(jù)分析觀念”《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“數(shù)據(jù)分析觀念”作為核心概念,它是理解“統(tǒng)計(jì)與概率”內(nèi)容的基本線索。統(tǒng)計(jì)的核心是數(shù)據(jù)分析,“數(shù)據(jù)是信息的載體,這個(gè)載體包括數(shù),也包括言語、信號(hào)、圖像,凡是能夠承載事物信息的
2024-08-29 17:47
【摘要】授課教師:馬銀戌EXCEL與數(shù)據(jù)分析2課程教學(xué)內(nèi)容(34課時(shí))第一章EXCEL數(shù)據(jù)處理入門(2課時(shí))第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析(6課時(shí))第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析(4課時(shí))第四章數(shù)據(jù)間的相關(guān)性分析(6課時(shí))第五章數(shù)據(jù)間的差異性分析(4課時(shí))第六章數(shù)據(jù)
2025-06-16 05:23
【摘要】1授課教師:馬銀戌第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析2第一節(jié)利用頻數(shù)分布表進(jìn)行分析第二節(jié)利用圖表進(jìn)行分析第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析第三節(jié)特征值的計(jì)算和分析3第一節(jié)利用頻數(shù)分布表進(jìn)行分析一、頻數(shù)分布表的意義二、頻數(shù)分布表的制作三、案例分析
2025-06-16 05:22
【摘要】1授課教師:馬銀戌第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析2第一節(jié)定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析第二節(jié)利用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行分析第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析第三節(jié)集中趨勢(shì)程度的分析第四節(jié)離散趨勢(shì)程度的分析3第一節(jié)定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析一、定量數(shù)據(jù)分組二、單項(xiàng)式數(shù)組的頻數(shù)分析
2025-06-13 08:48
【摘要】試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析2022年2月修訂版本結(jié)束?HOWWETEACHISALSOWHATWETEACH,HOWWELEARNISALSOWHATWELEARN.?我們教育的方式本身也是我們教育的內(nèi)容;我們學(xué)習(xí)的方式本身也是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。目錄?第一章緒論?第二章常用統(tǒng)計(jì)
2025-03-08 08:56
【摘要】臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組抽樣總體、個(gè)體樣本和樣本容量用樣本估計(jì)總體平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差標(biāo)準(zhǔn)差反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量反映數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量分析、判斷預(yù)測(cè)、決策數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的代表數(shù)據(jù)的波動(dòng)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
2025-01-12 06:17
【摘要】數(shù)據(jù)分析與報(bào)告撰寫趙宏斌上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授上海市績(jī)效評(píng)價(jià)培訓(xùn)講授內(nèi)容?上篇:數(shù)據(jù)分析?下篇:報(bào)告撰寫上篇:數(shù)據(jù)分析?一、數(shù)據(jù)的性質(zhì)、來源與分類?二、數(shù)據(jù)收集?三、數(shù)據(jù)分析?四、分析結(jié)果的表達(dá)與呈現(xiàn)一、數(shù)據(jù)的性質(zhì)、來源與分類-1
2024-09-11 12:37
【摘要】1授課教師:馬銀戌第四章數(shù)據(jù)間的相關(guān)性分析2第一節(jié)數(shù)據(jù)間的相關(guān)性第二節(jié)相關(guān)圖表與相關(guān)關(guān)系的初步判斷本章主要教學(xué)內(nèi)容第三節(jié)相關(guān)系數(shù)的計(jì)算和分析第四節(jié)線性回歸分析3第一節(jié)數(shù)據(jù)間的相關(guān)性一、函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系二、線性相關(guān)
2025-06-13 08:46
【摘要】版權(quán)所有:1物流案例分析浙江工商大學(xué)彭建良教授版權(quán)所有:2內(nèi)容概要調(diào)查問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析問卷的統(tǒng)計(jì)分析問卷的設(shè)計(jì)方法版權(quán)所有:3問卷的意義及功能?問卷是一連串有系統(tǒng)、有順序且有目的的題目或題組的集合,它的目的在收集研究者所需要的數(shù)據(jù)。?問卷是研究
2025-02-25 15:50
【摘要】《數(shù)據(jù)分析與處理》主講:數(shù)理與信息工程學(xué)院何國(guó)龍2021年8月8日數(shù)學(xué)建?;A(chǔ)選講數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出1.從外部文本文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)到MatLab的工作區(qū);1)File/Importdata2)利用內(nèi)置函數(shù)高級(jí)IO函數(shù)低級(jí)IO函數(shù)loadfop
2025-03-03 15:14
【摘要】大規(guī)模數(shù)據(jù)分析方法對(duì)比AComparisonofApproachestoLarge-ScaleDataAnalysis2?作者1:AndrewPavlo,BrownUniversity?1MapReduceandparallelDBMSs:friendsorfoes?朋友還是冤家?2Aparisonof
2025-07-16 14:22
【摘要】5/27/2022課程時(shí)間安排流程數(shù)據(jù)分析能力提升5.干貨派發(fā)4.課程答疑3.數(shù)據(jù)分析9:30-10:00暖場(chǎng)音樂1.認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)分析—排序卡位第1頁5
2025-06-16 08:38