神經(jīng)精神發(fā)育ppt課件-在線瀏覽
2025-04-10 11:55本頁(yè)面
【正文】 取悅他人 違拗行為 違拗 依賴（性格培養(yǎng)） 3歲后更純熟的人際交往 智能測(cè)試： 對(duì)心理現(xiàn)象能力和特征的檢測(cè) 運(yùn)動(dòng) 能 語(yǔ)言 能 應(yīng)人應(yīng)物 能 目的 了解神經(jīng) 精神發(fā)育障礙的性質(zhì)、程度 無(wú) 疾病診斷意義 方法 將心理現(xiàn)象量化后進(jìn)行判斷（應(yīng)知應(yīng)會(huì)） 因目的，受試者年齡應(yīng)用不同量表 神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) ? 能力測(cè)試 按精確度區(qū)分 篩查測(cè)試 ● 丹發(fā)育篩查法 （ DDST） ＜ 6歲 ● 繪人試驗(yàn) （ 5～ ） 心理成熟度 ● 圖片詞匯法 可用于群體研究 結(jié)果：正常 異常 可疑異常 神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) 診斷測(cè)試 進(jìn)一步定量診斷 （ １ ） 發(fā)育商 （ DQ） 應(yīng)用發(fā)育量表 嬰幼兒神經(jīng)發(fā)育缺陷及行為異常時(shí)醫(yī)學(xué)檢查的補(bǔ)充 對(duì)以后智能無(wú)預(yù)示意義 （ ２ ） 智商 （ IQ） 基于智齡的概念 ， 反映一般智能 IQ = 100 受試者得分 正常同齡應(yīng)得分 神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) ★ IQ 結(jié)果無(wú)病因 ， 預(yù)后判斷意義 結(jié)合心理學(xué) — 精神生理學(xué)綜合判斷 濫用測(cè)試得分 —— 誤導(dǎo) ， 不良后果 神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) 神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) ? 適應(yīng)性行為測(cè)試 社會(huì)生活能力測(cè)試 意義 智能和適應(yīng)性行為可以不平行 內(nèi)容 個(gè)人生活自理，社交和自控能力等 缺陷可在某處突出 方法 嬰兒 初中學(xué)生社會(huì)生活能力量表 神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) 行為異常 生物功能行為 遺尿，睡眠，飲食 運(yùn)動(dòng)行為 吮指，咬甲 性格行為 過(guò)驚過(guò)躁 退縮 敏感 依賴 注意力缺陷 語(yǔ)言行為 口吃 神經(jīng)心理發(fā)育的評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)障礙 (困難 ) 能力偏差 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、計(jì)算、推理等 某一特殊技能的障礙不屬智能低下 遺傳 — 生物學(xué)潛質(zhì)基礎(chǔ) 環(huán)境 — 經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)（教育，經(jīng)濟(jì)文化背景） 營(yíng)養(yǎng)、疾病 心理發(fā)育測(cè)試結(jié)果 影響因素 綜合判斷神經(jīng)心理發(fā)育 神經(jīng)系統(tǒng)醫(yī)學(xué)檢查 智能和
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