防錯技術(shù)講座ppt-在線瀏覽
2025-04-10 09:31本頁面
【正文】 ─ ─ │干 擾│ ─ ─ ─ ┘ └─── ┘ 還有什么導(dǎo)致了錯誤的出現(xiàn) 意欲傳遞的信息傳遞后的信息添加上的信息去處的信息息添加上的信息? 美軍部隊的一次命令傳遞。如果下雨的話，就在禮堂集合，我為他們放一部有關(guān)彗星的影片。 連長對排長： 根據(jù)營長的命令，明晚 8點(diǎn)，非凡的哈雷彗星將身穿野戰(zhàn)服在禮堂中出現(xiàn)。 排長對班長： 明晚 8點(diǎn)，營長將帶著哈雷彗星在禮堂中出現(xiàn)，這是每隔 76年才有的事。 班長對士兵： 在明晚 8點(diǎn)下雨的時候，著名的 76歲哈雷將軍將在營長的陪同下，身著野戰(zhàn)服，開著他那 “ 彗星 ” 牌汽車，經(jīng)過操場前往禮堂。 它影響系統(tǒng)的 質(zhì)量和安全性， 是誘發(fā)系統(tǒng)發(fā)生質(zhì)量問題和安全事故的主要因素。 固有可變性 是人的一種特性，也就是說，一個人在不借助外力情況下不可能用完全相同的方式（指準(zhǔn)確性、精確度等）重復(fù)完成一項任務(wù)。 人有可能發(fā)現(xiàn)先前的“錯”并給予糾正。 人因“錯誤”分析 現(xiàn)代人因“錯誤”分類： (1)按作業(yè)要求分類 ①遺漏差錯：遺漏了必須做的事情或任務(wù)。 ③無關(guān)行動：在工作中導(dǎo)入無關(guān)的、不必要的任務(wù)或步驟 ④順序差錯：把完成任務(wù)的順序做錯了。 人因“錯誤”分析 (2)按發(fā)生人因“錯誤”的工作階段分類 ①設(shè)計“錯”。例如，在電梯設(shè)計中沒有設(shè)置超負(fù)荷限制器，致使電梯超載墜落的事故發(fā)生。指操作者在作業(yè)操作中違反安全操作規(guī)程的不安全行為。這是指發(fā)生在檢查、檢驗(yàn)、監(jiān)視等作業(yè)工作中的人因“錯誤”。這是指影響產(chǎn)品加工質(zhì)量的人因“錯誤”。例如操作者個人心理狀態(tài)、生理素質(zhì)、教育、培訓(xùn)、知識、能力、積極性等因素影響造成的人因“錯誤”。例如機(jī)器、設(shè)備、設(shè)施、器具、環(huán)境條件、作業(yè)方式、作業(yè)空間、車間的組織與管理等因素影響造成的人因“錯誤”。指從接受外界信息到大腦感覺中樞認(rèn)知過程所發(fā)生的“錯”。指從判斷狀況井在運(yùn)動中樞作出相應(yīng)行動決定到發(fā)出指令的大腦活動過程所發(fā)生的人因“錯誤”。指從大腦運(yùn)動中樞發(fā)出動作指令到動作完成過程中所發(fā)生的人的誤操作。當(dāng)外界物體反射來的光線帶著物體表面的信息經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)聚焦在視網(wǎng)膜上形成物象（圖一）。 人因“錯誤”的原因： (一 )生理方面的原因 人因“錯誤”分析 這些景象的生成已經(jīng)經(jīng)過了加工，是“角度感”、“形象感”、“立體感”等協(xié)同工作，并把圖像根據(jù)攝入的信息在大腦虛擬空間中還原，還原等于把圖像往外又投了出去（圖三）。 人因“錯誤”的原因： (一 )生理方面的原因 人因“錯誤”分析 人因“錯誤”的理論： 眼動理論 ：在知覺幾何圖形時，眼睛總在沿著圖形的輪廓或線條作有規(guī)律的掃描運(yùn)動。 人因“錯誤”的原因： (一 )生理方面的原因 人因“錯誤”分析 人因“錯誤”的理論： 神經(jīng)抑制作用理論 ：這是從神經(jīng)生理學(xué)水平解釋錯覺的一種理論，認(rèn)為：當(dāng)兩個輪廓彼此接近時，網(wǎng)膜內(nèi)的側(cè)抑制過程改變了由輪廓所刺激的細(xì)胞活動，因而使神經(jīng)興奮分布的中心發(fā)生變化，結(jié)果引起幾何形狀和方向的錯覺。 人因“錯誤”的原因： (一 )生理方面的原因 人因“錯誤”分析 人因“錯誤”的理論： 深度加工和常性誤用理論 ：知覺具有認(rèn)知方面的根源，人們在知覺三維空間物體的大小時，總把距離估計在內(nèi)，這是保持物體大小恒常性的重要條件。 人因“錯誤”的原因： (一 )生理方面的原因 除了 人體的身體生理機(jī)能 外，人的大腦生理活動規(guī)律，特別是 大腦意識水平 ，對人體的行為和人因“錯誤”的影響尤其不可忽視。 人因“錯誤”分析 第 0層次： 無意識或精神喪失，注意力為零，生理表現(xiàn)為睡眠、昏迷等。大腦可靠性為 。 第 3層次： 正常意識的意識清醒階段，注意行為積極主動，注意范圍廣，生理狀態(tài)表現(xiàn)為精力充沛、積極進(jìn)取，大腦可靠性達(dá) 。 人因“錯誤”分析 PSI周期節(jié)律 通過研究提出，每個人自出生之日起直至生命終結(jié)都存在著以 2 2 33為周期的 體力、情緒和智力 的盛衰循環(huán)性變化規(guī)律。 曲線與時間軸相交的前后二三天為“臨界日”。 人因“錯誤”分析 PSI周期節(jié)律曲線的繪制步驟 ① 按公歷核準(zhǔn)出生年、月、日； ② 根據(jù)公式計算出從出生日到預(yù)測日的總天數(shù)， D=365A177。 人因“錯誤”分析 生于 1955年 6月 1日的人在 1991年 8月 10日這一天的三節(jié)律周期相位以及 8月份全月的三節(jié)律變化曲線。如發(fā)亮的東西是什么？黑影是什么？ ⑵分辨（ discrimination）區(qū)別事物或?qū)傩缘倪^程 ⑶確認(rèn)（ identification）確定知覺的對象是什么，給它命名，并歸于一定的范疇。 人腦 根據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn) ， 興趣 、 愛好 、 預(yù)期等組織和調(diào)節(jié)外部輸入的信息 ， 叫做自上而下的加工或概念驅(qū)動 加工 。 人因“錯誤”分析 知覺的分類概述及依據(jù) ，把知覺分成 ： 視知覺 、聽知覺、觸知覺、嗅知覺、味知覺等。 (二 )心理方面的原因 知覺 的基本特性 （一）、知覺的選擇性 （二）、知覺的整體性 （三）、知覺的理解性 （四）、知覺的恒常性 人因“錯誤”分析 一 .知覺的基本特性 （一）、知覺的選擇性 ？ 是人對外來的刺激進(jìn)行有選擇性的組織
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1