學校骨干教師工作計劃五篇-在線瀏覽
2025-03-30 17:08本頁面
【正文】 促幫扶工作落到實處。(二)組織并開展好各項教育教學研討活動，為老師們搭建教學交流、技藝切磋、展示自我的平臺。各教研組開學要有計劃，有方案，每堂課必須要有教案，評課記錄、心得、教學反思等資料以確保活動的順利進行。各學科都要安排經(jīng)驗豐富老教師或近幾年取得優(yōu)秀教學成果的中青年教師上一堂示范課，課后全員必須有反思和總結(jié)，以此來確保比賽的質(zhì)量，以達到促進教學的目的。計劃充分利用名 師工作室學員這一資源，爭取名 師工作室到我校開展對口幫扶活動，并爭取能讓我校更多的老師加入到名 師工作室當中，學習他們的先進理念。安排好教師下鄉(xiāng)支教，送課下鄉(xiāng)等活動。關(guān)注已立項課題的開展情況，跟蹤監(jiān)督課題的研究進度，確保已立項課題順利結(jié)題。教科處組織和安排好課題培訓，計劃請州教科所、縣教育局教研室專家及學校在課題研究方面有經(jīng)驗的老師對老師們進行課題研究方面的培訓和指導。(四)配合學校各處室開展好對師生的各項服務工作。配合教務處做好高考信息收集、高考培訓、專題講座等方面的工作。協(xié)助學校辦公室做好年終績效考核的相關(guān)工作。我以骨干教師的要求嚴格要求作好骨干教師的帶頭作用和輻射作用。培養(yǎng)骨干教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領和輻射作用、帶動全縣中小學教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學質(zhì)量。虛心向他人請教，取長補短，進行教學研討和提升。深入理解課程教學改革新理念，注重教學實際操作能力培養(yǎng)，提高自身的學科專業(yè)理論水平和教學實踐能力。三、發(fā)展目標提高自身的德育水平，提高自己的人格魅力，鑄就良好的師德模范。樹立終身學習的觀念，提高教育教學的研究反思能力，發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用，積極強化參與學科中建設的意識，積極投身教育科研，加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。(1)堅持不懈地學習，活到老，學到老，樹立終身學習的理念。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治理論，教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能、特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。要堅持用腦子工作，力爭做到：時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗。走進學習心靈，面向全體學生，加強與學生交流。堅持學習，再學習，在學習中不斷超越自己。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。二、分項發(fā)展目標：專業(yè)技術(shù)方面：(1)學習游戲科學理論和現(xiàn)代科學知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進、提高教學質(zhì)量。同時開展有關(guān)的課外活動。(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途。(4)本學期12周左右上一節(jié)
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